关于二年级作文汇总五篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的二年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
星期天上午，天气格外晴朗，爸爸说要带着我和妈妈去野外捉鱼。一听这话，我和妈妈都十分高兴。
吃过早饭，我们就拿着两个尼龙袋，骑着自行车来到了城北的一条小河边。我远远地看见一个浅水滩里好像有动静，就赶紧叫爸爸停下，爸爸也迫(p)不及待地放下自行车飞一般地跑近水滩。哈哈！水里不仅有鱼，有虾，还有铁螺呢！
我们三下五去二地脱掉鞋袜挽起裤(kù)腿，就下水捉鱼了。开始，我和妈妈只是用手来捉，可是，那些鱼非常狡(jiǎo)猾(huá)，只要一碰(pèng)到它，它就从我们手边溜走了。唉，怎么办呢？我和妈妈都很着急。还是爸爸想出的办法好：只要用一个大尼龙袋把水全装出去，就只剩下鱼虾了。果然，一会儿功夫我们就把里面的水全部装干了，那些狡猾的鱼虾就老老实实地被我们逮住了！
我高兴地把鱼虾装进了袋里，心里暗想，做什么事情只要爱动脑筋，就一定能成功。
啊！今天的收获真不少啊！
二年级作文 篇2
同学们来到假山边看到，小猴子在假山上玩耍。有的在山顶上不停地吃苹果，看上去真贪！有的把香蕉皮顶在头上，真顽皮。有的用自己的尾巴挂在树上，荡着秋千，真过瘾。还有一只猴妈妈在给小猴子挠痒痒，小猴子一动也不动，可能是舒服极了吧！这些猴子真像有趣的演员。小朋友们看得津津有味，一个同学跳了起来，说：“小猴子真有趣。”同学们笑了，老师也笑了。
二年级作文 篇3
现在是2100年，科技的发展也越来越快了！许多新鲜的事物都出现在了我们的眼前，这不，房屋也有变化了。
现在的房子从表面看很小很小，其实很大很大。一进去，只有一间屋，什么也没有。不过，墙上有很多五颜六色的按钮，你想看电视，按一下绿色按钮。想睡觉，按一下红色按钮。就会出来一间房，只要你一说：“床”。他就马上出来一张床，你说神不神？
还有一项最重要的功能。有些小偷专门在晚上偷东西，我们不知道，这不用担心，这间房子有一种报警预测器。只要有小偷出没，就会说：“主人有小偷。”这样我们就会随时抓住小偷了。
未来的房子还有很多样式的呢！等着我们去发明。
二年级作文 篇4
假如我能变成一朵白云，在空中自由地飘荡。
我变化多端，一会儿变成小羊，在“草原”上津津有味地“吃草”；一会儿变成一只小鸟，在蓝天上飞翔；一会儿又变成一匹骏马，在田野里奔跑……
我喜欢乘着风阿姨的“快车”旅行！先来到了北京天安门，那里真雄伟、壮丽；又到了崇山之间蜿蜒盘旋的长城。走出北京，我又来到了波涛汹涌、气势雄伟的黄河……这些地方真美丽、壮观。
一次，我来到了荒芜的沙漠，看见太阳烤着大地，炎热极了！我又望向地面，只见一队骆驼和几个老人艰难地在滚烫的沙子上行进。他们汗流浃背，又渴又累。我立刻跑到他们上面挡住太阳，为他们撑起一把“云伞”，他们高兴地叫了起来！
热的.问题终于解决了，但他们还很渴。于是，我奋力地抖了抖身子，甘甜的雨水就从我身上划了下去。这时，地上的人们高兴的欢呼雀跃，而我却变得越来越小了。
假如我会变，我想变成一朵云。
二年级作文 篇5
我家的阳台上，爷爷种了许多植物，有月季、绿萝、昙花……可我最喜欢的是那盆吊兰。
吊兰的叶子细长细长的，顶端细得像一条直线。一年四季，它的叶子总是翠绿翠绿的，两边还有一条淡绿色的花纹。
吊兰长大以后，爷爷把它挂在阳台的架子上，它的枝叶就从花盆的四周垂下来。远远看去，像一条条“丝带”，丝带下面还挂着一个个小球，像一顶顶小小的降落伞。
吊兰还会开花呢！它开出的花是白色的，花形很小，洁白的细嫩花瓣中间有几根黄黄的花蕊，可爱极了！一阵风吹来，叶子轻轻摆动，好像是在向我招手。
听爷爷说：“吊兰是天然的空气净化器，它能吸收有毒气体，对人体有好处。”所以，我更喜欢吊兰了。我每天早上起来都会去看看它，每周都会给它浇一次水。
我爱吊兰，对它情有独钟。
