【精华】六年级叙事作文汇总九篇

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的六年级叙事作文9篇，欢迎阅读与收藏。

六年级叙事作文 篇1

一看这题目，我不由得想起了以前的一场争论……

当时老师给我们布置了一个作业，让同学们回家查找资料，来学后要举行一个“科技发展是利大还是弊大”的辩论会。

同学们积极查找资料，一来学，各个昂首挺胸，一副胸有成竹的样子。很快，老师一声令下：“开始！”同学们就开始了激烈地争论。一向积极发言的小明首先开口：“我觉得科技发展利大……”他的话刚说了一半，立刻就有人站起来反驳：“胡说！因为科技发展，大量森林被砍伐，导致空气质量严重下降，全球变暖，人类的生存受到威胁。连生存都做不到，要科技发展还有什么作用？”一听这话，连许多正方同学也不由得沉思起来，被这话一下子问住了。

这时，又有一位正方同学站起来，脸上带着质疑与不服：“那你怎么知道，科技解决不了这些呢？”“这个问题就不好回答了，因为充满了不确定性。”许多同学恍然大悟，纷纷表示支持。小旋站起来转移话题说：“可是，随着科技发展克隆水平大大提高，不但出现了克隆蛙、克隆羊，甚至还有克隆人！这严重伤害了我们作为人的尊严！”小哲立刻回应：“这些问题很好解决，只要严加约束即可。而且医疗水平的提高，使人类寿命大大延长。”这时又有同学提出了新问题：“可是，现在的通讯方式多是手机、电脑，冰冷的文字难以触摸到真实的温情！”“可如果没有这些，会连家人是否平安都不知道！”大家各说各的，旧的问题刚刚解决，新的问题接踵而至。眼看场面乱成一片，老师只好总结：“其实辩论的结果并不重要，重要的是大家能查找资料，积极发言，有针对性地提出并解决问题，这就已经非常好了。”大家纷纷若有所思地点点头。

这真是一场激烈而又有趣地争论！

六年级叙事作文 篇2

每个人都有一个家，而每一个家都像一锅粥，有酸、甜、苦、辣、咸每个人都会喝出不同的味道。

家是什么？家就是无论外面有多冷都会让你感到温暖的地方，家就是累了让你靠，伤了让你倾诉，甜了与你分享的地方。

人间有谁不恋家？试问又有谁可以从心底里说出“我不曾牵挂过我的家”？我相信几乎不会有人这样说的，家是一个你想忘也忘不了的地方，家总有一种莫名的吸引力，让你对它有无时无刻的牵挂。再好的楼房别墅都不如自己的家，因为别墅在词典只是一个住所，而家却是我们人生中永远地依靠，永远的港湾。

无论我们的年龄有多大，都会恋家。有家的人，就像一只花，插在花瓶中，无论外表有多冷酷，内心的深处都有哪一处温暖的地方。

家是我的世界，我爱我家，我懂我家，虽然有些人的家很富有，但我并不羡慕，因为我有一个完美的家，家里有一个爱我的爸爸，一个疼我的妈妈，还有一个小小的我，当然还有一个大大的幸福，这就足够了。

六年级叙事作文 篇3

今天，是大年三十，就是农历新年的前一天。今天晚上就是除夕夜，在除夕夜里，我们小孩子就会特别高兴，其实，我们高兴的是能吃到哪香喷喷的年夜饭和长辈们那带着体温的压岁钱和新年的祝贺。

下午四点，，妈妈和奶奶从冰箱里大包小包的去出前天买来的食材，开始准备今天的年夜饭，只听见电磁炉的开机声，开始做菜了，我迫不及待的跑向厨房，想看看那些食材，却被妈妈当在了门外，那是因为“厨房中的，闲人免进。”

哼！有什么了不起的！不让我看，带活儿上菜了，我照样可以看！

上菜了，伴随着筷子敲碗的“叮叮当当”声，妈妈端着菜从厨房里走了出来，放在桌上，菜端完了，我一看，哇塞！牛排、年糕，哇！桂圆、鸭舌、鸡肉、羊肉汤，哇！红烧鲤鱼、饺子……这些都是我喜欢吃的！

可以吃饭了，爷爷奶奶叔叔等人围着这桌子坐成一圈，欢聚一堂，我死死地盯着这些美食，不禁“口水流下三千尺”可是，我也是有原则的，“天大地大，风度最大。”我还是记着我的“绅士风度”——吃酒时，别人先动了筷子吃东西，你才能动筷子。可过了半天，谁也没有动筷子，我再也忍不住了，就把“绅士风度”扔在一边如饿死鬼一般的吃着那些美味的食物。

吃完了，长辈们就从自己的贴身口袋里掏出一些百元大钞，拣出一张或两张递给我们，给我们做压岁钱，那些带着体温的压岁钱让我难以忘怀。

六年级叙事作文 篇4

今天，妈妈对我说：“你有兴趣学做一道菜吗？”我满口答应，决定露一小手。 我挑选了两个鸡蛋和一只蕃茄作原料。先拿来一只红彤彤的蕃茄让它在水龙头下痛痛快快地洗了 个澡，然后，学妈妈的样，把它切成小块，可是我技术不佳，番茄块有大有小。接下来，我拿了个鸡 蛋往桌角上猛地一敲，结果鸡蛋全碎了，蛋黄、蛋白流了一地，真是忙中添乱啊！我只好先打扫卫生， 这时妈妈说：“你要先轻轻地敲一条裂缝，用双手大拇指往两边一扳，就行了。”

我一试，嘿！还真 灵！为了防止失误,我把蕃茄块和鸡蛋液一起拌匀，准备下锅。 火点着了，油温也慢慢地升高了，这时的我尽害怕起来，妈妈安慰我说：“别怕，你只要把鸡蛋 液轻轻地倒下去，油是不会溅起来的。”我倒下鸡蛋液，没想到还冒出了几个有趣的小泡泡。我用铲 子铲了几下，正准备出锅，妈妈冷不防问我：“放盐了吗？”我才想到忘了放盐，怎么办呢，这可把 我急坏了，要知道，如果这一步出了状况，以前所有的努力就前功尽弃了。我连忙向妈妈“求救”妈 妈告诉我一个挽救的方法：用水把盐给化开，然后浇到蕃茄炒蛋上，用火烧开了就行。

蕃茄炒蛋看似简单，其实也不容易啊！看来我以后要多练练。

六年级叙事作文 篇5

今天是星期天，爸爸妈妈在包饺子，我在一旁看着。妈妈说：“展展，你会包吗？”爸爸笑着说：“给她露两手。”我袖子一挽，双手一拱：“爸爸，我这儿拜您为师了。”“免礼！”妈妈嗔怪地扔出一句：“总是没正经的。”“非也。”“理当是正经。”我附和道：“妈妈您就瞧好吧！”爸爸教我拿起一个饺子皮，放馅，用食指和拇指把包皮对捏，然后捏两边，不仅捏住而且加上“花样”。爸爸边示范边讲解，我边领会边实践，按操作程序包上第一个饺子，往桌上一放，妈妈笑道：“简直就是‘丑小鸭’！”我仔细瞧瞧，的确包得“形体不佳”。“为师告诉你有——‘丑小鸭’会变成‘白天鹅’的。”爸爸的话激励着我。这一次爸爸改变了战略：手把手教我包第二个，又站在一旁指导我包第三个，让我独立包第四个……就这样，我一个接一个地包下去，饺子包得越来越好，速度越来越快。妈妈见了赞不绝口：“哟，‘白天鹅’在这里聚会啦！”大家听后都笑了起来。

今天的饺子，我吃得特别的香，因为是我亲手包的。

六年级叙事作文 篇6

信任来之不易！妈妈信任我，说明她心里一直爱着我；爸爸信任我，说明他心里装着我；老师信任我，说明我有能力！

上一次，学校开展体育艺术节时，本来我已经是学校播音员的候选人了，但是老师的权力是最大的，刘老师的一句话使我感到天塌下来了！“这馨馨比莉莉还负责一些，让她们俩换一下，让馨馨来管班上的事，莉莉当播音员去。”听了这句话，我忍不住流下了眼泪。学校播音员是我梦寐以求的位置，如今我离成功只差一步，为什么这个位置却被莉莉给抢走了，我还是不服气。虽然我被换到了班上，但是我还是会尽职尽责，做到最好。

经过了这样的一则风波，我真的变了，变得没有以前那样娇气了！然而，我也赢得了诸多老师的喜爱。

还有一次，放学的时候，值日老师正在集体训话，一个人突然拍了一下我的肩膀，吓了我一跳，当我转过头去，发现原来是我们的英语老师，董老师。难道是我作业没做完吗？还是我站的不够好？唉！原来不是的，董老师开口了，“馨馨，你以后英语早自习，在讲台前面领读！”我懵了，过了一小会儿才回过神来，急忙回答道:“哦……哦，好的。”就这样一句话，使我的心久久不能平静下来。

我终于得到了信任，虽然这信任是迟到的。但是，我一定会尽职尽责，当好老师的左臂右膀。

六年级叙事作文 篇7

雪，能够让心情舒畅。

雪，能够让烦恼走开。

雪，象征着纯洁、可爱和快乐。

兰州干燥的高温天气，是在一场雪中结束的。漫天飞舞的大雪，让每一个人都花了眼。

看那，一片片雪花，从天而降，纷纷扬扬，争先恐后。象一个个小伞兵，从云朵飞机上跳下来，满脸笑容；又像一块块棉花糖，让人看在眼里，甜在心里；还像一条条轻柔的柳絮，飘到每一个角落，把快乐传播给每一个人，把快乐的幼苗栽种在漫山遍野……

雪越下越大，越堆越厚，孩子们稚嫩的声音飘遍了整个金城。他们追着，喊着，打着，闹着，就算摔倒了也没感觉。

这使我们上学的学生也有些按捺不住了。一下课就全部冲出教室，在外面白色的极乐世界里好好打斗一番！

起初，我们班的几个“小淑女”不出去和他们玩。但后来，她们经不起那快乐的诱惑，还是跑了出去。她们开始疯狂的玩着，打着，全然没有了“淑女”样。大家都被雪的快乐打动了，大家都和雪的快乐融合在一起了……

看了这个场面我十分感动。雪让我们疲惫的小心灵得到了解放；让我们天天闻着书香的小鼻子呼吸了新鲜的“自由空气”。我想，雪是伟大的，更是无私的，我爱雪！

心情，靠雪来舒畅。

烦恼，靠雪来驱赶。

纯洁、可爱和快乐，是雪的象征。

我愿变成一片小小的雪花，飘飘扬扬，飘飘扬扬，把快乐传播给每个人，把快乐的幼苗栽种在漫山遍野……

这篇记叙文叙述了一场雪中的景象，雪花飘扬，带给了人们无限的快乐。孩子们在雪地里追赶、打闹，学生们也陶醉在雪中，大家的快乐都随雪飞扬。此文结尾表达作者愿变成雪花把快乐带给每个人，升华了作文主题。

六年级叙事作文 篇8

她看起来很标致：一头披肩发自然下垂；一身军装整整齐齐地附着其身；一双和善的眼睛；白白嫩嫩的皮肤、高高的鼻梁、樱桃似的小嘴。她没有年轻人的轻佻，让人觉得实实在在的——这就是我第一次见到的她。

说来话长，那时我刚来新疆。人生地不熟，由于受农村习俗的影响，在一些细节问题上总是马马虎虎的。这天真热，我走到一棵大树下面，刚要坐下歇凉。正当弯腰呼呼吹去大树下面路沿上的尘土时，一张报纸递过来：“别吹了，垫上报纸坐吧！”顿时，好像有一股甘泉流进我的心里。心想：还是城里人好，城里人素质高，城里人更懂得关心人。顿觉世界都挺美的`，觉得自己活在幸福中，觉得有一缕阳光射入我身，温暖着我的心。我接过报纸，放到地上，抬起来头，上下打量着她：一身碧绿的军装，一头乌黑的长发，一双友善的眼睛。

“真美，真美！”我欣赏着她，竟忘记坐下。来了一阵风，把报纸吹得在空中飞舞，她拼命追逐着，我傻乎乎地看着，费了好大功夫，她才把报纸捡回来给我，又问我：“你怎么不坐呀？你不是要坐下歇凉吗？“我一时语塞，结结巴巴的，不知道该怎样回答，一个”噢“字从牙缝里挤出来。声音小的连我自己也听不见。

第一次见到她，她又是那样的热心；第一次见到她，她的热心让我感到欠她点什么似的；第一次见到她，她的热心缩短了我们之间心与心的界限。我欣赏着她，并默默地告诫自己做人一定要向她一样有爱心，让人对你肃然起敬。

天色虽暗了下来，但空中飘来甜丝丝的气息。我该回家了，虽有点恋恋不舍，但我还是站起来，郑重地向她道谢。习惯成自然，我捡起那张坐脏的报纸，撕碎了，放到手里，吸了一大口气，然后呼出去，手中的报纸纷纷落地，我高兴地对她说：”快看，快看，下雪啦！上雪啦！好兆头必有好年头。“只见她的脸上既无生气又无高兴的表情，只是平平静静地弯下腰，小鸡觅食似的，捡起我撕碎的报纸，接着说：”环卫工人打扫卫生挺辛苦的，保持卫生要靠大家。“我觉得自己像是掉进了火炕里，脸烧得滚烫滚烫的。

十多年了，我时时用她的思想约束着我的行为，力争做一个遵纪守法，做一个有益于人民的人，做一个受人尊敬和爱戴的人。因为她的事迹感染着我、激励着我，她的事迹闪着金色的光芒。我想：第一次见到她，就从她身上学了这么多，她身上一定还有许许多多不为人知的优点。不管怎样，我都希望她的精神永存，希望世间有千千万万个”她“，这样我们的国家就会充满希望，国家的繁荣昌成指日可待，人民才会安居乐业。第一次见到的她，仿佛轻轻地朝我走来……

六年级叙事作文 篇9

这星期，我们班开展了“轻叩诗歌的大门”综合性活动。 在此次活动开展前，我们搜集了古今中外的诗以及各种诗人和故事。了解了关于是的知识。 随着更加深入的学习，我们学会了对诗歌进行分类和整理，懂得了对不同的诗进行分组。 我曾在书上看到一首诗，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”初读，便为此优美的词句所动容。言语其间寄托着诗人高洁的精神和对理想境界的追求，全诗对景物描写十分细腻。 老师还鼓励我们自己动手写写诗。正是因为这样，我才知道我们班真是藏龙卧虎啊!句句优美的诗，简直让人不敢相信是出自一个小学生之手。 我也了解到现代诗与古代诗的不同之处：

1、古诗有着较为固定的语言形式和严格的韵律要求。在字数上比较整齐。

2、现代诗在语言和形式上比较自由。 在此次综合性学习中，令我印象最深刻的，那就是制作小诗集活动。看着同学们制作的小诗集，一个精致而又漂亮。 此次活动使我受益良多，愿我在之后的日子里自由地在诗海里遨游。