五年级班级作文10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级班级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级班级作文 篇1
俗话说：“先生不在家，学生满墙爬。”周二，上课老师迟来了一会儿，我们班就乱成了一锅粥。
什么？你不相信！我可是个地地道道的乖孩子，怎么会骗人呢？且听我慢慢道来吧——
那天，上课铃尽职地响起，同学们如洪水般拥进教室，端端正正地坐在自己的位置上，等待着老师到来。
一分钟、二分钟、三分钟……五分钟过去了，老师还没来。渐渐地，同学们失去了耐心，躁动起来了。这时，班长看不下去了，准备去办公室找老师。顿时，有同学幸灾乐祸地喊：“叫什么老师啊，老师不来不是正好吗？”
“就是，就是…… ”
“真是的，当班长了，就爱管闲事！”
“真讨厌。”
……
过了一会儿，班长回来了，就说了一句：“老师还在开会，你们先自习！”听到这个消息，同学们立刻闹腾起来：有的趴在桌子上睡大觉，有的拿出指甲刀优雅地修指甲，还有的像小鸟一样“叽叽喳喳”地聊起了八卦……
“有人来了！”这时，不知是谁拉响了警报。同学们立马端正坐好。乱哄哄的教室立刻安静了下来，仿佛一切都不曾发生。脚步声越来越近，同学们定睛一看，原来是我们班的“迟到大王”！只见他迈着太空步，慢悠悠地跨进教室。
原来是虚惊一场。警报解除，同学们继续“大闹天宫”：有的像猴子一样灵巧地“走亲访友”，和最后排同学聊起了家常；有的跑到讲台前，笑嘻嘻地扮着鬼脸，又相互追逐打闹；周君和李君两位“大侠”虽然相隔“千里”，但“天涯若比邻”似的打起了“长途电话”，仿佛这里不是教室，而是KTV。
国不可一日无君，班不可一日无师。又有一阵脚步声自远而近地传来。坐在第一排的同学大喊一声“老师来了”，同学们吓得面如土色、魂飞魄散。班上顿时鸦雀无声，一根针掉到地上都能听清楚。睡觉的同学醒了，离开座位的同学归位了，做鬼脸的同学收敛了……慌乱中，有的同学把书都拿倒了，但还是装模作样地盯着书看；睡觉的同学还没完全清醒，嘴角还流着口水；扮鬼脸的同学正襟危坐，可后背上还贴着一条写着“我是小猪”的字条……
唉，我们何时能长大？长大后还会有这样的乐趣吗？
五年级班级作文 篇2
今天是我们班一年一度的美食节。早上，我背着书包，哼着小曲，走进了教室，我刚一放下书包，几个同学就兴致勃勃地跑到我的面前来问我都做了什么好吃的，为了我的烤翅不那么快就被抢走，我只好说了一句："现在不告诉你们！＂其中李响垂头丧气的说道：＂唉~为什么都不告诉我们做了什么呀！＂看来不只有我一个人保密哟~！
这时小鱼儿走了进来，她也很想知道我做了什么，我心想：算了吧，我还是告诉她吧，反正只有一个人知道也没什么，只要她不告诉别人就好。于是我小声的告诉小鱼儿我做了些什么，接着我万分嘱咐她千万不能告诉别人。小鱼儿轻快的答应了。
过了一会儿，几乎全班人都到齐了，大家都在十分激烈的讨论着自己都做了些什么。哦，要去做操了，在操场上，我们顶着烈日，许多同学做操都做的心不在焉的，说不定心里还在想着那些美味的食物呢。终于，我们汗流浃背的回到了凉爽的教室里。我刚刚坐下，张登就说要吃我的奥尔良烤翅，我顿时惊呆了！好你个小鱼儿，你……竟然敢说出去！就这样，一传十，十传百，全班的人都知道我带的是烤翅了。
没办法，在同学的苦苦哀求下，我只好提前开放了三四个烤翅，但其他同学就只好等到第一节课才能吃到烤翅。因为我不断地听到第四大组的薛钧泓带着哭腔大声的说道：“哦不~还没到第一节课我的烤鸡腿就没了！连我自己都没吃呢。”不过这些同学还真是够聪明，学会了使用“预订法”，还没到第一节课呢，这些可爱的烤翅就被预订完了。
终于等到了第一节课，我的烤翅一开盖，一股香味迎面扑来，坐在座位上的我也在不停地流口水。不过一会儿，那些早就被预定好了的烤翅被一抢而光。最后还剩下最后一块烤翅孤零零的躺在我的饭盒里。我刚想把那一块自己干掉算了，但后来一想，对！拉拉都还没有吃过，好吧，我只好眼睁睁的看着这最后一块美味的烤翅从我的饭盒里“飞”到了拉拉的饭盒里。
接着，我充满好奇的去品尝每个同学的小吃。让我十分回味的是小朱的油炸虾片，它既没有餐厅里的那么油，又要比餐厅里面的要脆很多，到现在它的味道在我的嘴里还回味无穷。拉拉的鸡蛋苹果手抓饼，纯属于中奖小吃，你拿起一块手抓饼，放进嘴里，期待着能够吃到苹果，每当吃到一块苹果就像中了奖一样惊讶，所以在吃每一块手抓饼的时候都非常的紧张。
最后一个压轴出场的是余沛霖的凉皮，刚一端上讲台，大家就像饿狼一样的`扑上讲台，有用手抓的，有用叉子捞的，还有用牙签捅的。我刚开始拿着一个牙签，准备去捅上几根凉皮来吃，可我的手一伸到碗的上面，就被无数个叉子袭击，这些叉子就像没头苍蝇一样到处乱捅，而我的手就变成了可怜的受害者。终于，我的手终于挣脱出来了，我只捅到了一条短短的凉皮，而我的手背上全都是那些叉子的印子。
这次的美食节实在是让我们都大开眼界。同学们的手艺都越来越好了。希望下一次的你能做出更加美味的食物哦~
五年级班级作文 篇3
“一、二、三、四…加油呀！”全班同学为正在做“引体上升”的一位同学打气。我们每年都要在体育堂接受数次体能训练，而“引体上升”正是本学期的新增项目。
起初接受体能训练时，觉得十分辛苦，试想想，一个身高仅五英尺、体重七十多磅的瘦孩子，哪能举长凳、仰卧起坐、跑十五个圈？每次做完体能操练后，我都面色变青，两眼昏花，体力不支，有几回还被同学扶到医疗室去休息。
虽然如此，我不曾气馁，我深信体能训练对身心发展有很大帮助。经过数年来的训练，我的体格已比以前强壮，气力也比以前大。记得中一时，我在无限时举长凳只能做得七次，而现在可以在三分钟内举三十五次，不是有很大进步了吗？
体能，顾名思义是训练体力，但除此以外，我感觉到体能训练无形中可锻炼个人的意志力，例如跑十五个圈，用上一两个小时的时间，总不可能会跑不完吧！休力虽然重要，但若缺少一分意志力，可能跑至一半就放弃了。每次当我跑至第五六圈时，心中都有一番斗争，一方面想放弃，一方面又想考验自己的能力，幸好每次都能咬紧牙关，不让牙缝中透出一个“不”字来。坚持到底的结果是身体不适，但我仍乐于接受，最低限度，我的忍耐力已在不知不觉中提高了。
今年是我在中学的最后一年，更加感受到体能训练的可贵，毕竟这是做学生的一种体力训练课，将来涉足社会做事，恐怕不易再有这些有益身心的训练了。
“十一、十二！”那位同学终于完成项目。他无力地放开双手，两腿沉重地压到地上，大家都为他鼓掌欢呼，他漾开笑脸，似乎在说：“我成功了！”
五年级班级作文 篇4
班级是个大集体，而我们都生活在这个大集体里，所以我们都要有责任心。只有我们都有了责任心，才能让班级充满光彩。
一个阳光明媚的早晨，我背着书包和楼下的小女孩一起去上学。到了校门口，正想向里面走的时候，看见清洁区里一个人也没有，就更别说有人在这里扫地了。我发现清洁区好脏呀，有许多的垃圾。我心想到底捡不捡呢？我决定不捡吧，反正这个周又不是我们扫地。可是我又想：如果不捡的话，那我们班不是又要被扣分了吗？经过一番心理斗争，最终，我决定去把垃圾捡起来。我小心翼翼地把食品包装袋和废纸捡了起来。当时我在想，如果不是我帮他们捡垃圾，我们班就要被扣分了，他们也得被老师批评，所以他们还得感谢我呢！
就这样，我越想越觉得我为班级捡垃圾是应该的。，捡完垃圾后我看见扫地的人才来，他们现在才来，恐怕在上课前地扫不完了。于是，我到教室交完作业后就急忙到走廊上帮着他们扫地。好不容易把灰尘扫到了一起，可风一吹灰尘又散开了，而且我的眼睛也被灰尘迷住了。我顾不上眼睛流着泪，坚持着慢慢地一点一点地把灰尘扫到灰斗里面，然后用笤帚把灰尘遮盖住，就这样坚持到最后我帮他们扫完了地。
大家生活在同一个班级集体，我们每一位同学都应该有份责任心，这样才能使班级更加光彩。
五年级班级作文 篇5
在我们的世上，有些人把把老师比作辛勤的园丁，把我们这些学生比作含苞欲放的花朵，如果有了园丁的精心教导，那么花朵才能绽然开放。那么，要是那些园丁不在的时候，我们这些花朵们又会怎么样呢？
你们千万别看老师在的时候，我们班的同学坐得端端正正，可是只要老师前脚刚跨出门的时候，我们的教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸开了锅，简直像个大蜂窝。
瞧！班上已经有些人在讲悄悄话，交头接耳，窃窃私语，不时还发出一声声的“嘘”声；有些同学在抄写作业，有的同学趁机捣鬼，时不时跑到走廊里“侦察”一下，然后故作慌张、气喘嘘嘘地跑回来发布一个假消息：“老师来了！”，吓得同学信以为真，立即坐回位置，安静地趴在桌子上，有什么办法？老师不在，这就是他们的天下。
其实安分守己的同学也大有人在，有的在看书，抓紧时间学习，用知识来充实自己。就像高尔基所说的：“我看到书就像饥饿的人看到面包。”有的同学在做老师布置的作业，那么专心，比老师在的时候还认真。
老师平时就对我们说：“班干部就是老师的好助手。”在关键时候，我们班的班干部都挺身而出，一会儿提醒同学们别吵了，一会儿把吵闹的同学的大名挂上了黑板，原来“嗡嗡嗡”的声音小了许多。那些大名鼎鼎的调皮鬼也安静了许多。
此时的门外传来一阵熟悉的脚步声，原来是我们的老师进来了，教室里顿时就变得鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听得一清二楚……
五年级班级作文 篇6
我的班级，好像是一个小世界。如果问我为班级做了什么贡献？我会笑着说：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可没那么好管，有一些“闯红灯”的人不听指挥哦！
还有一些“横穿马路”的人，不顾安全哦！不过，我不会纵容他们这样的！我会及时纠正他们。也会让他们“罚款”哟！
听！上课铃在“催促”同学们赶快回到教室里去。鸟儿的歌声也慢慢的变得小声了，它们也害怕打扰同学们上课。我开始“行动”了，“一二！”我吃力的喊着。同学们不但不搭理我，反而吵得更厉害了。看来，在这些同学们之中有一些乌合之众！嘿！我马上让你们这些乌合之众屈服！“一二！”我有些生气的喊。“安静！”同学们传来了稀稀拉拉的声音。这还得寸进尺了？
我使劲吐了一口气，“扣分了！”我使出吃奶的劲儿使劲喊，出动了大招的我得意极了！以为同学们很快就会安静下来，可是同学们根本不当回事儿。
嗯！看来我要瞄准了！“一、八小组各扣三分！”我开始“射击”了。刹那间，教室里鸦雀无声。我开心的想：“看来！我的“枪法”又进步了！”这时，老师来了！我一边蹦蹦跳跳的回到座位上，一边对着自己做鬼脸！我又一次胜利了！
这可是我的管理套装，百用百灵哦！（我做的贡献还有好多，先只说这一个。）
五年级班级作文 篇7
我的班级是一个“热潮”多的班级。最近我们班又产生了一股很大的热潮，简直沸腾到了极点，有种“一发而不可收”的态势——那就是写作。
本学期在我们语文老师倡导下，我们班许多同学利用网络平台踏上了“我习作，我快乐”的作文之路。简单地说就是利用课余时间写写身边的事，把自己写好的习作通过互联网发给我们的老师，经老师指导修改后再发给全国具有影响力的站。
经统计，目前全班近半数同学的作文已经见诸网端，全班已发表习作近五十篇。其中写得最多的是刘佳敏、李慧敏、郝婷和赵佳铭这几个女中“豪杰”，是她们引领我们全班同学投入到这股浪潮中。
说实话，看看他们的习作，有时觉得并不比某些作文专刊上的差多少，习作或给人启发思考，或阐述做人的道理，或赞美田园风光，或反映家乡的变化……他们的习作源于生活，但又能大胆地超越生活。一个个如绣花针般大小的事例道出的却是人间真情；一幅幅乡村风貌图所描绘的是改革开放城乡建设的日新月异；一次次难忘的活动所展示的是同学们快乐而充满幻想的童年……最难能可贵的是他们的创作欲望犹如滔滔江水连绵不绝，且正迸发着智慧的火花点燃了身边每一个同学写作的激情，并激励着同伴在写作的道路上越走越宽。
听了我的介绍，你的心里是不是也痒痒的？那还等什么，快拿起你手中的笔，带领你们班的同学一起投入到书写班级的热潮中去吧！
五年级班级作文 篇8
萝卜白菜各有所好。每个班都刮起了“流行风”，我们班也不落后啦！同时也燃起了“双面热”：溜溜球成了男生的掌中宝，而女生们喜欢操场草丛里的“小玩意”。
男生们对溜溜球的痴迷程度可以说到了极点。什么红的、黄的、蓝的……五颜六色的新式溜溜球，男生们应有尽有。他们趁下课闲来无事，就掏出溜溜球耍起来。
这些狂热的溜溜球迷都有一手好的球技，把溜溜球弄得“服服帖帖”的：可以使溜溜球像缆车一样滑行；还可以让溜溜球“蹦极”……现在，溜溜球几乎火遍全年级“男生群”。
我们学校操场那儿有一大块一大块的草地，里面有好多“小玩意儿”：苍耳、狗尾巴草、蒲公英、小蚱蜢……
开头，我们女生都玩苍耳那些植物什么的，还没开始玩小昆虫。她们把苍耳粘在别人衣服上，一个个苍耳就像粘在衣服上的小小的、长满刺的“绿色小跟班”；将狗尾巴草扎在一起做扫帚；把蒲公英满天乱舞，就像“天女散花”……
上个星期的一节体育课自由活动的时候，杨成文在草丛里抓了一只大蚱蜢。女孩子本来就好奇心异常旺盛，她们团团围住杨成文：“给我看一下！”“给我玩一下嘛！”“轮到我玩了。”……
我凑过去一看，哟，这蚱蜢浑身翠绿，和草一个颜色，正在被人玩弄呢！
从此，女生们喜欢上了那些小虫子。大部分是蚱蜢，有时候会抓到“大刀猛将”——-螳螂，不过这是极少数。杨成文还抓住了一条毛毛虫，成为了女生的焦点。体育课捕虫时，她们有的想要只蚱蜢，有的想用绿蚱蜢换黄蚱蜢，有的……
一波未平，一波又起，班级“双面热”永不停息，让我们拭目以待。
五年级班级作文 篇9
世界之大，无奇不有。我们班就有一位深藏不露的打嗝神人，他的嗝招之即来，挥之则去，而且每一嗝皆自带非凡的音效，我们戏称其为“大（打）侠（虾）沈锦标”。
他瘦瘦的个子，黝黑的皮肤，一双机灵的大眼睛贼溜溜地转，以便寻找他的“对手”。男生见他，起哄着让他显露神功；女生见他，无一例外皆捂鼻逃窜。
瞧！他又要打嗝了！只见他喝一口水，“咕噜咕噜”地吞进喉头。瞬间，他头一仰，脖子一扭，嘴一张，“三、二、一。”心里默数三声。“嗝……”那声音一飞冲天，直向云霄——这就是沈大侠引以为傲的“冲天嗝”！细想来果真名不虚传。男生们一片叫好、欢呼之声不亚于掌声雷动。
这不，沈大侠一脸得意之色，准备一展绝活以飨捧场之人。“接下来，就是老子的‘连环嗝’！”他不无得意地吆喝道。“嗝…嗝嗝…嗝嗝嗝……”那声浪一波接着一波，连绵不绝。人群中不知谁喊了一声：“沈大侠，你这打的是‘歌嗝’吧？”“我觉得应该是‘诗嗝’，鹅鹅鹅，曲项向天歌。”那边不知谁应了一句。于是，大家都不约而同地大笑起来，唯有沈大侠抿嘴不语。
有时候，大侠打嗝还会先酝酿一下情感，深吸一口气，眉毛一挑，打出一个长长的荡气回肠之嗝——“哀怨嗝”。那简直是听者伤心，闻者流泪。那一浪接一浪的波音“炸弹”，旋风般席卷整个班级。伤俘满地，惨不忍睹！
这就是我们班的打嗝侠沈锦标，他给我们的学习生活增添了无限乐趣。你说，他牛不？
五年级班级作文 篇10
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！
大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她！
天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。
我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。
虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！
我们班的同学都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力——我爱同学，我爱我班！
