六年级杯子作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的六年级杯子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级杯子作文1
每个人都见过漂亮的舞者在华丽的舞台上跳着漂亮的孔雀舞；帅气的机械舞蹈；优雅高贵的芭蕾.你一定赞不绝口！但是你见过会“跳舞”的杯子吗？接下来，我给大家讲讲！
就两个一次性纸杯。
把两个一次性纸杯重叠在一起，放在他们嘴巴的缝隙里吹大，但你说的一定是“隐藏”的。否则，实验就会失败。
看这个实验的简单！其实这是需要思考的，不要小看。
我带了两个“舞者”(一次性纸杯)到红灯的“大舞台”(桌子)。
我深吸了一口气。使劲吹，在舞台上吹，两个“舞者”跟我玩捉迷藏。我心想：好像吹的力度太大了，需要温柔一点。
我捡起地上的杯子。深吸一口气，吹进缝隙。我没有玩捉迷藏，而是在考验我的耐心。每次吹，杯子都会往后移一厘米。我想：“只要功夫深，铁杵磨成针。”慢慢来。但是，如果我吃了定心丸，我之前并没有不耐烦，暴跳如雷，一步步耐心的死去。我相信成功不远了。
我深吸一口气，用适度的力气，和里面的“舞者”一起跳舞。我睁大了眼睛，心想：成功，成功！
此刻，我像哥伦布一样发现了新大陆，像饥饿的人们一样找到了食物！
我对自己说：“我应该让他跳得有点‘节奏感’。”
我又想：应该用什么节奏？是“1234，5678，2234，5678”；或者“一键，两键”。我在努力思考。我会用第二个。
这一次，上帝似乎给了我帮助，第一次成功了！我深吸一口气，然后均匀地吹向关节。“舞者”在“大舞台”上跳着令人激动的芭蕾舞。我在心里默默地敲打着“一键，两键”。杯子也上下舞动，就像弹簧一样，轻盈舒适。戏后我自己成了观众，给她鼓掌！
仿佛这个“舞者”积累了多年的舞蹈经验，获得了第一名。也仿佛世界闻名的“舞者”重返舞台，独自赢得了荣耀。
小实验给了我很大的收获和快乐。
六年级杯子作文2
当我们放学的时候，我唱歌，走在回家的路上。突然金光沿路闪过——“喂，这是谁的杯子？”原来是躺在地上晒太阳的杯子。杯子全是粉红色的，还有一些女生喜欢的贴纸。所以我决定是女生杯。
但这是谁的杯子？不知道是谁故意留在这里的，还是不小心掉在这里的。要不要捡？真的好纠结！这让我心情沉重，矛盾重重。如果我捡起来，故意放在那里的人会指责我是小偷。如果我不捡，如果有人不小心扔了，主人一定很着急。
但我毫不犹豫地举起杯子喊道：“谁的杯子？”不知道是因为声音太小还是外面太吵，没人管我。突然，我身后传来“谁的杯子”的声音。我转身走的时候，原来是我们学校的一个高三学生，我们一起喊，连续喊了几次都没人回应。可能当时有路过的人心里骂我们“疯了”。
最后还是没让丢杯的人听到，学长们陆续离开，我在原地等了几分钟，还是没等主人出现。这时我的`心情又变得沉重起来：唉，看来今天找不到杯子的主人了，我还是明天把杯子放在学校的“失物招领处”吧。过马路的时候我在回家的路上找那个书包上没有杯子的女生，到了我们小区才找到。走进我们小区的大门我很失望，今晚我只让杯子暂时和它的主人分开。
第二天，不管杯子的主人是不是我们学校的，我把杯子放在了我们学校的“失物招领处”。
过了几天，我来到“失物招领处”，发现杯子不见了，我高兴地跳了起来：“是啊，主人找到杯子了！”但后来我又想：也有可能是别的女生把杯子拿走了。最后我摊开双手：“谁知道？”
六年级杯子作文3
古时候有个富人，从拥有99只羊的那天起，就眼巴巴地盼着再添一只羊，觉得心满意足。然而几个月过去了，羊的数量有增无减，始终没有突破100大关；所以，他一直很开心，也很担心。
一天深夜，他在辗转反侧的时候，突然想起村后山上的庙里，有个道士禅师养过一只羊。于是，第二天一早，财主急忙上山，恳求禅师大发慈悲，把羊送给自己。当时禅师正在闭眼打坐，眼皮不动。他只是淡淡地说：“拿走吧。”
一个月后，富人又来见禅师。禅师见他伤心憔悴，就问他为什么这么担心。
财主苦笑着说：“我一个月吃了105只羊。”
禅师大惑不解：“既然这样，你应该高兴。”富人摇摇头，叹了口气，“可是什么时候才能有200只羊呢？”
禅师一言不发，转身端来一杯水，递给财主。富人抬头喝了一口，喊道：“这茶怎么这么咸？”禅师平静地说：“其实你一直都是自己喝盐水的，”
生活离不开开水，每个人都有欲望。欲望和克制就像一杯绿茶。虽然它的味道清淡，但却能滋润心灵，滋养生命。贪欲过度是一杯盐水。虽然它的味道很浓，但只会口干舌燥；就算给你一片太平洋，也不能解渴。
生活是活着的，你需要什么，不需要什么；世界上有太多的东西值得去爱。面对太多的诱惑，知道自己需要什么只是本能，而知道自己不需要什么才是人生的智慧。一位哲学家说：真正的幸福不是拥有更多，而是索取更少。幸福存在于一种永远感恩、永远珍惜幸福的心态中。如果生活的杯子里总是装满盐水，那它就永远不会尝到幸福的甜蜜。
