有关四年级作文汇编7篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

雨后香消，暗香残留”

　　——前言

这一次，我又站在窗前聆听着——这一场倾盆大雨。

花，是夏日最常见的，也是往往在这炎炎夏日最美的，最可爱的，但……

但这些争先恐后般开放，姹紫嫣红的花儿其实并不知道。这一场大雨之后便离枯萎`凋谢·化解的日子不远了，它们并不明白，这只是老天爷在为它们饯别。或许可怜的它们曾经还因为老天下了一场大雨使它们更鲜艳而感谢过老天，难道这也不正是它们的可悲之处吗？它们不明白短暂的风光到底有什么用？

例如我家楼上，里面有一个小花园，有一个三平方米的小水池，水池旁有吊兰，吊兰垂下的部分刚好垂到水池里，在加上鲜红的玫瑰和一些草儿，因为有它们点缀着我的夏天，使我感到无比惬意。

但——雨来了。

雨来了，几天后它们便会枯萎，我叹息着，果然，它们真的在不久后枯萎了，凋落了，我真的好心疼，但也力不从心，再看看旁边的吊兰，若无其事，任就垂落在水池旁。而且因为有了这一场大雨吊兰更加鲜艳，婉若翡翠……对比起来我更加为玫瑰感到不值，因此我便细心的从地下拾起这些凋落的花瓣，然后压在枕下，或者夹在书本下，让它们成为标本，之后使它们点缀着并无它们曾经美好却比它们曾经顽强的东西……

至少，它们不是只开了一场，至少它们也衬托过，尽管这是凄凉的……

曾经的我感叹雨和风的绝妙配合，如今我更感叹雨不仅柔美，在某一方面更有一定的残忍……

雨停了，花也会在开，可是同一枝上还是曾经的那一朵花吗？不是了

时光飞逝悄然抹去了雨后花儿唯一残留的香味……

四年级作文 篇2

盼望着，盼望着，我终于穿上了铁一的校服，进了铁一的军营，开始了新的生活。8月27日至9月1日，为期四天的军训生活首先拉开了初中生涯的序幕。

虽然我生长在部队大院，但是仍然对军训充满了渴望，早早的就收拾行囊，准备军用压缩饼干，跟随大队伍，搭上了去蓝田华胥镇的校车。大家欢声雀跃，早已经将家长的千叮咛万嘱咐抛到耳后，按照学校要求，我们都没有带电脑手机等电子产品，跟他们失联是必须的，岂不知，他们有多么担心我们，军训期间，竟然悄悄的驾车跑到蓝田看我们，即使不能进到训练基地，也在太阳的直射下，爬在围墙上，通过砖头孔，来窥探我们的一举一动，并不时的通过微信把照片转发到群里。群里的家长就在众多的照片中，用自己的火眼金睛查找这自己孩子的身影，一模一样的服装头型，要找出自己的心肝宝贝可真不是一件容易的事，所以，鞋子、袜子、眼睛就成了标志，一双双惠眼，放大再放大，竟然让很多人惊喜不已，即使没有找到自己的孩子，看到别人的孩子同样高兴，因为他们好着呢，自己的孩子就好着呢，真是可怜天下父母心啊！

四年级作文 篇3

人的心情是多变的，一会儿会因为好事而开心，一会儿为坏事而哭泣，一会儿又为某件事而纠结……。当你某一天遇到友谊的分叉路，又会变得烦恼起来，因为当你不小心得罪了你的朋友，那么你就会少一条路，多一堵墙，因为俗话说“多个朋友多条路，多一个敌人多堵墙。”

我的朋友很多，大概是我人缘好，或者很爱交朋友的缘故吧。当时我最好的朋友是方家恒、茅佳璐，之后王亦宁也进来了。我、方家恒、王亦宁就想把茅佳璐“抛弃”了，自顾自每天在一起玩。但是，在茅佳璐心中我是她最好的朋友，而方家恒和茅佳璐虽然是从小到大的好朋友，却经常闹茅盾，分分合合，合合分分。久而久之，她们两个就已经产生了隔膜。

事情就发生在一节乒乓课上，我们三个当时没有抢到乒乓桌，只好灰溜溜地站在一边，看看哪一桌可以让我们拼桌。突然，我看到了茅佳璐，“走，同志们，去茅佳璐组。”我拉着她们跑过去，“茅（简称），我们三个没桌子了，让我们打一会儿呗。”我先发言，“你会让我们进去的吧。”方（还是简称）开始用可怜巴巴的样子望着茅。“嗯。”茅思索片刻，“行，你们俩先进来。王亦宁，至于你吗，不是我们组的，不能进来。”王亦宁顿时火了，“凭什么，不进就不进，有什么好的，走。”王拉着我俩往前走，茅又突然把我俩拉了回来，“你们不许走，打球去。”她的脸色也不怎么好看。“哼，走就走，不用你说。”王亦宁气冲冲地跑到一旁生气，我和方对视了一眼，觉得不妙！但是迫于老师，只好在这里打球。我的心里老是预感着有什么不妙的事情发生。

果然如此，连续几天，大课间、体育课、午间，茅总是来问我“你选一个，我还是方家恒。”可我却不敢面对，如果跟着方，怕会惹了一大批朋友远离我去。又怕跟茅，又惹一批朋友离我远去，所以不敢面对。但最后还是选择了方家恒，而茅佳璐似乎没有做出任何举动，可我仍然提心吊胆，生怕失去了一个朋友。

在这条友谊的分叉路上，我好烦恼，谁来帮帮我！

四年级作文 篇4

一支手电筒，一张人口普查证，一个蓝色普查资料袋。这，是社区人口普查员的3小件。手电筒是晚上入户登记必备工具，人口普查证是为了证明普查员的身份，而资料袋则是用来储存登记毛表的'。

对于普查员们来说，进到居民家中，要是听到一句“辛苦了，假期还在忙活”，这样一些温情话，看见一个笑脸，会让他们感动得掉泪。

令普查员们最犯愁的就是家里没人。其实人口普查有时候要靠运气，辖区有一家住户去了六七次都找不到人，辖区有一家住户去了六七次都找不到人，有一天我又从那里经过，都不抱什么希望了，想着去贴个纸条再通知一遍，没想到一敲门竟然有人。那天的运气非常好，手里12个找不到的住户，竟然敲开了好几家的门，另外几家也找到了联系电话。回到村委会的时候，我真的都有种凯旋而归的感觉。

有一次去居民家敲门，一开始敲得轻了，屋里没有声音，她就使劲多敲了几下。结果这让居民不乐意了，打开门就是一通骂，随后“砰”地关上了门，手都敲肿了，根本就没想大声敲门，只是怕居民听不见。说实在的还有很多小委屈，多是言语不合引发的误解，另外现在居民防范意识高，一问到一些比如住房面积、身份证号等比较私密的问题，就不愿意回答，甚至有点防贼似的防我们，这也给我们的工作带来了不少难题。

普查员工作时间长，说话多，很多人的嘴唇都上火起了泡。普查过程中，可以说每位普查员都是加班加点，没有休息日地工作，还经常看到各种异样的眼神，让他们有时觉得委屈，有时觉得尴尬，但普查工作也苦中有乐。特别是我们家乡的一些父老乡亲说一句：哎啊，依俤啊，好久没见你回家乡了啊！辛苦了。让我由衷地感到丝丝安慰和快乐。

鉴于我上述的心路和经历，我也想借此向此次人口普查工作提出几点建议：

第一，要加大宣传力度，让广大百姓切实领会此次人口普查工作要在哪几个具体方面和时间段与自己有直接的联系和接触。比如，在大规模入户摸底和调查的前夕和期间，可否在广播、报纸、网络安排一定分量的广告，特别要在中央及地方电视台的黄金时段插播内容温馨的公益性广告。

第二，普查员可否在入户敲门的同时，大声告知自己的“人口普查员”身份，以打消广大住户以为是上门推销商品或是安全方面的疑虑。与此同时，我也想与广大的被调查者分享我的感悟和体会：户口整顿和摸底工作是人口普查的重要环节，是保证人口普查数据质量的一项重要的基础工作，这一切或长远或近期都与我们每一个公民有着切实的联系和利益，我们应该以我们的实际行动积极支持这项工作。

我们在这次普查中发现，部分普查对象因担心反映真实情况会有损个人利益或者暴露了个人隐私，如超生户害怕罚款、流动人口害怕收取这个费那个费，租房者怕交租房税等等。他们往往不据实回答普查项目，或者不配合普查员的调查，使普查工作难度加大，更使得调查数据的真实性受到影响。同时也要做好普查事前、事中、事后的控制，以确保数字的真实性，以防在普查中存在编造、修改数据的现象。

四年级作文 篇5

这个星期一，下午第三节课，我们班举行了一节快乐的班队课。

班队课之前，我们班做了充分的准备，老师让我当第 小队的小队长，并且让我说了“天上人间说诚信”中的老师说的台词，这是使我兴奋不已，一下课就去李含月那里练习。

班队课开始了，倪老师请了其他班的老师前来听课，我的心“砰砰砰”地一刻不停的跳，这时两位主持人，有感情的朗诵起台词来，这使我的心渐渐的平静了下来，轮到“天上人间说诚信”的时间了，我响亮的说完了自己该说的的话，心里的石头从上面落了下来，时间过得太快了，到收队旗的时间了，听着“是少先队员退旗曲”的歌声，对旗仿佛比以前更加鲜艳了，再看看窗外阳光似乎变得更加灿烂了。

班队课结束后，我想：“这届班队课好特殊呀！真希望下次还能举办一次像这样的班队课。”

四年级作文 篇6

今年寒假，我在大一姨一妈一家玩，一天，姨父买来一大袋五香大瓜子，这瓜子可好吃啦，嗑在嘴里咸一咸的，舌头麻麻的，瓜子壳要是再一吮一一吮一，就会由咸到甜，好吃极了。“咯嘣”一声，一颗瓜子就嗑开了，白白的瓜子仁让人看了，就垂涎三尺。我和姐姐、哥哥边看电视边嗑瓜子，嗑着嗑着，我和哥哥的大脑不由得活动起来：这么美味的瓜子难道就这样眼睁睁地让姐姐和我们同分享吗？绝对不行，看来我得显示我的机灵了，我们得想办法把瓜子藏起一些来，等日后再吃。不一会儿，有妙计在我大脑中产生了，便向哥哥使了个眼色。

我摸一摸自己的口袋，正好，口袋里有个小塑料袋，我左看看，右瞧瞧，见姐姐正在剥瓜子，连忙狠狠地抓了一把，可惜我手太小了，一把只能抓十几颗，一个口袋没装满，还差点被姐姐发现。“姐，你去拿几瓶牛一奶一来。”哥哥连忙为我掩护到。“哦”。姐姐不情愿地答应了。见姐姐走开了，我们赶快藏了一些瓜子，一会儿，姐姐回来了，好像觉察到什么，两个眼珠一动不动地盯着我们，我见势不妙，赶紧使出“缓兵之计”，摆出一副笑脸和姐姐商量：“姐姐，咱们换个台看吧！”就在姐姐从茶几上拿摇控器的空儿，我和哥哥又双手捧了一大把瓜子塞一进了口袋。嗯，她又上当啦！瞧，这回小口袋都鼓起来了，我笑嘻嘻地朝哥哥笑了笑。

下一步就应该是藏瓜子了。我们揣着瓜子悄悄地留进了哥哥的卧室。这瓜子往哪儿藏呢？床下不行，姨一妈一特别一爱一干净，床下也常常打扫，她的胳膊本来就比我们的长，再加上一个鸡一毛一掸，那更不行了。一抽一屉里？也不行，姐姐经常翻哥哥的东西，那太危险了。米缸里？还是不行，姨一妈一做饭时不就发现了吗？我一拍大一腿，有了，便告诉了哥哥。哥哥也表示同意。

我们假装来到厨房的柜子前，找了四个有瓶子的瓷茶杯，这些杯子只有在客人多时才用，所以说嘛，看起来最危险的地方就是最安全的地方。哗啦啦，一个杯子装满了，又一个杯子装满了，这可够我们享用两三天了。“你们在干什么呢？”姐姐听到声音，推门进来问，“没……没……没什么，我们在找水喝。”我们结结巴巴地说，边说边把杯子放进柜子里。还好，她没有发现，如果我们再慢0.1秒，这瓜子就落入“魔爪”了，这一切行动干得滴水不漏，我俩可真伟大。

第二天，姨父还是发现了，于是我们便说了出来。姨父听后说：“吃东西大家一起吃那才有味道，光吃独食可不行！更不能耍小聪明。”姨父的话犹如给我浇了一盆冷水，仔细想想姨父的话很有道理，藏瓜子这件“得意之作”看起来聪明，其实是愚蠢。

四年级作文 篇7

1月28日星期日晴

今天下午是寒假作文补习班上课的第一天。老师满面春风地走进教室，和蔼地对我们说：“同学们，我们先玩一个游戏好吗？”我们不约而同地欢呼雀跃起来。我心想：这个补习老师真是有意思，懂得学生的心理，用玩游戏的形式来给我们讲课。

老师先宣布游戏规则。老师在黑板上写三个字，每组派一名同学上去给字换偏旁变成新字，再组词。哪一组先完成，就获得一面红旗。听了游戏规则后，同学们都争先恐后、跃跃欲试。

在游戏的过程中，有的同学字写得很工整；有的同学为了比快，字写的歪歪扭扭的；还有的呢，字上面写得还过得去，下面却象带了条尾巴，难看极了。最后，经过大家的评定总结，老师说：“这次是第一、二组获得了红旗。”在一片欢声笑语中，“改头换面”游戏结束了。

这个“改头换面”游戏真是太有趣了，让我真希望下一节课早早到来，好让我再次过把游戏瘾。我觉得这节课有趣极了，让我很期待下节课会有什么新的惊喜。