实用的人四年级作文300字合集6篇

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的人四年级作文300字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人四年级作文300字 篇1

我们一家有四口人，爸爸、妈妈、我和弟弟。我们全家有个相同爱好，都喜欢打羽毛球。

有一天，天气格外的好，我们一家来了一场羽毛球比赛。爸爸和妈妈先来，比赛开始。爸爸发球，爸爸把球发得很高，球到了妈妈那边，妈妈一跳吧球又弹了回去。羽毛球在爸爸妈妈的手里，变成了一只小蝴蝶在空中飞来飞去。半个小时后，爸爸和妈妈终于分出了胜负。结果是爸爸胜过了妈妈。

该我和妈妈了，爸爸喊了声开始，妈妈发了一个高高的球，我像跳蹦蹦床一样，蹦了一个高的，正好球落到球拍上我给打了过去。妈妈又打了一个更高的球，还对我说：“别跳矮了。”球到了我这边，我跳了一下一看球，心想；这下糟了，跳矮啦。妈妈这个乌鸦嘴可把我给害惨了，差点让我摔个两脚朝天。这回妈妈胜了。

最后是我和弟弟。正当我和弟弟打得热火朝天，忽然，来了一群小鸟，落在弟弟身边叽叽喳喳的叫着，好想在说：“加油！加油！加油……”就像啦啦队。不到五分钟，弟弟就败了。

最后的结果是爸爸第一名，妈妈第二名。我第三名，弟弟是最后一名。虽然我是第三名，但我还是很高兴。

以后，我要加强练习，下次在比赛时我一定要打败爸爸，赢取第一名。

人四年级作文300字 篇2

看不见日出日落，红花绿草；分不清东南西北……这样的生活会是怎样的呢？今天，我们一起做了几分钟的“盲人”。

老师先请了卢凡上去试一试。只见老师拿起一条丝巾，蒙上他的眼睛。接着让他转了三圈，向前走。分不清东西南北的他慢慢地挪动了脚步，向我的课桌走来，只听“咚”的一声，他的肚子撞在了我课桌的桌角上，他好像明白了什么，又把他的左脚伸向前方。想摸索一下前面有没有障碍物，他小心翼翼地来到了第二张课桌，碰到了一把椅子，他知道自己离座位不远了，他继续向前摸索着，终于回到了自己的座位上。

轮到我了，这次老师把要求提高了，让我们先从前面走到后面，再从后面走到自己的座位上，我走到了后面，从后面走到自己的座位上那可就难了。我一张张课桌摸索过去，忽然我在邬墨的座位上停了下来，刚准备坐下来，就听到了邬墨的声音从耳旁传来，我又向前挪了几步，到达了我的`“家”。

我知道了眼睛的重要，决定要好好保护我的眼睛。

人四年级作文300字 篇3

上课了，老师走进了教室，说：“今天咱们出去摸大象。”“大象?”“东营这里有大象?”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。

我们来到广场上，左找右找都没找着大象，这时候，老师过来了，我们问老师：“大象呢？”老师说：“大象就是自己的鞋子。”我们恍然大悟。这个游戏的规则是：先把自己的一只鞋子扔出去，然后用布蒙上眼找鞋子，谁先穿上鞋子谁胜。

游戏开始了，王昊洋挺直了腰往前走。然后他弯下腰，左摸右摸没摸着。他一只手掐着腰，一只手挠着头。有些同学看的不耐烦了，就指点了一下他：“向左走！不对，向右走！”王昊洋生气了：“到底往左还是往右？！”终于，在我们的指点下，他找到了自己的鞋子。

轮到我时，我先用脚在前面扫了一下，没有。然后伸手往前摸索，也没摸着，这可急死我了。忽然，我想起了我扔的鞋子是在一个陷下去的地方的前面，我兴奋的往前走，突然我的脚往下一陷，“找到了。”我想。我往前一摸，果然摸到了，赶紧穿上了鞋子。我赢了！这个游戏让我体会到了盲人的感觉：蒙上眼时的紧张和找到鞋子后的轻松、快乐。

这真是个好玩的游戏！

人四年级作文300字 篇4

我相信在你们大家心目中都有一位值得尊敬的人吧！同样，在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老师——王虹老师。王老师是一位严格要求、工作上进的老师。

记得在我上三年级时，我是一个非常淘气的孩子，做的作文非常差劲，几乎全是红叉叉，没有几个勾，考试总是考八十几，七十几。可是，王老师不但没有骂我，反而鼓励我：“不要气馁，只要你做题目时再细心点，我相信你一定行的!你不会的题目可以来问我呀！”王老师时常走到我的身旁，坐下来辅导我把作业写完，并且耐心地给我讲解考试的考卷。有时讲解师我还忍不住往窗外开小差，王老师将的题目还有些不懂，可是王老师并没有生气，还是一遍一遍地给我讲解，直到我弄懂为止！

就快第二单元测试了，我的心“扑通”、“扑通”的跳！这时，王老师走到我身边，微笑着安慰我说：“放松心态去考，你一定会考好的！”我听了，立即鼓起勇气，认真的完成了全部题目。考完了，成绩出来了——90分。我欣喜若狂！王老师笑了！正是王老师人性化的教育，才使我考好了试。王老师您真是一位值得我尊敬的好老师！

人四年级作文300字 篇5

她是一位老师，穿着一双高跟鞋，脸的上面有一颗痣，旁边还有一些棕色的卷发。猜出来她是谁了吗？她就是我们的新数学老师——丁丽老师。

丁老师是一位伟大的知识女性。她身上充满了睿智的气质，丁老师上课时是那么的认真，那么的专注。对每个同学心里都充满了友爱之情。

有一次上课，我发现丁老师与平常有些不同：嗓子哑了。甚至发出不了任何声音，我们上课听到的只是一些杂碎的声音。但是这是，丁老师并没有请病假，而是还跟平常一样讲课。我认为丁老师很伟大。在这种情况下，她仍能把知识传送给在座的每一位同学，真的很了不起。丁老师就像一根蜡烛，点燃自己，照亮别人。

还有一次，我们班的作业讲了两三遍了，还是有同学出错，这也就算了，早晨时布置的作业，一个中午过去了，有些磨蹭的同学连一个字也没动。一怒之下，丁老师气得火冒三丈，发了一场大火。如果不重视我们班的作业，她会发这么大的火吗？如果她不对我们抱有希望，至于发这么大的火吗？

丁老师对我们呕心沥血，对我们抱有很大的希望，她可真是一位好老师！

人四年级作文300字 篇6

从小到大我都想要一个机器人。但是我想要的机器人不像那些只会说话的机器人，而是一个智能的机器人，它不仅时尚，而且多才多艺。

这个智能机器人是一位优秀的厨师。如果你对它说：“机器人我饿了，我想吃一个培根披萨。”它就会立刻走进厨房，不一会儿就做出了色香味俱全的培根披萨，然后说：“主人，培根披萨已经做好了，请你和你的家人一起享用这道美食。”这个机器人不但会做香喷喷的披萨，还会做酸甜可口的葡萄汁，鲜嫩的松鼠桂鱼，地道的老北京烤肉……

智能机器人也会做家务，而且做的又快又好。因为只要打开机器人的清洁模式，它的腿就会变成墩布，手就会变成扫把，尾巴就变成了吸尘器。所以它做家务的速度才特别快快，不一会儿就能把家里打扫的一尘不染。

智能机器人还是一位贴身保镖。如果有一个坏人要把我拐卖到偏僻的地方，它就会辨别我在什么地方，然后爆发“忠心护主”模式，变成十分强壮的战士。就算对方有很多人，它对付起来也十分轻松。

随着科技的发展，我希望在不久的将来我的愿望就能实现。