我的拿手好戏小学作文五篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的我的拿手好戏小学作文五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的拿手好戏小学作文五篇1
小小圆棋分黑白，十字线上出风采。每个人都有属于自己的拿手好戏，而五子棋便是我的拿手好戏。在我的布局下，无论棋是黑是白，我总能将其五子相连。
初次与五子棋相遇，是在一个公共的石头桌子上。两对面分别摆放着一盒黑、白棋，石桌的桌面上刻着五子棋的玩法介绍，以及下棋用的棋盘。规则虽然简单，但每一步棋下的位置都考验着下棋人的智慧，这场名为“五子战”的比赛深深刻在我的心底，牵动着我的心。
出于对五子棋的独爱，我开始钻研这门棋艺。询问妈妈，妈妈小时候也爱玩五子棋，但没有太多棋艺。于是，我们购买了一套《五子棋技巧》的书，开始和妈妈一同学习。我们坐在两对方，我执黑棋，妈妈自然是白棋，根据书上的内容，一步一步下，掌握每一颗棋子下的位置的意义。我也隔三差五与妈妈对弈，大多数都是我占上风，取得胜利。在这一次次练习与实战中，五子棋成了我的拿手好戏。
终于，学校里在艺术节上开展了五子棋比赛，我也在初赛中入选，寻找着更有水平的对手。比赛的号角就吹响了，我趾高气扬地对他说：“今天你输定了！”他看了我一眼，夹起一枚黑棋，说：“还没比呢！”话音刚落，他手中的黑棋就落在棋盘正中央。一开始的几颗棋只是基础，越往后越难，我时而用手托住下巴，屏息凝视；时而抓起一颗棋，阻止他的五子连珠；时而眉头紧锁思考着对手下棋的模式。突然，一声清脆的声音响起，他用黑棋挡住了我的五子连珠，我心想：这一步只堵住了我的棋，想必是他在试探我的棋艺。于是，我在另一角下了一枚棋，不料他已经连珠四枚，而且两头空，无论下哪一边都无法堵住，落子无悔，我只好以失败告终。
人外有人，天外有天，我的自信输给了大意。无论做什么事情，都需以仔细为主，要是多加小心谨慎，许多事情的结果往往会更好。我摸了摸手边一盒五子棋，这不仅是我的拿手好戏，更是我童年的美好回忆，我一定会珍惜并继续练习下去，争取在下次比赛中夺冠。
我的拿手好戏小学作文五篇2
棋盘面前，两位高手对坐着。棋局已陷入僵局，两个人的眉头都紧锁着，时间一分一秒地流逝。忽然，一个男孩眼前一亮，一招破局，这个男孩就是我。围棋，是我的拿手好戏。
想当初，我是因为坐不住才去上围棋课的，没想到学到后面围棋成了我的拿手好戏。
每一天我都会准时去上课，回到家还去做死活题，或者用AI进行练习。可是到后来，我对下棋的激情逐渐冷却，再加上学业负担也重，也有些想放弃了。但是有一天，妈妈告诉我：“棋如人生，人生如棋。在学棋中，你还可以悟出许多人生道理，你试试看，真的很有趣。”我对妈妈的话似懂非懂，但深深地思考起来。我的妈妈趁热打铁：“比如说棋局上胜负未定时，你就先弃局了，这不就是做事半途而废吗？”我听完脸一下子就红了，于是我决定再试试。
后来，我一有时间就拿出《定式大全》看两眼，死活题偶尔也会做两题，然而，我越做越觉得有趣。
再后来我又继续吃上围棋课了，为了摆脱我老是喜欢走后手的局面，我常常控制自己，不要跟着别人下，强迫自己“脱先”。我还改掉了自己老是爱防守的毛病，看到对我有利的断点，我就会强迫自己断上去，为了下好棋，我费了很多时间和精力。
后来，我发现这其实并不是我想象中的那么枯燥，因为我懂得了许多人生道理。比如，做事要随机应变，不要老是按照原理去行动。再比如要打破常规，要有大局观顾全大局……我渐渐理解了妈妈说的“人生如棋，棋如人生”的道理。
后来我终于在围棋界中脱颖而出，在重重困难中杀了出来，现在我已是强三段了，在全校已经可以打遍天下无敌手，同学们都称我围棋大师呢！
我希望我的拿手好戏能够百尺竿头，更进一步，以后成为像柯洁一样的高手。
我的拿手好戏小学作文五篇3
无暇的月光下，伴着一阵阵虫鸣，我拿起画笔，在雪白的画纸上静静落下，画出一道道优美的弧线。绘画，便是我的拿手好戏。
我从四岁时便喜欢上了它。那时，爸爸妈妈握住我的小手，一笔一画的带着我在纸上画出山河湖泊，画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种实物在我的画笔下呈现，心中充满了无数憧憬，从此便与它结下了不解之缘。
但是，学习绘画，可不是一件简单的事。
线条，是绘画的基本功。俗话说“万事开头难”，想画好线条也不轻松。老师叮嘱我们说画出的线条必须轻柔而圆润，笔直而自然。刚开始画时，我手拿笔十分不灵活，画起来生硬又歪曲，怎么也画不好。望着手下的一团乱麻，我渐渐没了耐心，便开始胡乱的画，一度想放弃。但因为老师耐心的一遍又一遍的教导，我慢慢拾起了信心。在坚持努力地练习下，我终于进步了许多，画出了优美的线条。
打好了基础，便开始学画实物。老师拿出范例让我们照着临摹，我按照老师教的那样，先拿出铅笔打上底稿，再用勾线笔描了一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起来。“刷刷刷”，我用力涂抹，可画笔好似不听我使唤似的，有的地方涂得太重有的地方又没涂到，犹如一层奇怪的蜘蛛网，难看极了。我无奈又气馁地盯着画纸，十分泄气。老师走了过来，握住我的小手，一笔一画来回涂着，说：“涂色要有顺序，你看！”我点了点头，按着老师的方法终于画出了一副完整的作品。看着笔下的物品慢慢具象化，我心里成就感越发丰盈，由衷感受到了画画的乐趣。
慢慢地，我长大了。老师又教我画渐变与阴影，我的画画水平也越来越好，没有原来那么生硬了。别人都说我的画画得生动、自然。
月亮的光华洒进室内，静谧又温柔……我独坐在一隅握着笔在纸上“刷刷”地挥舞着。慢慢地，慢慢地，一副作品在我笔下渐次成型。你看，这盘樱桃又大又红，好似珍珠玛瑙般晶莹剔透，殷红中带着点浅黄色，像一颗颗十分耀眼，十分诱人的宝石，又仿佛刚摘下，还带有山中露水的光泽。栩栩如生，好像活了一样。
绘画，是我的拿手好戏。在戏里，我尽情享受着画画带给我的快乐；在戏外，我懂得了一个道理：只要坚持不懈的努力，就能成功。
我的拿手好戏小学作文五篇4
我的拿手好戏嘛……一般人都不知道，最多也比不上我那么快，特别是在数学课。
在三年级的第二个学期里，妈妈嫌我笔算速度太慢，给我报了笔算。一节课，似乎要做成千上万道笔算。回到家，要写5张笔算纸，还加上妈妈买给我的笔算试卷。一天下来，一支笔就没油了，忙得我手上凹凸不平，在妈妈的催促和老师的教导声中，我的'笔算能力渐渐加强，成了班级里的一枝独秀。
四点钟课堂上，数学老师无事可做，发下了张笔算练习纸，又在讲台上放了一颗巧克力，就像在钓鱼，激发我们的潜能。我一看到笔算题就如同猫见到老鼠，抽出笔奋笔疾书，一道，二道…………我的手不停地左右摇摆，如同在飞快地跳舞，只能听见那写字的“吱吱吱""声。
做到了最后一题，我眼睁睁地看着同学们一个个愁眉苦脸的，似乎被卡住了，看若同学们那忧愁的表情，我的信心更强了，没人能比得上我了，拿奖的一定非我莫属。笔在纸上摩擦着，一分钟过去了，二分钟过去了……我手中直冒若热气。
不一会儿，一张"新鲜"的试卷出炉了，同学们个个张开大嘴，表示惊讶极了，还有人对着我白眼。一秒，二秒……老师正刷刷地批改着试卷，许多同学停住了手中的笔，痴痴地望着我。终于老师在右上角打了个100+，20道题只用了4分钟。我也因此得到了数学老师的奖励――讲台上的那颗巧克力。
还有一次，在考试中，几乎一面的笔算题，我觉得这简直是小菜一碟，笔在纸上飞来飞去，我眉飞色舞，每写上一道题就微微一笑。写完之后，同学们还在不断验证着自己的对错，好像一台台检查机器。我自信地想，这次考试太简单了，百分百能拿一百分！可是，第二天发试卷时，拿到试卷之后一看，全是笔算的错。
笔算是我的拿手好戏，但即使如此，我如果不认真写，也将落得惨败的下场。
我的拿手好戏小学作文五篇5
屋子里，悠扬的二胡声，古朴淡雅，时而深沉幽咽千转百回，时而激越昂扬一泻千里。袅袅余音，在这静谧的夜色中渲染开来……
仅仅一个细长的琴杆，一个雕花的琴筒，两根简单的琴弦与一张普普通通的马尾弓，竟能演奏出月光悠悠，也能奔腾出千军万马。少年的我，左手在琴杆忽上忽下滑动，灵巧的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞着。右手有力的运弓，时快时慢，时长时短。一首首曲子，迸发而出。
一曲终了，我的思绪回到我初学二胡的时候，那可不是十分轻松的事儿。
运弓，是二胡的最基本动作。“万事开头难”，刚开始学习时吱吱刺耳的声音令人十分厌烦，一遍又一遍单调的音阶练习又枯燥乏味，但做过的决定又怎能轻易放弃？坚持，坚持，再坚持，终于音色有了起色，变得圆润了，不再那么刺耳了。
由于音乐知识匮乏，可以说一窍不通，仅仅识谱，就是我的一大难题。看着一大堆简谱扑面而来，我真有些犯难甚至想放弃。但老师有耐心的一遍又一遍的教导：“5读so……”经过坚持不懈的练习，我终于对于这些数字形成了条件反射，这令我倍感鼓舞！
基本功合格后，我就开始练习曲子。最开始练的是《小星星》，我不禁好奇：二胡就两根弦，怎么拉的出曲子呢？老师告诉我，哪个音用哪个手指按弦，按弦的哪个位置……于是断断续续的琴声响起来了，每当我拉错时，老师就会提醒我改正，回家之后仍锲而不舍的练习，终于连贯悦耳的《小星星》新鲜出炉了，我突然在喜悦中感到一种从未有过的感觉。
就这样，《小漆丘》《田园春色》《良宵》等曲子，也在我的努力下一一攻克了。我迎来了自己的第一次比赛。
洋洋洒洒的灯光驱散着一团又一团黑暗，坐在舞台中央聚光灯下，这样的气氛令我十分紧张激动，马上要开始了！我的内心不禁翻江倒海般忐忑，当我抚摸着熟悉的二胡时，我的心刹那间平静了下来，活泼高亢的乐音在场上流连徘徊，在耳边绽放……简单的二胡简单的坚持收获了大家的鼓励和认同。
如今，我已会拉许多许多的曲子，像激情澎湃的《赛马》，忧伤婉转的《二泉映月》。这些悠扬圆润的音乐，如同心头种下的种子，我小心呵护，不懈耕耘，已经发芽，开始露出了青翠欲滴的小苗苗。
夜，屋子里再一次响起了悠扬的二胡声，或古朴淡雅，或幽怨深沉，曲曲折折，奔流不息，在这静谧的夜色中渲染开来。少年的我，欣然享受着我的拿手好戏。
