小学四年级作文10篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学四年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级作文 篇1

隔几天，下一场雪，隔几天，下一场雪。伴随着这样的天气，春节的脚步便向我们慢慢走近。

新的一年，就要有新的气象才好，门上也应该再贴上新对联啦！瞧，妈妈刚买来的这幅对联够漂亮了吧？它们的四周，有嵌着立体的金条，金条上面还囊着五颜六色的小“水晶”呢！“福”字的两边，还有两只活蹦乱跳的小兔子。

客厅中，那条平时显得华丽无比的木质楼梯，在这非同平凡的节日中，却是那么“阴沉”。咦，对了，商店里那迷你型的中国结在楼梯的扶杆上系上一排会很好看吧！迷你的中国结买来后，我将它们一一系在栏杆上。远远望去，一派红色，好似一条正在往上攀登的长龙。

“三——二——一——”当春节联欢晚会支持人倒数新年钟声后，外面此起彼伏的响起了震耳欲聋的爆竹声。湛蓝的天空中顿时像盛开了花朵，五彩缤纷，姿态各异，争奇斗艳。我也不甘示弱，拿起早就准备好的爆竹，点燃导火线，捂紧耳朵，不一会儿，便听我的爆竹“彭彭彭”直冲向天上。

大爆竹放完了，只剩我最爱的“荧光棒”啦！我有经验，三五根一起点好看。点燃火后，它瞬间冒出五彩的火花我使劲画着圈圈，一点不比大爆竹逊色。添加了更多的年味。

我还在这合家欢庆的夜晚，收到了带着长辈们浓浓的期望和祝福的“大礼包”。枕着红包如梦，在新的一年里，我要更加努力，取得更好的成绩！

小学四年级作文 篇2

同学送给我一条漂亮的小金鱼，我非常喜欢它，就把它养在家里的鱼缸里。小金鱼的到来，给我的生活频添了许多的乐趣。

小金鱼穿着一件橙黑相间的舞裙，两只鼓鼓的大眼睛圆溜溜、亮晶晶的挂在脑袋的两侧，鱼鳍由深到浅，由窄到宽，淡红色的大尾巴上镶嵌着几个小黑点，鱼腮一直不停地呼吸着，鱼鳞在阳光的照射下闪闪发光，圆圆的小嘴巴一张一合的，就像在唱着一支支美丽动听的歌曲。好一条楚楚动人的美人鱼！

那时鱼缸里有几条小柳条鱼，小金鱼的到来让柳条鱼们有些兴奋，它们抬着头向金鱼问好，还在它的身边游来游去。小金鱼刚来时，躲在边上用黑漆漆的大眼睛望着周围陌生的环境，过了一会，小金鱼就在鱼缸里悠闲地游动了，还会不时地游到柳条鱼们的身边，好像在展示着自己的美丽。有时，小金鱼会摇摆着它那有些透明的大尾巴，一会儿抬头，一会儿扭动腰肢，仿佛在跳着美丽的舞蹈，黑珍珠似的大眼睛还滴溜地转动着。一边游，嘴巴还不停地张合着，仿佛在说：“你们看我漂亮吗？”它在鱼缸里真是抢尽了风头。

金鱼饿的时候，会嘟嚷着游来游去，嘴巴不时地张着露出水面，好像在对我说它已经俄了。当我把鱼食往里面扔的时候，它马上就摆动着身子凑上来，把嘴巴张大，用力一吸，鱼食便被它吸进了嘴巴里，吸进的水又从鱼腮里渗出来。小金鱼吃饱了，就会转身游走了，理也不理剩下的鱼食。而且它很挑剔，从不去碰小的鱼食，只去吃大的，好像是近视眼，看不清小的似的。

我观察到金鱼的眼睛外面有一层透明的薄膜，里面都是水，它能保护金鱼的眼睛，让眼睛不受到水的阻力，还可以让金鱼睁着眼睛睡觉。

小金鱼真的很有趣，每天我都会去看看它，和它说说心里话。每次看它从我搭的石头桥洞下钻来钻去，好像在跟我捉迷藏，我就觉得它是多么的可爱又有灵气。它给我的生活带来了许多乐趣。

小学四年级作文 篇3

夜，黑沉沉的。海面上寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍打着海岸，溅起一阵阵浪花。在海岸旁边，有一间破旧的屋子，里面没有点灯，一片漆黑。屋子里有一张稻草铺的床，床上躺着两个小孩和一个妇女。两个小孩都己人睡，那妇女却睁着眼睛，像是在想着什么。这妇女名字叫西蒙，她守寡几年了。她那两个孩子，一个还不会说话，另一个才刚刚会爬。

西蒙听着外面狂风怒号，知道天一定很冷，就拿起一件补了又补的破衣服，盖在两个孩子身上，又从头上解下围巾，包住了两个孩子的小脚。照料孩子，平时全靠她一个人，现在她却害上了病，卧床不起，死神正一天天地向她遥近。今天的西蒙，己经是奄奄一息了。西蒙两眼紧紧地盯着两个孩子，好像从未见过似的。瘦削的脸儿，浅黄色的卷头发，两个小脑袋紧紧地靠在一起。他们是那么可爱，呼吸是那么均匀而平静，睡得是那么香甜。

然而，他们哪里知道即将发生的事情2他们很早失去父亲，现在又将要失去母爱。他们是多么可怜啊1生活对于他们来说，是那么的冷酷无情，西蒙想到这里，沪水从眼里涌了出来，湿润了她的衣襟。“死神啊!”西蒙默默地乞求道:“让我再多活一会儿，让我的两个孩子再多享受一会儿母爱吧!他们是那么小，对于生活是无能为力的。”西蒙用深情的目光看着自己的两个孩子，吃力地伸出手想去抱他们“一突然间，西蒙的手垂了下去。啊，死神终于无情地夺去了她的生命!从漆黑的屋子里传出了一阵又一阵小孩的哭声，但是很快就被风浪的怒吼声淹没了……

小学四年级作文 篇4

为了给太太过90岁大寿，“五一”期间，我们全家特意回到了乡下的老家。

经过一路颠簸，到家已经是中午了。一进家门，我就听见一阵奇怪的“呼哧呼哧”的声音，就像是一个巨人在大声地喘息，同时还闻到一股糊味儿。

我沿着味道走进一个黑乎乎的房间，原来是乡下的厨房，里面有一个很大的台子(灶台)，奶奶正在那里忙着呢。

只见奶奶坐在灶台前，一手拉着个把手，一手往炉膛里添柴草。灶台上的大铁锅热气腾腾。这口锅可真大啊，我敢打赌，我在里面洗澡都没问题！

做饭这一类的事平时我最喜欢了，所以我赶紧跑过去要求试一试！

奶奶说：“今天来庆祝生日的人很多，所以你也来帮帮忙吧！记住，这个是风箱，得来回地拉，好把空气送进炉膛，让火烧得更旺。”

哦，那真是太神奇了，我可得仔细观察一下。风箱是用木头做成的，长方形，中上方和中下方各有一个正方形的虚掩的孔，中间有一个把手，可能是因为用的次数太多，把手已经被“整”地油光水滑的了。

要怎么烧呢？奶奶又说：“这一堆里有树枝、玉米秆和枯树叶，玉米秆和枯叶是火快要灭时或者点火时引火用的；这些树枝是烧火时用的。”奶奶好像还有一点不相信我，让我看她操作了一会儿才真正把这个任务交给我。

风箱的作用非常明显，我用力地一推一拉，火登时就旺了起来。哈，真是太好玩了。我顿时来了兴趣，一会儿猛拉风箱，一会儿往里填柴，还得用小棍把炉膛里的柴火架空向里推，因为柴太少或太拥挤都会熄火的。

不过时间一长我的胳膊不乐意了，酸呢，累呢，要休息呢。于是，在最初的好奇之后，我开始动起了小心思。既然奶奶刚才说，有时候不拉风箱也可以坚持一段时间的供火，我就偷工减料，先歇一会儿吧！

没想到，这一歇歇过头了，火都要灭了我才回过神来。怎么办，奶奶回来我就惨了。对了，奶奶说多加点玉米秆可以引火，我就加一点试试吧！我快快地把树枝和玉米秆分开，看都没看就往里放，然后疯狂地拉起风箱。咦，怎么不大对劲儿，为什么会发出“噼啪噼啪”的响声？正当我迷惑之际，只听“嘭”的一声巨响，吓得我顿时魂飞魄散，呆若木鸡。

怎么回事？爸爸闻声过来一看，原来刚才的玉米秆里居然藏了一个鞭炮！这时我才发觉腿部有一种烫乎乎的感觉，是一个炮渣滓在捣乱，忙用手去拍打，连奶奶什么时候进来的都不知道了。

这一个小插曲丝毫没有影响我们的劳动热情，在奶奶的指导下，在我不知疲倦的拉动下，锅灶发挥了最大功效，不一会儿，十几人份儿的大餐新鲜出炉了。

烧锅虽然有点累但却很有趣，而且让我很有成就感，下次来乡下我还要烧锅！

在乡下劳动就是乐趣！

小学四年级作文 篇5

此刻，美丽又多姿多彩的常青第一学校的门即将推开。

“这座学校真漂亮啊！”远处传来惊叹声。的确，这一点也不夸张。

一进大门，你就可以看到棕色的墙上镶着银色的“主體、文明、健康、发展”八字。两边灰白色的粗柱子上刻着崇尚文明、尊重个性、人文素养等字样。

两边的树整齐的排成一排，被板凳包围着，板凳又被小草丛包围着。就像花生一样，有层皮护着，皮又被壳夹着。如果坐在板凳上说说话、聊聊天是多么惬意的时光呀！

穿过带着朗朗读书声的干净的红色教学楼，绿草茵茵带着古典韵味的“育园”就展现在你的眼前。进去看看怎么样？你要是不想，那就太可惜了！在“育园”里，如同穿梭到了古代。你静静的走着，左边有块奇石，后面长满了竹子，好似“孔雀开屏”，又像“一花盛开”。穿过刻着“育园”二字的石门，就有旁边的竹子微微“弯腰”，像你正在一扇竹门中走动。再走，你的右边出现了一个木制小亭子，走过去，在上面一边坐着，一边看矮篱笆外的小孩子们嬉戏或者在如此安静之地看看书，欣赏欣赏这里的景色之美，也别有一番风味。

走进操场，活泼的气氛就像一幅摊开着的画，在你眼前活生生的“跳出来、跑出来”。孩子们在上面玩双杠、跳跳绳、踢毽子。一行银杏树在风儿的抚摸下，飘落下星星点点的银杏叶，就像银杏叶铺成的小路一样。每次上体育课，路过这里，让风儿吹着自己的头发，脚丫踩在这银杏小路上“真舒服！”，我赞叹道。

往前走吧，远处的朦胧中，怎么好似地上有一座彩虹桥在参天大树旁呀！走进来看，原来是五彩缤纷的“花朵孩子”簇拥着大树爷爷呢！它们好像都动了起来。大树爷爷正在讲故事，花朵孩子们津津有味的听着。你蹑手蹑脚的靠近，发现风儿姐姐怕大家热，在一旁帮忙扇风。

突然，雾被吹开了。取而代之的是我们勤劳的身影∶老师在传授知识，学生正在全神贯注的听着。风儿姐姐嘛，嗯，哈，由空调、吊扇或讲课的老师代替了。

讲了这么多，有点记不住了。最后来拍张照吧∶“三、二、一，喊茄子！”

在照片里，蔚蓝的天空点缀着朵朵白云，一栋栋红色教学楼屹立在“育园”边。地上有一个美丽的、漂亮的蓝色大操场。草皮闪着迷人的光芒，中间还有一群天真的孩子。

小学四年级作文 篇6

“哇，让我看一看！”“啊，太可爱了！”一阵阵排山倒海的欢叫洋溢着整个教室。我“嗖”的.站起来，双手使劲拨开人群，费了九牛二虎之力才勉强挤进一些。我踮起脚尖，抬起脑袋，发现原来我们班来了一位特殊来客———萌萌的仓鼠。

小仓鼠太可爱了！一身洁白如雪的绒毛，点缀着小黑点儿，一定是它贪玩，不消心打翻了墨汁吧！一个小小的、圆圆的脑袋上镶嵌着黑珍珠似的眼睛，一对尖尖的耳朵在左右转动，好像听到了一丝神秘响动，一个迷你的鼻子和嘟着的小嘴巴在不停地摇动。

小仓鼠有一个“豪华的别墅”，绿色的盆子是房屋的地板，松软的木屑是温暖的地毯，栅栏是蓝白相间的铁丝，时刻保护小仓鼠。别墅里还有一个透明的食盆，里面塞满了小仓鼠最爱吃的松子，当然里面最豪华的就是一个黄色的跑步机。

它的生活无忧无虑，自由自在，每天都很奢侈。它一会儿睡大觉，把自己埋在木屑下，连头也不伸；一会儿钻进食盆，大口吃松子；吃饱睡足了，小仓鼠就纵身一跃，跳上跑步机，开始运动。

我把小拇指伸进笼内，小仓鼠吓得扭头就跑。渐渐地，它不再害怕我，窜了过来，差点在我手上咬一口。我连忙缩回手，小仓鼠“吱吱”地叫着，似乎在嘲笑我。

小仓鼠真是可爱机灵，我太喜欢啦！

小学四年级作文 篇7

我家的小金鱼是妈妈从店里拿过来的。这4条小金鱼分别叫：金泡泡、金红红、金由由、金黑黑。为什么要取这些名字呢？因为它们都是金红色的，所以姓金。金池池是因为它爱吐泡泡，金约红的红最多，所以叫金红红，金由由是因为它老是一蹦一跳的，像是想要自由呢！金黑黑是因为它的颜色有点黑。

我喜欢的金鱼是金泡泡。因为它的颜色最鲜艳，吐出来的泡泡亮晶晶的，可好看了！

金泡泡老是不安静，我偷看的时候，见它快乐的像个小孩子。可能是我太喜欢它了，所以有点娇傲。

金红色的金泡泡眼睛又黑又大，可亮了！鱼鳞是弧形的，尾巴像“V”的叉子。

它吃东西速度真的很惊人，你把东西给它，速度就比火箭还快就吸进去了。

如果我是金鱼，我就想去小河和新朋友一起玩耍。

小学四年级作文 篇8

操场上，运动会正在热火朝天地进行着，小鸟叽叽喳喳地为我们加油。有人在跑步，随着第一名冲向终点，喝彩声震耳欲聋。有人在跳高，打算在赛场上一展自己优美的跳跃。也有人在终点帮老师按秒表，做这项工作的人，既没有人为他加油，又没有人为他欢呼喝彩。而做这项工作的人就是我。

休息时间，好朋友王月来跟我聊天。我流着泪，很伤心。王月很高兴，因为她得了400米比赛第4名，进入了决赛。看到我这样一幅样子，王月连忙拉起我的手，领我到一个安静的地方，关心地问：“怎么了？为什么这么伤心？”我一边呜咽着，一边说：“这个工作太没意思了，没人给我来喝彩的。”王月拿出餐巾纸，递给我说：“红花需要绿叶扶。不起眼的工作，往往最有用。就像深深埋在土里的根，几十年都默默无闻地埋在潮湿，阴暗的地下，但都为鲜花绿叶的成长做出了奉献。”

我终于恍然大悟，是呀，没有人喝彩的工作同样重要。

小学四年级作文 篇9

有一天，熊猫，猴子和燕子在海边玩。

玩着玩着，熊猫说：“猴子，燕子不要玩这些游戏吧!看看还有什么东西玩。“猴子和燕子想了想，小猴说：”我们来捉迷藏吧！“燕子和熊猫说：”不好，不好，这里这么空旷怎么玩呢？又没有很多的树，所以，别玩这个游戏了。“燕子说：”不如，小猴和熊猫一起比赛跑步吧！我飞在天上，看你们跑，我当裁判员。你们说：“好吗？”小猴和熊猫说：“好的。”不过熊猫又说：“但是我有条件，小猴跑步很快，我那么笨重又那么迟钝，不行，小猴让我跑先，我就参加跑步比赛。”燕子说：“小猴，你能不能让他先跑，让他跑到那棵树下你再跑，不是很远，只有五分米远，行吗？”小猴说：“好吧，让他先跑，跑到那棵树下，我才跑，没关系，俗语说：”友谊第一，比赛第二准备，开跑。“那就开始吧，准备开跑。“小燕子说。熊猫跑到了那棵树下，小猴子跑起来了，很快就赶上了熊猫，后来就领先了，最后小猴胜出了。

它们是那么团结友爱。小猴说得对，友谊第一，比赛第二!我们朋友之间也要象小猴说的那样，友谊第一。

小学四年级作文 篇10

石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每一天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。

记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。

还有一次，我不留意打破了玻璃，我心里很焦急该怎样办，这时老师走过来生气的问：“谁打破的？”我小声的说，“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说：“以后留意点”。

石老师不仅仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。