描写桃花的五年级作文

春天来了，百花争艳，其中桃花就是佼佼者。下面小编带来的是描写桃花的五年级作文，希望对你有帮助。

描写桃花的五年级作文1

微风轻轻拂过小河，水面泛起点点涟漪，倒映水中的桃树也跟着水光闪动。一个颇具才气，衣着朴素的男子独坐铺满桃花的岸边，水中清楚地倒映着他的模样，细看，原来是陶潜！风拂过他的长袖，吹落了满树的桃花到处飘扬，一片花瓣飘落水中，正落在水中他的倒影上，水纹模糊了他的模样！

他也惆怅。柴米油盐又涨了，虽“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却也“草盛豆苗稀”。那稀疏的'豆苗又怎么能换得越来越贵的油盐？虽有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得，却也深感愧对妻儿。男子汉大丈夫，却只能让妻儿跟着自己过凄苦的日子。不求荣华富贵，只要平平淡淡，不愁一日三餐也就足够也！可惜仅此都不能做到。男子汉大丈夫？悲哉！

想当年任官时，虽无生活问题之忧，可是过得又快乐吗？每天都看见那些腐败的人和事，都听到老百姓的诉苦声，却也无能为力！既无能改变，又能怎么样呢？眼不见为净！宁愿辞官隐居！心意已定，绝不后悔！

当初的决心没有忘记，怎能怕这点清苦？

桃花片片，依旧轻轻飞扬！他看着漫天的花瓣，淡淡的悠闲，他，也醉了。他想起在某个没有官僚，没有剥削与压迫的社会里，男耕女织，邻里和睦相处，其乐融融…

描写桃花的五年级作文2

我本是讨厌桃花的，因为桃花美丽，颜色太艳了。每当妈妈买回来的桃花我都会撕碎，但是，思婷改变了我的看法。

三年级那年，思婷来到了我们班，她是一个活泼可爱的女孩子，重要的是，她特别喜爱桃花，她不知道我讨厌桃花，但是同学们知道，所以，每当她提到“桃花”这个话题时，同学们都会向她打眼色他也打眼色，我本不明白为什么会这样，我曾经以为他和同学们不理我，因为，自从她来后，同学们的心都到她身上去了，再也不理我了。

她总想和我单独在一起，但是我都拒绝了，总有借口拒绝。

星期四，我值日。恰好，她也值日。

她找到了机会和我单独在一起，机会，她永远不会错过的。

她坐在了我旁边，轻轻地说了声：“梦雪。”我看了她一眼，继续看我的书，她又开始说了：“梦雪，你真的讨厌桃花么？”我又抬起头，望了望她，眼睛里莫名其妙地透露出迷惑。我不明白，永远不明白，为什么是迷惑？？她站了起来，又轻轻地说了：“梦雪，希望你能认真想想，你究竟爱她，还是恨她呢？”我站了起来，跑掉了。

回到家，我仔细地想了想，望着身旁的桃花，我笑了，竟然笑了……

描写桃花的五年级作文3

“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男！”只有独立自主，才能经得起生活的考验，文中作者用借的方法物喻人的方法，刻画了桃花心木独立自主的品质。不只是树，人也是一样，数能做到的事，人也一定要做到。有一句歌词唱得好：“不经历风雨，怎么见彩虹？”的确，只有敢去面对生活的考验，才能有更大的收获。种树人的一番话，使我意味深长。“在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年大树就不成问题了。”对啊，如果我们认真对待考验，学会独立自主，不依靠别人，我们也能长成祖国的栋梁之才。

古人相传，“穷人的孩子早当家。”何曾不是呢？在这个世界，有多少穷人的孩子有出息了。例如说，毛爷爷爷爷，他从小出生于贫苦之家，五岁学会种田，七岁但其整个家的担子，长大后不是成为了国家主席吗？毛爷爷爷爷从来不像富人家的孩子，衣来张手，饭来张口。因为他知道只有独立自主，才能有出息。

我要像桃花心木学习，勇敢面对生活的考验，长大后为祖国多添一份力！