【实用】六年级的作文九篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

“思考”有很多种：当你为一道数学题冥思苦想算一种思考；当你在品读一篇精彩至极的美文时，你会仔细地思考；当你制定切实可行的学习计划时，你会认真地思考；当你遇到一件难以解决的问题时，你同样会陷入深深的思考之中。可以说：“思考”无时不在，无处不在，“思考”与我们每个人如影随形。

然而，不知大家是否仔细地思考过，这些“思考”是否有不同之处？不知大家是否有走进死胡同而百思不得其解的时候？不知大家是否有突然顿悟，发出我当时为什么没有这样思考的感慨？

学生时代的我，勤奋而努力。我自认为是一个喜爱“思考”的人。为了学习，我整日奔波与忙碌。我不会放弃所有可以利用的时间。课间休息，上学的路上，排队买东西，都是我思考和回顾学习的最佳时机。甚至每晚睡觉前，我都会用来回顾一天的学习情况和思考明天的学习计划。终于功夫不负有心人，我的刻苦努力，也换来了应有的回报。

现在想来，学生时代的我，对人生的思考极其狭隘，思考的内容都仅仅局限于学习。致使，跨进大学校门之后，我依然延续着以往的思考模式。所以走向工作岗位后，曾经在一个阶段，我的思考仿佛出现了断裂。

直到有一天，我幡然醒悟，重新如饥似渴地阅读和学习。我才发现，“人生的思考”对于我来说，竟然是一个崭新的课题。在小心地步入这个领域之后，我经常会有相见恨晚之感。曾经有一段时间，我渴望时空能够倒流。

不过，我是一个积极乐观的人。过去的事情，无法弥补。我不会让自己陷入毫无意义的懊悔之中。我会努力活在现在，过好当下。现在的我与“思考”真得成了形影不离的伙伴。虽然还会有困惑，虽然还会有迷茫，但毕竟“思考”使我在一点点进步，毕竟“思考”使我在一天天前进。

记得，有一次儿子的奥数班开家长会，老师对每一个学生的优缺点都进行了简短的评价。很多孩子的缺点都是：“不太善于思考。”在马老师说到儿子时，确是：“这个孩子的特点是特别喜欢思考。甚至是，老师讲过的题，他还会再独立地想出另一种解题思路和方法。”注意，老师用的是特点，而不是优先。当时我并不能肯定老师的评价是正面的还是负面的。对于儿子的脾性，我太了解了。我经常会发现儿子的解题思路有些不太符合现代教学的规范。虽然，也有很多我并不能明确地找出问题所在。但是，冥冥之中，我总觉得，儿子的特异之处，是不能被现在的教育模式所接纳的。所以，我经常会对儿子说：“你的思路很好，针对这道题来说，也是一个不错的解题方法，但是我还是建议你按老师的方法写在作业本上。”儿子喜欢思考，甚至有些转牛角尖的程度，儿子的自信甚至有自负的嫌疑。虽然儿子现在毛病多多，但我有时会想：不管怎样，思考总比不思考强，自信总比自卑强，“年少轻狂”也许是人生必不可少的经历。

仔细回想，思考和固执是如何根植进儿子的思维中的，仿佛已没有明显的踪迹可循。也许是我的思考习惯和生活方式影响到了他；也许是儿子天生就有这样的遗传基因，也许……

当有人问：“你儿子会思考吗？”我的回答是异常肯定的“不！”。儿子目前的思考范围还仅仅局限对数学的学习。最多只能说，儿子在某一方面，有一定的思考习惯。与真正的“思考”，还差之千里。

真正的“思考”应是无处不在的，它不仅仅包含对学习的思考：它不仅仅出现在做数学题时，在制定学习计划时，在学习校内知识时；它还应该包含对人生的思考：它还应该出现在阅读课外书时，在和同学相处时，在经历一些人生的悲欢离合时，在……。

人在不同的时期，仿佛思考的重点也总是在不断的变换。“轮回”所讲述的并不仅仅是生命的延续，同样包含着许多人生的真谛。有些道理不是简单的讲述就能够使孩子接受的。人往往是在经历之后，才会有一种顿悟。就好像“经典是常读常新”的，每隔一段时间，每当你有一定的人生阅历的积累，你再去重新回味经典，总会有历久弥新的感触。

儿子现在对课外书异常的痴迷，阅读范围也异常的广泛。为了适应残酷的应试教育，我会经常提醒他：“在完成学习任务后再看课外书。”但是，从我的内心深处，我并没有想让他放弃看课外书的想法。我热切地渴望：他能在书中，“经历”不同的人生；能从书中，学会真正的“思考”；能从书中，领悟人生的意义。

六年级的作文 篇2

元宵节顾名思义就是全家人在一起团圆的节日。在元宵节这一天全家人都聚在一起吃元宵、看花灯、放烟花、看元宵晚会……

在元宵节这一天吃元宵是中国的传统，代表全家人团团圆圆，全家人聚在一起吃元宵，那气氛是热闹而欢乐的。看，奶奶的脸上堆满了笑容，无比开心;爸爸和老叔推杯换盏，喝的兴致正浓;小妹高兴地不知所措;妈妈和老婶也忘记了做饭的疲劳，沉浸在了欢乐之中;我也望着一家人那兴奋、欢乐的表情，我也笑了。

在元宵节的夜晚，人们吃完饭，纷纷都出来看花灯、放烟花、炮竹、一起赏月，在大街上人非常的多，人上人海的。在大街小巷上，满是花灯，各种各样的灯聚在一起五彩缤纷的。在看灯是，又有许多人在前照相，留下了纪念，把一盏盏花灯耳朵特点留在了自己的照片中。

再仰天一看，天上满是烟花，各式各样、五彩缤纷的，有五颜六色合在一起的，还有紫色的、蓝色的、黄色的、红色的、绿色的……多种多样的烟花，有些人出来再远处看烟花是非常漂亮、美丽的，假设在近处看烟花又会有你不一样的景象，是非常壮观的，非常完美的。还有一些在放烟花的，“轰隆”一声一个五彩缤纷的烟花飞上了天空，“扑通”一下开了花，好像一朵花迅速地盛开，又迅速地凋谢一般。在大街上，还有许多商贩在卖东西，有卖烟花、爆竹的;有卖糖葫芦、烧烤的;还有卖各种款式灯笼的，琳琅满目令人目不暇接。人们都聚在一起，脸上都绽放着笑容。

看完灯后，人们都回家了。在家里看元宵晚会，全家人坐在一起看晚会，一家人子啊一起讨论着哪个节目好，哪个节目不好，还在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都说出来，其乐融融。

元宵节之夜是那么地美好，那么地愉快，那么地其乐融融，全家人在一起团团圆圆地都快乐啊!

元宵节乐翻天的作文六年级2

爆竹声，噼噼啪啪，传入我的耳际，仿佛是在提醒我：“懒虫，还不起床，今天是元宵节!”对啊，我差点忘记了，便穿好衣服，来到门外，观赏烟花。

只见它们像一颗颗导弹一样，窜入广阔的天际，几秒钟的时间，天空中展现出一朵朵的绚丽的花儿，像枪弹雨林，更像天女散花。

“张洁节，吃汤圆了!”妈妈叫我进屋。我以迅雷不及掩耳之势，冲入了屋子里，妈妈已为我盛好了热气腾腾的汤圆，狼吞虎咽的我，仿佛又感觉到了过年的气氛。

吃过汤圆，我们全家了祭拜祖坟，回到家里，我听到了一条振奋人心的消息：“今年元宵夜将上演虎年里直径最大的月亮。”我的眼前仿佛已经出现了那轮又大又圆的月亮，温暖的月光，撒在江面上，星星点点，美丽极了!

一下午的'时光，就这么分分秒秒的过去了，外面的店面都关门了，人们都回到自己的家中，吃着香甜的团圆饭，我们家也如此。

我想了想，每年的元宵节除了看电视还是看电视，这样过的太单调了。这次我想和爸爸妈妈一起到南湖公园去赏灯，我征求了他们的意见，他们也同意我的意见。

来到南湖公园，我便想到了“千门灯火夜似昼”这句诗。我的眼睛立刻被那盏花形的灯吸引了，五彩缤纷，鲜艳夺目。几百盏几千盏灯连接成一条条笔直的长线，顺着他们走下去，点亮了我的心灯。

又是一声声的炮响，人们在赞叹，夜色中，微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他们不也像一朵朵美丽的烟花吗!生活是多么的美好呀!

六年级的作文 篇3

在成长的过程中，总会遇到很多烦恼，而我最大的烦恼就是很难与同学交往。

我上了六年小学，同学倒是很多，就是很难与他们交往。这是我和同学的气氛显得很尴尬，比如说，我和同学在聊，我不太懂的，关于国家政治的话题。可我不懂装懂，导致同学以为我很懂，于是就问了我好几个关于这个国家政治的问题，我一个也答不上来。就感觉非常尴尬，同学见我不懂装懂，很生气，就不想理我了，还有一次，我还是和同学在聊天，在聊关于中国的未来，聊了中国未来是战斗，还是主张和平。我们聊到了意见不同的地方，我认为最好把我们那些被外国人抢了的领土，给夺回来，而同学却认为我们最好还是不要打仗，因为打仗付出的代价太惨重了。同学坚持着他的意见，我却坚持，我的意见，结果我们俩就大吵起来，最后我们俩就绝交了。到现在我们的关系还是很不好。如果我要是能心平气和的和同学去聊天就好了，我的烦恼困扰着我，使我失去了很多朋友。

这就是我的烦恼，小伙伴们能来帮帮我吗？

六年级的作文 篇4

每个人都会有一段属于我们自己快乐的事情，如温暖的日子，幸福的日子，孤单的日子。但让我记忆深刻的是那段幸福的日子。

我们每个人出生时都会有爸爸和妈妈，是他们给我们生命，世界和色彩。我那段幸福的日子，也是爸爸和妈妈送给我的礼物，今年的9月1日起，我就是一名中学生了，是一名来自新户镇中学的其中一员了。因此，那件事我记得很清楚，也许我一辈子也不会忘记。

星期五终于到了，我被妈妈接回了家。在回去的路上，寒风呼呼地吹着，钻进身体每一个部位，尽管妈妈裹得严实实的，但是还是冻得发抖。我分明看见妈妈的脸色冻得发青发紫。终于回到家了，一切都是老样子，没变，突然一阵扑鼻的香气从厨房传来，妈妈说接我之前早给我炖好了新鲜的鱼汤，我跑去一看，那香喷喷的鱼汤还在悠闲的冒着热气，俨然不知外面的风寒天气一般。

妈妈把它们全部倒进碗里了，我喝了一口汤，暖暖的味道流入我全身，寒气全部都被这热流消散，于是又吃了一口鱼，肉质新鲜，爽口，充满了幸福的味道和家的'味道。

我开始狼吞虎咽，不一会，带着妈妈味道的鱼汤就给我吃的精光。我问爸爸，鱼肉是什么味道的，爸爸只说鱼肉肉质新鲜，有一个清香的味道，我又跑过去问妈妈：“妈妈，鱼汤是什么味道的？”而妈妈却说得更离谱了。

但在我看来，爸爸和妈妈并没有品尝到真正的鱼汤滋味，而是只吃到了鱼汤和肉的表面，而我却吃到了鱼汤和肉的真正味道，那就是幸福的味道。

以后大概又隔了两三个星期，妈妈又做了那充满幸福味道的鱼。这次吃完了，我问爸爸鱼肉是什么味道的，这次爸爸回答对了，是幸福的味道。我接着又去问妈妈，这次的鱼汤是什么味道的？这些妈妈也回答对了，是幸福的味道。啊！太棒了！爸爸和妈妈也知道了鱼汤的味道。

是啊，这生活中微不足道的平凡小事却蕴含着幸福，虽然时隔已久，但是这幸福的味道会一直在我心中徘徊……

六年级的作文 篇5

在生活中，有许多让我感动的事，但是，有一件事让我记忆犹新，久久不能忘怀。

在一个晴空万里的星期六，我去奶奶家吃饭。午饭过后，天气像娃娃的脸说变就变，刚刚还是晴空万里，风和日丽，现在就狂风大作，乌云密布，风像虎啸一样，吹得大树直摇，吹得树叶像流水一样“哗哗”直落。爸爸领着我回家，沙子迎面扑来，吹到了我们的眼睛里，差点儿被风沙吞没了，我艰难的走着，心想：这是什么鬼天气，真是的，好冷呀！忽然，天上下起了蒙蒙细雨，想绣花针一样洒向大地。

这时，我看见一群小男孩正在都两只狗宝宝，他们把狗宝宝的前脚抓住，在空中荡来荡去，小狗吓得“汪汪”大叫，狗妈妈听到自己孩子撕心裂肺地嚎叫，像一阵疾风似得跑到狗宝宝面前，对那些小男孩“汪汪”大叫，脸上和眼睛里充满愤怒，想吓唬他一下，那些男孩眼晴向上翻，张开大嘴做鬼脸，样子十分滑稽。狗妈妈怕他们再次欺负小狗，就当在狗宝宝前面，不让他们靠近，可他们拿起东西就往狗妈妈身上砸，狗妈妈把两只小狗用背挡住，像盾牌一样，自己却趴倒在地，再也没有力气站起来了。

这时，风越刮越大，狗妈妈想到自己的孩子还在风雨中，艰难地爬起来，只见，两只狗宝宝冻得直哆嗦，挤在一起，狗妈妈忍着疼痛，一拐一拐地走到狗宝宝面前，让它趴倒在自己的身体底下，像一个挡风伞一样，自己冷得直发抖。我的嘴角抽动着，上牙咬着下嘴唇，眼眶里的泪水直打转，像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣什么味道都有，心想：母爱是多么伟大呀！

母爱是伟大的，是无私的，动物也一样。母亲就像一个盾牌，替儿女承受痛苦；母爱就像一把伞，替儿女遮风挡雨；母爱就像一个天使，永远守护在儿女的身边。那感人的一幕，让我久久不能忘怀。父母给予了我无微不至的关爱，我也要像他们爱我一样去爱他们，让他们体会到爱的回报。

六年级的作文 篇6

夏天的乡村，是最最美丽的。

白天的时候，天，蓝蓝的，偶尔还有几朵雪白的云朵懒懒地飘过，如雪白的花朵，点缀着这块蓝色的大宝石；草地绿绿的，还有小野花儿，红的，黄的，白的，最多的是白色的小野花和紫色的小野花，它们点缀着这块绿色的地毯。

一棵树下。一两岁的孩子在树下嬉戏，大树如一把绿色的大伞，遮挡了那又毒又辣的太阳。一些调皮的小男孩爬到树上，去抓正在欢快歌唱的蝉，蝉倒也挺机灵，见有人想抓它，便停止歌唱，隐藏起来。有一些爷爷奶奶，总是搬个小凳子，拿把扇子，到树下坐着，聊聊天，喝喝茶。

小溪旁，也有孩子们在嬉戏，他们在小溪旁的草地上打滚儿，抓迷藏，翻跟斗，好不热闹。累了，便将自己的小脚丫，浸在冰冰凉凉，清澈见底的小溪里，好凉快。不过，小孩子们可不是那么安分的，如果有一个小孩子将水泼给另一个小孩子，小孩子们便会互相泼了起来，就算全身湿透回家要挨大人们骂，也无所谓了。

傍晚，吃完了饭，太阳也要下山了。

夕阳，照在每个孩子的脸上，红扑扑的，甚是可爱。

夜幕降临，黑暗在慢慢笼盖大地。

不过，月亮和星星马上露出了脸。

在城市，是很少能见到星空的。可是在乡村的夏天，几乎天天可以见到。这时，孩子们总是躺在草地上，望着满天星光，许下自己美好的愿望。星星似乎能听见他们内心的愿望一般，顽皮地眨着眼睛。

这些和谐的场面，如一幅幅美丽的画卷，让人如痴如醉。

六年级的作文 篇7

啊！眼前这部豪华而又帅气的汽车是哪儿的呢？哈哈，想不到吧，它可是我的“坐骑”哦！

只见它身着“蓝色铠甲”，闪电般的外观，仿佛要出发了。

早晨，我揉着朦胧的眼睛，懒洋洋地从家出发了。我的酷车便自觉地从停车场出来接我。拉开车门，里面的场景是你怎样也想不到的：一个毛绒绒的沙发稳稳地在车内，还有一个小小的茶几，茶几上的物品样样齐全，有薯片、饼干等，还有饮料。电视机就像空调一样悬挂在那里，但这电视机不用遥控，只要声控就行了。在车里，你根本不用驾驶，只要告诉它要去的地方，它就会自动去，如果有其它障碍和车辆，它都会小心地避开。而你，只要躺在沙发上看电视、吃零食，什么事都抛到九霄云外去。

如果你觉得仅仅只有这样，你就大错特错了，它的外观在春天的话：它可以启动喷射系统，带你在天空中遨游；在夏天：它会自动开启防热系统，让你在夏天感受冰一样的凉爽；在秋天······我的酷车牛吧！

这只是我对未来汽车的想象，但也希望这能成为事实，我们不也希望人们低碳生活吗？

六年级的作文 篇8

岁月如歌，段段曲折波澜，感人至深。它如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的过去而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已—--那便是助人为乐的情！

记得那是一个初春的清晨，空气中弥漫着丝丝凉意。因爸爸临时有事，我走着去上学。路上我看见一辆载满货物的电动三轮车，由于电太少了而无法上武进大桥了，骑电动车的那个大汉，下车开始推。可是那车却赌气似的纹丝不动。正当他无可奈何之际，一个在晨跑的老爷爷一个箭步冲了上来，扶住了略有下滑趋势的车。我打量了下这位老爷爷：矮矮的个子，瘦瘦的身子，一张貌不出众的脸，脸上印满了条条皱纹，似乎每一条皱纹上都写着帮助。

大汉有点不知所措，他冲老爷爷点了点头，说：“您老已经上了年纪了，我们年轻人能干的，就不烦您了。”“话怎么能这么说呢？”老爷爷一脸的严肃，“助人为乐是不分年龄的，事不宜迟，推吧！”说完，老爷爷弓着背，弯着腰，吃力地向上推。大汉也一起上了，两人同心协力，劲往一处使，终于，那车轮慢慢地向前移动，走过了一小段陡坡。

一旁的我怔住了，心想：连老爷爷都乐于助人，我们年轻力壮的中小学生是不是更应该多做好事，多为生活其中的社会尽一点力呢？想到这里，连空气中的丝丝凉意也变得温暖起来，我紧跑几步，追上了他们，帮他们一起推上了斜坡。

这件事虽小，但它却时刻激励着我。刘鄂说得好：“人人好公，则天下太平， 人人营私，则天下大乱。”所以，让我们为自己同时代人的完善，为他们的快乐而帮助。

六年级的作文 篇9

那是5·12地震后的2天，我们学校组织了捐献活动，而我却在家苦思冥想，该为灾区孩子们送什么呢？忽然，我脑子里闪过了一个想法，那就是给他们送一封鼓励信！

我快速地从抽屉里取出一张信签纸，准备写信，我这样写道：

亲爱的灾区孩子们，我很为你们因为地震而失去家园和亲人而伤心，但是你们也不能灰心，要坚强起来，团结一致。失去亲人，是已经不能挽回了，可是家园是能重建的，我相信你们死去的家人也希望你振作起来，他们在天上看着你呢！

不能让伤心和失落战胜你们的内心，你们是最后的，也是唯一的了，要让希望之火重新燃烧起来！利用现在剩余的资源和捐献的事物，一起建出你心中的梦想吧！死神一带去很多人，不能让它再次带走人们，你们曾遭受过最大的打击，不能让地震再给你打击。

坚强吧！即使遇到更强大的困难，你们也一定能战胜它！

当我交给老师时的一星期后，我在想，你收否已经收到那一份爱？