六年级想象作文汇总九篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的六年级想象作文9篇，希望能够帮助到大家。

六年级想象作文 篇1

我玩奥比岛有700多天。虽然有时候因为学习，没能赶上一些有趣而又奇特的活动，但是我却是奥比岛的忠实粉丝。

奥比岛里，不但可以交到许多一起玩的朋友，还可以和他们聊聊天，讨论讨论学习。也可以碰到许多“死党。”在这个快乐的小岛上，既没有大人的责骂，但有许多奥比岛的的人物教导我们。

奥比岛也有许多益智的游戏，比如说：章鱼的颜色迷惑，它考验的是我们的观察力，同时也告诉我们不要被事物的外表所迷惑。还有天才双人蛋糕师，它又让我们变得更加有默契。还有漂流，它又让我们激情无限。还有红宝石服务真是不错，不仅仅是奥比开发商有赚头，还是岛民得到得天独厚的服务。可以去交易广场交易物品；可以去青木森林给精灵学习独特魔法、可以领取免费礼物；更可有更大资金收入。还可以领礼包，专属坐骑，购物也可以优惠呢。

有自己的房子和宠物，让我们知道承担起整个家不容易。

最后还是那句话“爱上奥比岛，快乐没烦恼。”

六年级想象作文 篇2

未来的海底世界是什么样子？有没有人想过这个问题，现在不用想象，我们就能够真正的在未来的海洋里遨游了。

这跟我曾经梦中一点都不相似，我曾经梦过我是一只很小的鱼儿，在深海的底层游着，四周都是很黑的海水，没有一点光亮，只有很远很远的地方的一处绿光，于是我便使出全身的力气向着那道绿光游，最终我看到绿光的尽头是一个雕像，是深林精灵的雕像，那雕像就像是几个世纪前就矗立在那一样，陈旧而寂寞，上面满是光阴的痕迹，但她的神态还是一样动人，轻盈地飞落在林间，表情是那样的温暖，她在梦里开口说话，说是能够帮我实现一个梦想，完成以后，她的雕像就忽然裂开，然后跟很多放久了的石膏一样碎的慢地都是，我在雕像碎掉的一瞬间才看清楚那里应该是一个海底公园，四周也有类似公园的很多设施，森林精灵是其中的一个景观而已，这个公园在水底沉寂了上千年吗？为什么我没有看到其他的人？

那个梦让我回想了很久，我感觉那是千年以后的地球，地面上已经全部是深海，大家全部生活在水里，把建筑建在海底，人们像远古时候的美人鱼一样生活在水底宫殿，当然也就包括这个海底公园，然后人类不知道什么原因灭绝了，这个海底公园就永远的沉在了海底无人问津，直到我这只小鱼的到来，森林精灵才从新开口说话。我对精灵许了什么愿望？从小鱼变回人类？还是别的什么？或许我应该恳求精灵让人类可以重新生活在海洋里，繁衍生息，海底还是回到以前一片快乐的景象，在精灵的水晶魔棒里，我看到了以前的宫殿，那个时候的宫殿还很新，好多五颜六色的生物漂浮在水里，像是宫殿外的花园，海面上折射的太阳光照到海底就成了一道彩虹挂在宫殿上面，珊瑚像假山一样形态各异地摆放，有小虾在里面来回的穿梭，漂亮的姐姐们在快乐的游来游去，她们的.上身是优美的人的身躯，腰的下面则是一条大鱼的尾巴，她们的头发全部长过腰间，金色的黑色的棕色的发丝散落在水里，配上红色绿色蓝色的鱼尾巴，真的犹如美人鱼儿一般，那个时候的人已经全部有一条大鱼尾巴了，因为人们要永远的生活在水里，地球上已经没有地面，但是人类的科技并没有退步，人们想到了更好的再水里生活的办法。水里的建筑都能比拟豪华的城堡，人们终于实现了童话般的梦想，在水里跟鱼儿一起自由的游荡......

在精灵雕像毁灭的同时，魔棒里的幻象也跟着消失了，那繁华的景象真的是曾经的海底世界吗？那为什么又会消失呢？我真的再几个世纪以后吗？我变成了真正的鱼？精灵已经消失了，我的愿望原来就是看一看海底以前的样子，而我已经没有再要一个愿望的机会，周围到处都有跟我一样的鱼儿经过我的身边，他们会不会就是从前的人们，只是现在全部都变成了鱼儿呢？我想再找到一个精灵，希望她能够回答我的问题。这就是我梦中的海底世界。

六年级想象作文 篇3

大家好，我是鹦鹉之歌公司的韦清菡，今天我给大家介绍一种玻璃------梦花玻璃。

心情不好时，看着空荡荡的房间，又望见透明无趣的玻璃，是不是有一种想砸了它的冲动?本公司推出一种新式玻璃-------梦花玻璃。这种玻璃底部有小孔，可把种子放入，比如四叶草，蝴蝶花，洗澡花等。风吹到玻璃上，肯定会带来水和养分;同时下雨时，雨拍打在窗户上，也会带来水分和少许养分，这些东西可以通过纳米管流进凹坑里，给小苗养分水分。喝了清甜的水，补充了适当的营养，小苗会渐渐长大。长大了没有空间自然不行，梦花玻璃其实是中空的，两边是超薄的“夹丝玻璃”，刀枪不入，不用担心它会碎，伤到花和你的。如果你把花养活了，玻璃会变绿，直到你触碰玻璃为止。如果死了，玻璃就红，并用太阳能电启动吹风机把坏种子吹出去。

如果你的花开了，那你的家会变得姹紫嫣红：浴室洗澡花开了，你就能边洗澡边欣赏花;卧室的四叶草活了，你就会变得幸运;厨房的蚕豆花开了，虽不惊艳，但也十分好看;客厅的桂花开了，芳香扑鼻。

各位女士们先生们，心动了吗?半平方米只要988，赶快抢购吧!

六年级想象作文 篇4

水是人人需要的东西，它能维持生命、灌溉田园、点缀风景。因此，古往今来，人们对水的称赞有很多，比如说李商隐的“问渠哪得清如许，为有源头活水来”这句诗就是赞美水的。

假如自然界有一天真的没有水，我们将面临怎样的情形呢?

谁就像一颗无色无味的钻石，十分珍贵;水就好似自己的生命，如果水没了，人也活不成了。我们平时的用水量很多，比如：我们一天大概要和5杯水，加上洗衣服的水、洗漱的水等等。加起来的水至少有500克，这说明我们的生息离不开水。假如有一天，世界上没水了，那我们将面临死亡。

我们平时都要靠水来灌溉田园，清洗衣物。假如世界上有一天没水了，那我们每天只能穿脏衣服穿到穿破为止;吃脏水果，饭，菜都可能都吃不成了。

世界上有海、黄河、西湖、瀑布，而且这些美丽的景物，都是关于水的，如果没有水，这些美丽的景物又怎么会有呢，那也看不到波澜壮阔的大海，也看不到水平如入镜的西湖。而且，大自然有了它们，那就是锦上添花了。因为，这个世界本来就很美，再加上这些美丽的景物，那这个世界就更完美了。而且，有了水，我们就可以用水来浇小树苗，而小树又可以给我们提供氧气，吸收二氧化碳，绿化环境，你们看，水的作用很大吧!但是，我们一定要节约用水，因为谁是有限的，总有一天会没有，所以，我们得从现在做起，节约用水，人人有责!!!

六年级想象作文 篇5

我是一条生活在汩汩溪流中的小鱼，我从来就没有烦恼，因为，我只有七秒的记忆，我自由自在的在水里游着，回忆起了我还没忘记的七秒。

第一秒

我畅游在水底，阳光从清澈无比的溪水上照射进来，洒满了整个小溪。在阳光的笼罩下，我的同伴向我游来，邀我做游戏。

第二秒

风，吹过了四季，吹过了森林，吹过了溪流，泛起层层涟漪。我在水底，看着风爷爷无暇的身影匆匆走过，石头弟弟着急了，对我说：“小鱼儿，风爷爷上次答应给你讲故事呢！”我一听，急了，想喊住风爷爷，但风爷爷来去匆匆，早已经不见踪影了。

第三秒

我一跃而起，从水底下蹦起来，映入眼帘的，是湛蓝的天空，万里无云，像是一滴蓝色墨汁滴落在宣纸上，无边无际的渲染开来，蓝的张狂，蓝的美丽。

第四秒

我跳跃带起的水珠，洒在了旁边的小草上，本就青翠欲滴的小草，沾上了水珠，更添了一抹勃勃生机。小草，青翠如勃勃生机！

第五秒

我开始下降，忽然，一阵芬芳的清香传来，真是沁“鱼”心脾啊！随着香味望去，一朵朵野花，婷婷玉立，虽不倾国倾城，但却有着自己独特的美丽与韵致，倒是别有一番风味。

第六秒

一只鸟儿，在空中盘旋几圈，落在了一棵大树上。树，挺拔如站岗士兵，蓬勃如似水年华。树叶，密集之葱郁，带着一丝不易察觉的清香，那是大自然的味道啊！树，投下一片浓郁的树影，叶，在风中摇晃，翩跹如同绝美的舞步。风！风爷爷又回来了！

第七秒

我回到了水底下，头顶上传来风爷爷的笑声，豪迈如同撕裂的残阳：“老远就看见你蹦跳的身影，是想让我讲故事吧？”“嘻嘻。”我在水底下尴尬的笑了笑。

我的七秒，回忆完了，我的记忆，开始重置。我会以这样的方式，自由自在的，生活下去。鱼忘，七秒……

六年级想象作文 篇6

放完风筝后，我手里拿着已经坏了的风筝，一边叹着气，一边失落的走回了教室。教室里安静极了，只能听见饮水机在不停地哗哗地流，和水溅到杯子里的滴滴答答声。我手里那着一杯冰凉的茶，一边向嘴里灌，一边叹息道：今天实在是太无聊了。风筝风筝放不高，考试考试考不好！

我的同桌王中乐，一回来就兴奋极了，一会儿跟后边的陈晨聊上几句，一会儿又大声张扬我的画，一会儿又挥起拳头把我的画向窗外打去。我吓呆了，看着画飘飘悠悠地逐渐下降，摇摇晃晃地就落到了地上。我愣住了，知道应楠拍了一下我的肩膀，我才回到过神来。那画被一个男同学拾到了，撕成碎片，撒在了两个女同学身上。我望着女同学身上抖落的碎片，白一块，黄一块，紫一块。我心疼极了，这可是一幅五颗星的画呀，得来五颗星不容易啊！晚了，一切都晚了，现在说什么都没用了。

我不甘心，拿起王中乐的笔就要向下扔，笔头朝下，很快就落到了地上。起先，我有点犹豫，我怕笔砸到在花园里玩耍的大姐姐。最后，我还是鼓足勇气，扔了下来。我翘着下巴，得意地坐到了位子上。王中乐可我我聪明多了，慌忙地拿了放在桌子上的风筝线，一圈一圈地放下来。起先我很疑惑，他拿风筝线干什么？后来一看就明白了。王中乐慢慢地把线放到了大姐姐的手里，把比绑在线上。这个小猫钓鱼游戏引来了很多同学的注意。这个有趣的游戏把沉浸在书的海洋中的同学们拉了出来，又回到了现实中，空气中到处弥漫着童话王国的气息。

王中乐一圈又一圈地收回来，很快就拿到了笔，这可把王中乐乐坏了！

郑亭雨赶忙撕下一张纸来，在纸上一笔一画地写道：谢谢你们，一群小猪们！这也算是给他们的回信吧；就是这封回信，逗得我捧腹大笑。她把纸头对折了一下，绑在线上，又放到了姐姐的手里。姐姐们看到信后一起仰着头，做了一个鬼脸，又分头去找笔了，大概是想给我们回信吧！

有些同学似乎察觉到了葛老师从办公室缓缓走来，一个个同学像蜜蜂出洞似的，纷纷逃回自己的位子，只有我和王中乐不停地收着搅在一起的风筝线。收好了线，又装模作样地看起书来。

我和王中乐都特别遗憾，那些姐姐们仰着头，也许在等着我们的风筝线，给我们回信，可已经太晚了。老师来了，我们又装出一副若无其事的样子，做起别的事来。

六年级想象作文 篇7

一天晚上，我躺在床上，不知不觉，进入了梦乡。我新建了一所前所未有的学校。这个学校规模庞大，学生众多，师资丰富，有六百余间教室。教学楼可以随意移动，从一个地方移到另一个地方。学校有四栋教学楼，一号楼呈长方体，二号楼呈正方体，三号楼呈圆柱体，四号楼则是圆锥体。这四栋楼不仅形状不一，墙上的装饰也不同，最奇特的是，墙上的装饰每天会随着阳光强弱随时变换颜色，绝不重复。

这个学校不仅外观奇特，设备也是与众不同。操场上有一个智能升旗台。每天清晨，国旗随着朝阳升起，傍晚随着夕阳降旗。这里的地板也是有讲究的。每当做早操的时候，每个学生的前方就会升起一个智能地板，它是同学们的“多功能领操员”，只要看着上面的屏幕，做早操再也不会出错了。每当校长讲话的时候，地面上便会升起一个靠椅，让学生们坐在上面，悉心听从校长的谆谆教导。

这个学校共有九个年段，从小学到初中都在这里度过。每个教室里都会安装一台空调，这种空调自然不是普通空调，这种空调安装在窗户上，夏可防暑，冬可御寒。把夏天的热气吸收并保存，在冬天释放;把冬天的冷气吸收并保存，在夏天释放。这里的黑板也有“玄机”，它能把空气中的粉笔灰尘吸收，让老师不再为粉笔灰尘而苦恼。

教学楼设有一个地理室，里面存放着一个巨大的“超级新科技”——电子地球仪。这个地球仪不仅有塑料地球仪的功能——知道每个国家的地理位置，就连任何一个国家的天气情况，自然环境，地质，邻国，首都，甚至任何一个省城的基本资料，都是一目了然。另外，这个地球仪还有一个专门为学生设置的功能——帮助背诵，因为有了这个功能，学生再也不怕背诵了，背诵内容不会枯燥，而是变得妙趣横生。

未来的学校虽然有些奇特，但我相信，随着现代科技的发展，随着人们创新意识的提高，未来的学校一定会实现!

六年级想象作文 篇8

在一个有星无月的夜晚，爸爸妈妈都去外地出差了，家里只剩下我一个人。满天的繁星深深吸引了我，我走到窗前开始数星星：一颗、两颗、三颗……突然，一束刺眼的蓝光射来，随后传来“咣！”的一声巨响，一个不明物体落到了我家阳台的上。幸亏我躲得快，否则我一定会被这东西给砸的满身伤痕。

我很好奇，赶紧走上前看个究竟，这是个像河蚌一样的物体，还闪闪发光，奥，难道这就是传说中的飞碟。这个问号还没解开，突然，“河蚌”张开了，从里面弹出一个乒乓球一样的小圆球，小圆球一着地，就像扎了根一样，开始疯狂地生长，最后长得如同我一样。呀，这是怎么回事？我张开的嘴巴还没有合拢。他就开始说话了：“对，你猜测的没错，刚才你看到的‘河蚌’就是你们教科书上说的飞碟，我也是你们说的外星人。但是你们不曾想到的是，我们可以读懂你们的心，可以变成你们的模样，现在你可以叫我郝鹏力2号。请你放心，我们不会攻击人类，我是来帮助你们的。”

看他如此友好，我便尝试靠近他，同他攀谈起来：“你说你是来帮助我们的，地球出大事了吗？”

“是的，地球原本是我们送给宇宙的礼物，但是你们人类不知道珍惜，现在地球的资源已经逐渐枯竭，环境污染日益严重，生物种群开始灭绝……地球原本正处中年，现在已经未老先衰了。”说着，说着，郝鹏力2号开始伤心了。

“有什么好办法吗？”我迫切想知道答案。

“为了拯救地球，我们研究出了时光宝盒，可以让地球返老还童。”郝鹏力2号边说边在“河蚌”里面翻找，“啊，不好！……”

看着他慌张的样子，我知道出事了，赶紧问：“怎么了？”

“刚才着陆时，不小心把这唯一的时光宝盒撞坏了，这下可麻烦了，我要立刻回去向总部汇报。”说话间，他开始缩小，最后竟然又成了一个小圆球。

就在小圆球即将进入“河蚌”内的时候，我大声喊道：“那我们人类和地球还有希望吗？”

“没有了时光宝盒，只能靠人类自己了，保护地球，人人有责，就从现在开始行动，请你把这个消息向人类传达吧。”说完，“河蚌”在一道蓝光闪过就消失了，但郝鹏力2号的话还在空中回响，你们听到了吗？

六年级想象作文 篇9

音响有很多种声音，有轰隆隆的打雷声、呼呼的风声、沙沙的雨声、各种动物不同的叫声、人们说话的声音、哈哈的笑声、咚咚的脚步声和敲门声、撞击声、摩擦声等等，这一切都是生活中美妙而又短暂的音响。给生活带来了无尽的乐趣和想象。

今天我在家里写作业，突然间，听到了知了的叫声，于是我走到院子里看看知了在做什么，原来他在唱着优美的歌曲，或许在准备着明天举行大赛的节目，突然我听到一直唧唧喳喳的小鸟飞来，好像要对知了说：知了、知了，快要下雨了，赶快回家吧！知了说：知了、知了。好像再说：天这么晴朗哪会下雨呢？这下子小鸟急了，于是就走了。没过多大会儿，真的下起了大雨，雨落在知了的翅膀上，使知了不能飞行，渐渐的知了从树上掉了下来。

知了在风声、雨声、雷电轰鸣声中失去了飞翔的能力，声音给人以想象，也告诉我们声音也是判断某种事情的重要依据。