精选我的小学六年级作文五篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我的小学六年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
我的小学六年级作文 篇1
我没有什么爱好，唯一的爱好嘛，和别人的有点儿不一样，甚至有点儿让人觉得奇怪，那就是——发呆！
我从生下来就喜欢发呆，不知道为什么，只要有人一问我问题我就“一发不可收拾的”发好几个小时的呆，有时还发过好几天。
我喜欢发呆，因为它可以让人静下心来思考一些事物。在别人看来，发呆就是“愣住了”。我可得好好说他们几句。发呆呢，谁都发过，谁也有过感受，每个人的感受都是不同的。比如我，我发呆表面上愣头愣脑的，其实，我那是在消化知识。
可发呆也给我带来了不少的麻烦！
有一次，哥哥偶然在一次晚饭中提到“先有鸡还是先有蛋”，我瞬间开始了思考。先有鸡？不对，鸡是从蛋里边孵出来的。那先有蛋？不对，蛋是鸡下的！要不是外婆叫我快吃饭，我恐怕连饭都忘吃了。
这个问题连续困扰了我好几天，折磨得我是食不下咽寝不安席，一个劲儿的在那里“发呆”。第二天上课，我依然还是在想先有鸡还是先有蛋。老师如同火眼金睛一般发觉我心不在焉，于是点起了我的名字叫我起来回答问题。完了，这回惨了！我只是“呃”了一声表示自己答不出来，老师只好叫我坐下并让我下回注意。
之后，我问哥哥才得出了结论，我好像被耍了一样：“当然是先有鸡咯？！你平时吃鸡蛋都管那叫‘蛋鸡’啊？”
唉，这真是个让人哭笑不得的爱好。
我的小学六年级作文 篇2
如果你问我，我最大的愿望是什么？我会回答你：“回到过去，再做一回小学生。”
六年前，刚踏进汉口路小学的我激动不已，被眼前新鲜亮丽的事物所吸引：美观的花草、高大的树木、耸立的旗杆、鲜艳的红旗、明亮的窗户、整齐的桌椅、宽广的运动场、洁净的教学楼、扑鼻而来的桂花香，朗朗悦耳的读书声，与那蓝蓝的天、洁白的云相映成趣，好一幅优美的写生画，令人心旷神怡、啧啧赞叹，成了我最神往的地方。沁人心脾的景色似乎也打动了妈妈，于是乎，我在汉口路小学“入住”了。坐在窗明几净、书香四溢的教室中，我认识了和蔼可亲的老师、天真可爱的同学和那无所不及的知识。不仅如此，学校每周一的升旗仪式都是我最期待的“节目，”每当看到随风招展的五星红旗飘荡在美丽的学校上空时，我就热血沸腾、心潮澎湃，使我总想引吭高歌，以示我满心的激动。
而在这种优越环境中，我却玩心大发，忍不住调皮淘气。我在老师们的辅助下不虚心吸取经验，以为凭自己一人的力量就可以攀上高峰，这样做不仅荒废了自己，还让老师们伤心，殊不知老师给予我们的都是千古颠扑不破的真理。当老师把我从“悬崖”拉到人生大道上时，我不但不感谢老师，两眼只望着自己前程似锦的人生，却忘记了是谁在自己的人生大道上铺锦添光。
因此，我要再做一回小学生，弥补我的错误，不再让老师伤心、生气，不再为我们操心，而是为有我们这样的学生而感到高兴、自豪······
白驹过隙，流水飞逝，六年小学生活即将结束，这期间，有哭有苦有挫折，但我还想再做一回小学生，永远住在这个“家”里。
我的小学六年级作文 篇3
我一直有一个愿望，你们知道是什么吗？
有一天，我看见我们班的小朋友在玩从家里带来的可爱的`洋娃娃。那个洋娃娃真好看，大大的眼睛很明亮，忽闪忽闪的，嘴巴弯弯的，好像在笑一样。我当时心想：妈妈能不能也给我卖一个呢？我回家后问妈妈，妈妈想了想说:“行。”我高兴地一蹦三尺高，可脚还没落地，妈妈又补充道：“不过，你得答应我一个条件。”我连忙问：“什么条件？”妈妈给我的条件是考到前十名。我心想：我一定要好好学习，争取考到前十名，这样，我就可以得到这个洋娃娃了。于是，我每天早上起来很早就读书，晚上写完作业后认真检查和复习，终于迎来了一次单元考试。老师发试卷了，我一看题，都是我会做的，我很高兴，心想：这次我一定要仔细做题，认真检查。于是我认真思考认真做题，写完后一遍又一遍检查。到了发试卷时，我心想：这次我能不能考到前十名呢？我紧张的等老师念完分数才长知道，我考了前十名。我高兴地欢蹦乱跳。放学后，我连忙跑回去，到了家门口，我大声的喊：“妈妈，我考了前十名，你该给我买洋娃娃了吧。”妈妈看到我的试卷后，摸摸我的头，笑着说：“真不错！”过了几天，妈妈给我买了洋娃娃，我很喜欢。
我终于实现了愿望。
我的小学六年级作文 篇4
本人特点：我是一个活泼开朗的女孩，平时喜欢看书，养些植物和做点手工。长着一双水灵灵的眼睛，一个不大的鼻子和一个居中的嘴巴。在班里任班长一职，学习优秀，和班里同学相处融洽。
我还是一个古灵精怪的“小朋友”，总是会想出一些“鬼点子”来。
具体事例：记得有一年夏天，我和几个朋友正在津津有味地看课外书。可看了一会儿，我便觉得没意思了，不知道该干嘛。从表面上看我正在看书，实际上我是在“神游”，思绪早就跑到十万八千里以外了。“游”着“游”着，我眼前一亮，想出了一个好主意。我和朋友们一说，她们也很赞同，于是我们整装待发，向着西瓜地走去。我想你应该知道我的主意了吧？没错，“好主意”就是“偷瓜”吃。
我们几个分工很明确：彤彤负责望风，如果有人来了就马上咳嗽一声；我和月月负责挑西瓜，找一个又大又好吃的西瓜；奥丹则负责把西瓜运回家。一切准备就绪，开工！噢，错了，应该是“开偷”。
我们蹑手蹑脚地进了西瓜地，正准备挑西瓜呢，“咳！”的一声突然传来。吓得我们是“四处逃窜”，找到“安身之处”后才松了一口气。我们走到彤彤身边，小声问道：“彤彤刚刚是谁呀？”没想到彤彤竟不好意思的说：“对不起，我刚喉咙有点儿痒，忍不住就……”原来没有人哪！只是虚惊一场，我们继续偷瓜……
“咳！”的一声又传来，我正准备跑呢，旁边的月月倒不以为然，说：“说不定还是彤彤喉咙痒呢？”我想着也有些道理，也就没在意，但“咳！咳！咳……”一直传来，我正准备说彤彤呢，还没开口，爸爸的声音倒先响起了：“你们几个干什么呢！”
吓了我一跳，现在该怎么办？我们几个都僵在那儿，不知所措。爸爸又说：“你们几个过来！”我们乖乖走到他面前，“你们是不是在偷瓜？”没想到他一眼就看出了真相，我害怕被爸爸说一顿，就摇了摇头，但当我看到爸爸一脸严肃时，就又点点头。“偷盗是不对的，知道吗？如果你们想吃西瓜，家里有，你们可以吃呀！以后可……”一听有免费的西瓜吃，我们不管三七二十一，立马往家跑，边跑边说：“知道了！”爸爸在后面笑着说：“别急，谁都有！”
本人“适用”人群：各种各样，形形色色的（因为我喜欢交朋友）。
了解了这些，你想和我交个朋友吗？
我的小学六年级作文 篇5
她的话语，像滋润大地的甘甜的雨露般清亮，她的微笑像冬日的阳光一般温暖，她就像黑暗中星星点点的光亮照亮了我求知的道路。她就是我的老师。
她总是穿着一件红色的外套，随意地梳一个清爽利落的马尾，从来都是一丝不苟的样子。黑框眼镜下，是一对小小的严厉的眼睛，总是以一种打量和探究的目光审视着我们。她站在讲台前，不怒自威。而她嘴的上方一颗黄豆大小的黑痣，却给她平添了几分俏皮。
记得第一堂语文课，她问我们喜不喜欢语文。一直埋着头的我这时默默抬起头静静地注视着老师，老师的眼睛像一片深邃的海，那是一种十分深沉的美丽。你说呢？老师此刻也笑容可掬的看着我。我面无表情的站起来：不喜欢。教室里鸦雀无声，同学们都直勾勾地盯着我。老师的声音突兀的响起：我很喜欢你的坦诚。她似是有些兴奋并且我会让你喜欢的。本以为是一些干巴巴的说教，但这样笃定和自信让我也微微张了张嘴。虽然到现在我还没有喜欢上语文，但不得不说我却喜欢上了这位亲切、和蔼的老师。
只是再平静的海洋也会有波涛汹涌的一天，再风和日丽的夏天也会有暴雨骤降的一天，再和蔼的一个人也会有怒不可遏的一天。记得那是第一次独立自习，老师出去开例会，她在黑板上留下了两行字，一行已经在记忆中模糊不清，而另一行，却深深烙在了脑海里：自觉是美德！这行字清晰有力，入木三分。当时的我却将它淡出了视线中，殊不知说出去的话已然让我失去了自觉，失去了美德。她回来了，站到讲桌前就将笔记放在了讲桌上，啪，没有多大的声音，却异常清晰，像一块石头一样狠狠地掷在了平静的湖中，激起圈圈波澜。我的心紧紧抽动了一下。大家不约而同的严肃坐好。我默默抬起头静静地注视着老师，在她泛白的脸上，我看出了许多：失望、愤怒、甚至不可置信。那天，她和我们说了许多，我们的头深深低着，没有抬起过；她的手紧紧地攥着，没有松开过。那以后，自习时黑板上还是那几行字，却字字写在我们心中。教室里，只是很安静，很安静，很安静
再好的修辞也无法比拟我的老师，再优美的语句也无法形容我的老师，再华美的文章也无法赞颂我的老师。千言万语终究也只剩一句：老师，我爱您。
