【热门】五年级的童年作文6篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的五年级的童年作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的童年作文 篇1

在我们的成长过程中，小动物们都是我们成长中的一位伙伴。它们陪伴着我们，与我们一起长大、一起欢乐。然而陪我一起长大，一起欢乐的是一只小白猫。

这只小白猫的名字叫‘小白’。因为它全身的毛都是白色的，所以我把它叫‘小白’。小白有一双大而又亮的眼睛闪闪发亮，非常迷人。在夜里它能看清所有的事物。它还有一双耳朵和一个小鼻子、一个小嘴巴。小白的鼻子可灵了。每次早、午、晚有好吃的小白就会立刻跑到桌子底下去；如果这一次没有它喜欢吃的，它就会懒懒地在它的小窝里睡觉。

小白不仅是一只有个性的小猫，而且它还是我家的‘大功臣’呢。有一次，我一大早看见小白在我家的储藏室里，它好像专门来等我的。啊，真被我猜对了。小白向我直奔过来。可是，它却被我那顽皮的弟弟一把捉住了。我真担心这一次弟弟又会对小白怎样。因为他总是拿小白来开心，伤害它，所以小白一见到我弟弟就会躲得远远地，可是，这一次小白没有注意到我弟弟，所以才被我弟弟捉到了。

我不敢直接去把小白抢过来，抢过来的话他一定会哭的，她哭了，奶奶就会来，如果真是那样的话那就糟了。我花了好大的劲儿才把他说服。顿时小白叫了两声，我知道他在向我说谢谢。然后我抱着小白进了储藏室。只见小白把长长的胡须伸进这个小洞里，我曾经在【十万个为什么】这本书里看过猫的胡须是用来量老鼠洞的。我没想到小白是为了捉老鼠才到储藏室的，我被小白感动了。突然，老鼠出来了，小白像个勇士一样得出现在我的面前。这时候我感觉小白神勇无比，不一会儿，老鼠就被吃了。大家知道了以后，都说小白是我家的‘大功臣’。我真心替小白高兴。

我真的很喜欢这只小白猫。因为它善良又神勇！

五年级的童年作文 篇2

电脑，给我的童年带来的欢乐。电脑是一个神奇的高科技产品，只要用一根细细的电线就可以连接整个世界。我可以用它来上网玩游戏，查资料，爷爷用它来做账务报表，爸爸用它来写文章，妈妈用它来购物。当我还是一个呀呀学语的婴儿时，我就接触到了电脑，它给我带来了无尽的欢乐。

当我想念远方的亲戚朋友时，我会打开电脑，和他们聊天，我们不仅可以聊天，还可以看到对方的样子，电脑让我们的沟通变得特别的方便。电脑还有一个我最喜欢的功能，那就是帮助我学习，提高我的成绩。每当我遇到不熟悉的英语单词，碰上不理解的古文诗句，做到深奥复杂的数学题目，我都会通过电脑查询资料。它可以让我牢记妙词佳句，可以让我学习英语单词，可以让我非常容易的解答数学难题，电脑对我的学习非常有帮助。在完成学习任务之后，我还喜欢用电脑玩游戏，通过电脑游戏，我学习到了好多书本上没有的知识，增强了我与他人的交往能力，通过电脑游戏，我知道了奥奇传说，知道了喜羊羊与灰太狼。我也知道，电脑虽然有这么多好的功能和作用，但是我却从来不会沉迷，不会因为玩电脑游戏而影响学习。

电脑的世界是不是丰富多彩呢？现在我还是一个三年级的小学生，我一定会好好的学习，等我将来长大了，我要用我的智慧和努力，让电脑的世界变得更加精彩，更加吸引人，让电脑帮助我们遨游无尽的世界。

五年级的童年作文 篇3

许多人的童年都很有趣，很有意义，但都是不同的，我也一样，我的童年让我一生都不能忘记的，童年百花齐放般的美好，让人回味；它像夜空中的小星星，闪闪发亮；它还像一艘小船，装满了甜蜜……

听妈妈说：我刚出生的时候，就特别爱捣乱，妈妈还说我长大一定特别淘气！在我3岁的时候，妈妈就带我一起去旅游，那时候我还不记事呢，但是有一次旅行令我难以忘怀，记得那一天天气晴朗，我们一家一起去游乐园玩，爸爸问我：“女儿，你想玩什么游戏？”那时候，我也不知道哪个游戏危险，哪个游戏安全，于是我毫不犹豫的就指了划船那个游戏，我挑了一艘小鸭子的船，我们一家便坐了上去，这时爸爸开玩笑说：“不如你来开船吧！”本来是爸爸的一句玩笑话，但我却一本正经的回答：“好！”当时爸爸有些不放心，只好坐在我的旁边看着我，开始的时候，我把握的非常好，那是因为有爸爸的指点，我趁爸爸不注意的时候，想大显身手，不料，船好像故意和我作对，突然不听我使唤，忽然，一艘船朝我驶了过来，爸爸看见了，急忙把方向盘转了一下，这时才脱离危险，我倒在妈妈怀里嚎啕大哭

我五岁时，有一次和妈妈一起逛街，大街上非常热闹，这时候，我看见了一个神秘人，我告诉了妈妈，可妈妈却觉得我在和她开玩笑，我心想：可能是我看错了吧！可是这个神秘人马上就出现在我面前，“哇，不可能，怎么能这么快？”我嘴里念着。因为我刚才看到那个神秘人是在远处的，为什么这么一会儿，他就出现在这里？我越想越奇怪，我又和妈妈说了一遍，可妈妈还是不信。这时候我发现这个神秘人，在偷偷的从另一个人的身上拿什么东西，我恍然大悟，原来是小偷，我大喊一声：“阿姨，小心你的包！”我这一喊，把小偷吓坏了，拔腿就跑，这时妈妈用惊讶的目光看着我，而我得意洋洋地，心里美滋滋的。

我六岁了，反而很文静，妈妈说我淘气，我一点也不相信。我上一年级了，认识了很多好朋友，这又给我的童年增添了几分色彩。我上学了，和爸爸妈妈相处的时间变少了，但这并不影响我和爸爸妈妈的感情。在周末时，我和我的小伙伴在公园玩捉迷藏、玩老鹰捉小鸡，那段时间我可开心了。有时候我们还和大人一起拔河，结果，那些大人输了，我们非常高兴，大家抱在一起，把烦恼都抛开了！时间过的真快，一天很快就过去了，我觉得很没意思，可是，妈妈告诉我：“六。一儿童节来了！”我马上精神起来，心里在呼喊着：“耶！解放了！终于可以玩了！”我的心是无拘无束的。

我长大了，已经十岁了，都上五年级了，可是我的童心永远没变，只是觉得长大了，就不会像小时候那样悠闲、无拘无束。以前我们最重要的就是开心，而现在最重要的是学习，真希望我能一直在童年里生活，永远不要长大！

童年，是人生多么绚丽多彩的一幅画卷；童年，记忆了我的幸福时刻。在如流水般飞逝的时间里，童年，这段美好的时光将会永远写在我成长记录上。再见了，童年！再见了！回顾童年生活中的点点滴滴，就禁不住泪花莹莹，回忆起它，就绽放出灿烂的花朵，芳香我心房。

五年级的童年作文 篇4

每一个人都有自己的梦想，我在会说话时就有了自己的梦想。

在我一岁时，我梦想当妈妈，因为我觉得妈妈的权力好大，每次和伙伴们玩过家家时我都和别人抢着当妈妈，还当得有模有样。后来妈妈告诉我，每个女孩长大以后都要当妈妈。

两岁时，我梦想当一名老师，我觉得老师见多识广。我总是学着电视里老师拿着书本走来走去的威风样。

三岁那年，我喜欢上了舞蹈。在家里，我总是听着音乐，做一些动作，开心地跳着“舞”。在家里来客人时，我总会翻出录音机，放上一版磁带，跳“舞”给客人看。从认识“舞”蹈以后我就喜欢上了它，就有了一个当舞蹈家的梦想，在那年里有人问我长大想当什么，我都不假思索地说：“舞蹈家”。

四岁时，我总想着当天文学家，搞清楚星星是什么，太阳为什么会发光，月亮为什么会变圆又变弯？星星为什么这么小这么多。

五岁，我学会了画画，我又想当画家，画出美丽五彩的花，画出空旷蔚蓝色的天空，画出活泼可爱的小动物，画出青翠茂密的树林。

六岁的时候，我认识了钢琴，从那年起，只有一个梦想停留在我的脑海中，那就是当钢琴家的梦想。我喜欢钢琴发出的美妙音乐，那一个个黑白相间的键盘中蕴酿着一曲曲动人的音乐。

我一定要实现我的梦想。

五年级的童年作文 篇5

“从前有个小宝宝，他是非常可爱呀……”记得童年时，爷爷总喜欢抱着我唱这首他自己编的歌谣，他哼唱时，我总是会格格格地笑个不停。

我的`童年是在老家龙下度过的，无忧无虑。那时，我不用上学，每天都在玩；早上起来，叫醒小伙伴们，几个凑在一起，便跑到爷爷的床上疯闹了；爷爷并不训斥我们，反而给我们讲起了他以前当兵的故事，当其他几个小伙伴一个个瞪起大眼睛时，我的脸上便会露出自豪的神情，我为爷爷是个保卫国家的军人而自豪。晚上我们几个小伙伴也不睡觉，一起去闯“鬼屋”。说是鬼屋，其实不过是一座废弃的房屋。可我们每次进去，总被吓得全身发抖，冒冷汗；我们便大声叫喊，直到把爷爷吵醒后，爷爷就寻声来找我们。爷爷那温暖又粗糙的大手拉着我们的小手，使我们不再害怕。

夏天，爷爷会带我和小伙伴们一起去小溪里游泳。溪水清清，小孩子们光着屁股走进水中，我们便又大喊大叫起来，水只不过才刚到膝盖而已。我们在水里打水仗、抓小鱼、捉小虾。我们捉小鱼小虾可不是用来吃的，而是放在瓶子里养起来。

记得有一次，爷爷骑单车带我进县城，那是我第一次进县城，新鲜环境使我睁大眼睛好奇地四处张望。

后来，我进了县城读幼儿园，便很少见爷爷了，当我刚读二年级时，噩耗传来，爷爷病了。我赶紧去医院看他，可我还没来得及见他最后一眼，他便离去了；全家悲痛欲绝，我伤心的泪水也夺眶而出。

“从前有个小宝宝，他是非常可爱呀……”

每当我唱起这一支歌谣时，便会回想起童年，回想起我亲爱的爷爷。

五年级的童年作文 篇6

在我的印象里小学的时候但凡是遇到类似这样的课程都会被语文、数学给“霸占”，我的童年已经被数学公式和古诗填满了，哪还有空闲去学习这些“没用的知识”（不被列入考试的范围）。

但是现在伴随着教育制度的改革，越来越重视学生的综合能力，不再以培养只会学习的学生为目的，这些原本被我们忽视的、能开拓学生眼界的知识被重视起来。像美术、科学等学科纷纷走入学生的生活。

今天新接触了一门新的学科——综合实践活动，认认真真的备了一节课《开开心心过大年》，虽然这只是小学三年级的课本，但其中包含的知识却很广泛，比如：从什么时候开始有过年的风俗的？各地过年都吃饺子吗？等等一些问题，把我都给问着了，我只好去请教“度娘”，网上关于这些问题的说法也不统一，只能挑一些我们耳熟能详的给学生讲。在班里给学生讲这一节课的时候，班里的气氛特别活跃，而学生们的回答也刷新了我对他们的认识，有几个同学知道的特别多，给同学们分享了李世民让秦琼和尉迟恭给他守门的故事，告诉了我们门神的由来。他们的回答无不显示着他们课外知识的深度，让我都听得惊呆了。

通过这堂课，我对这个学科产生了浓厚的兴趣，它来源于生活，更符合我们学习的需求，它教给学生的是更直接、更实用的知识。不仅能拓宽学生的知识，更能激发学生的学习兴趣。我小学时期没能接触到这样的学科，真是一大遗憾！