【精华】小学作文锦集八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
激活新形势下的小学作文教学，实施素质教育，从以下几方面做起。
一、多阅读，勤摘记
为学生创造阅读的条件，班内组建图书角，学生自由阅读，定时到阅览室阅读，将自己最喜欢的摘抄下来，分门别类，日积月累，积沙成塔。班内定期交流、评比。
二、善观察、勤记录
小学生无意性、情绪情表现的较明显，注意力往往不稳定，教会孩子们观察：观察要有目的、观察要有顺序、观察要有重点、观察要抓住特点等等。
三、写日记、尝乐趣
外面的世界很精彩，学生生活却显得有些单调，他们几乎很少有自己的业余爱好，教师要学生尽情收看电视里的少儿节目，并把自己喜欢的写到日记里，尝尝同龄人成功的乐趣。写观后收获：充实其生活，开拓其视野，生活的无限乐趣就会出现在日记里。
插图日记、摘抄日记、想像日记等可交替使用。言之有物就行。
四、练想像、提能力
日常生活中，上街、旅游、做家务、课外阅读等，常因为看到、听到、做到、想到而产生一些灵感，一瞬间闪念：如这里真美啊，这盏粉红色的灯真柔和，温馨浪漫，这个故事真好听，这段话写得真好，这里的环境真美，这菜真香，这水真烫等等，在某一种感受上进行扩散思维，展开想像，逐渐形成句群，段落。
由某一灵感，某一词语，某一物体，展开联想，扩散思维让学生的思维活跃，兴奋起来，就会有话可写，既培养了写作兴趣，又培养了思维的灵活性，开放性，创造性。
五、改方法，常批阅
1、教师要在批改上下功夫
用肯定的批语，激发学生的习作热情，实行多就少改保护学生习作兴趣。小学生习作是初步学习阶段，他们写出的作品多是半成品，缺点毛病自然不会少，这是很正常的，尽管如此，他们习作完成之后，常有愉悦之情，并有希望得到教师表扬的心理。
2、在改上做文章
（1）会合作
由于学生之间的思维方式与表达方式接近，比起教师的批改容易理解与接受，同桌之间学会合作，互相修改，学生不仅获得了帮助，而且还能从中得到分析、表达能力的锻炼，习作技巧也能得到提高。
（2）搞交流
大部分学生的初稿往往破绽百出，若让教师批改，必是满篇触目惊心的红色，容易使他们产生自卑感与畏惧心理，在教师批改前，小组一起讨论交流是解决这一问题的最好途径。
（3）写体会
学生每次习作后要写体会，指导讲评课上必然听得认真，对教师评语也必然看得仔细，这样一来，学生也就真正搞清了自己习作的优缺点，不少学生通过写习作体会，逐步掌握了写好同类作文的规律，丰富了习作知识，培养了习作能力。
在教师指导下，学生边讨论边修改，这比教师一人批改效果要好得多，增强了学生对于习作后讨论修改的兴趣和重视程度，教师重批，学生重改，师生共同努力，才能更好地完成习作批改的任务。
小学作文 篇2
今天,我跟哥哥、珊姐姐去健身馆
健身，我第一在想健身馆肯定很安静吧！可是我进到去就听见很大声的音乐声，珊姐姐一进到去就冲进体操厅，因为珊姐姐很喜欢做体操。哥哥把我带到跑步机的旁边，他说；“你就来走路吧！你不用跑步。
我在想旁边的哥哥都在跑步就只有我一个人在那里走路，不过我看见有几位哥哥都是由慢到快。哥哥还说我也要渐渐的跑起来！我左看看右看看，就看见哥哥在体操厅里跳体操。我还真想不到有几个哥哥也在那里跳体操！我还是一直这样跑啊跑啊，我感觉到好累啊！就在这时哥哥跑过来说：“我们去骑单车吧”！
好啊！不过当我骑上单车的时候就觉得还是很累啊！可是我看见哥哥却这么轻松的骑，而且还骑得很快呢！哥哥说：“我去旁边的那台机器那里，你还要继续骑哦！骑到流汗才行”。
我骑呀骑终于骑到流汉了，还真是够累的！我看哥哥是流了很多汗不过看他的样子好像觉得不累啊！我跟哥哥进到了体操厅，体操己做完了。不过我们还是要练一下俞加呀！
哥哥的朋友约了我们去魔豆吃蛋糕，哥哥说：“做完运动会肚子饿的，要吃多点哦”。不过不要吃那么多甜的！！
小学作文 篇3
礼拜三罗老师让咱们排队而且还要带着邦教的标子，到多功效厅往。
在路上，我想:罗老师让我们到多过能厅去，到顶要干什么？在多功能厅面，我们皆卧下了。这时，这堂课的配角——龙爷爷去了，大家都响伏了热闹地掌声。龙爷爷开端讲出色的国学课了。每位同窗都听得十分着迷，龙爷爷有时很风趣，有时很严正，有时很宁静。龙爷爷说：“其致之：天无以清，将恐裂，地无以宁，将恐蹶，谷无以盈，将恐歇，万物无以生，将恐灭，猴王吴云贵高，将恐蹶。意念是：地不清洁了，就要裂启。地没有了，就会不复存在。身临没有了灵，就要‘罢农’。动物不旺盛了，就会逝世掉。世间万物没有了生存的余地，就要灭尽。侯王不了高的位置，就是一个一般人......”。
丁零零，丁零零，下课了，我们就归到了教室......
从国学课上尔懂得了讲德经的深入情理我理解了路德经
是学我们怎么干一个对世界，对国度，对野庭有用的我。
小学作文 篇4
昨天的那一幕依然清晰可见，由于我们班风的不好把李老师气得够呛。于是，几乎所有的同学都支李老师做出了承诺——今天，我们会有最好的表现。
今天是星期三，前七节课，大家表现出了很好的状态。终于，最后一道难关来了，这最后的一节历史课能挺过去吗？
早早的，我便安静的.趴在自己的座位上，等待着心中所追求的那份胜利。上课铃响了，大伙陆续走入了教室，可教室里并没有安静下来，反而炸开了锅，讲话的有，吵闹的有，离开座位的也有。一种不详的感觉油然而生，如同一位长跑运动员在最后冲刺的时候抽了筋似的。这时，我们的纪律委员也露出了他那不知多长的狐狸尾巴，对台下的一切视而不见，见老师没来便开始发动叛变，背叛了自己光荣的职责，反倒和台下的女同学们谈笑风声喂，13号那天，我们一起去玩吧！好呀，好呀别看也别听，内容太多了，可真是山中无老虎，猴子称霸王，什么叫做虚伪，这就是典范！
我扭过头来，发现女班长正若无其事的和几个女同学站在门口，我小声对她说上课了，快进来吧！谁知她轻蔑的瞟了我一眼，敷衍的说到没事，没事。我只得无语。此时我知道，今天完了。不出所料，这节历史课就在老师的痛斥中结束了。
看来今天，我们失败了，我们辜负了老师的期望，可大多数人又从中得到了什么呢？有人说，我们要总结昨天，珍惜今天，展望明天。我又怎样呢？昨天我们失败了，今天我们不仅没有珍惜反而玷污了它，明天会如何呢？难道说明天真的如同那个人所说的一个大大的问号吗？不，其实今天就是明天的影子。不珍惜现在就请你不要谈未来！对某些人来说，也包括你、我，未来也许也只是失败。要想获得明天的成功，努力必须从今天开始！
小学作文 篇5
上帝喜欢那些面对着困难微笑的人，因为他们豁达。
我曾用自己的微笑掩饰过痛苦，也会把快乐用微笑表达出来。所以，对你周围的微笑吧，看一看有没有奇迹发生。
微笑，就像及时的春雨；微笑，就像沙漠中的绿洲；微笑，就像冬日里的暖阳。微笑，给你指明方向。
消除困境，始于迎面的微笑。迎面的微笑，带来无尽的快乐。我视微笑如珍宝，因为她曾助我一臂之力，也消去了我心中几朵淡淡的云。
树上的枫叶持起她的羽翼，向着大地缓缓而下，撩起人们心中的遐思。这虽不如冬日里的冰凌，也不比春天的涟漪，但她的落下意味着一个生命的结束。当然，这片枫叶没有走出她应走出的困境，自然也就没有微笑，即便上帝赋予了她永久的生命，她也不会得到永恒的心，永恒的快乐。
我给你一个微笑，没有付出很多，但收获颇大；你给我一个微笑，代价十分小，却又引起了一个人心中的感激。微笑，金钱买不到，但它却是一笔取之不尽，用之不竭的永恒的财富。
困难·微笑·快乐。
微笑之中的坦然，可以震惊世界。因为当这个世界乌云密布时，太阳就会及时出现。去领会一种极其微妙的力量，这种的力量是勇气和智慧的化身，是一种永恒的快乐，永恒的信念。即便这条路布满了荆棘，你始终可以看见那连接苍穹的彩虹——彩虹。
因为困难，所以微笑；
因为微笑，所以快乐。
静静地度过枯燥的生活，不如保持微笑，获得一生的快乐。
改变世界的奇迹——微笑。
小学作文 篇6
今天我的心情很紧张，因为今天就要报第五单元测试卷的分数了。
试卷发下来了，我的心怦怦直跳，因为我担心自己得70几分，所以不敢把卷子打开，但是我对自己说：“不要怕，我努力了，我一定可以考好，不会差的。”
说着我就把试卷打开一看，哇！我考了100分！，我再看看同桌，咦，她怎么愁眉苦脸的，我又一看，喔，她原来考了60分，我心想：啊！这次我考了100分，我回家后我爸爸妈妈一定会重重有赏，而她却倒霉了。
在回家的路上，我觉得天空更蓝了，小草儿变得更绿了，好似棉花糖一样的云变的更洁白了，一切都变的那么的美好。
我回了家后，冲着妈妈说：“老妈我今天第五单元测试卷考了100分。”
妈妈半信半疑的说：“是吗！快拿来我看看。”
你要不信，那你就亲手把它打开看看吧，“给你，我假装生气的说”。
“哇！我的眼睛没花吧！”妈妈还是有点不相信我考了100分。
“你再看看吧！”
“恩，不错，一定要继续努力，可不要骄傲啊！”
这次我的心里美滋滋的，可开心啦！
小学作文 篇7
猜猜今天是什么特殊的节日子?我想你猜到了吧!对今天就三八妇女节，也就是我们那天天照顾我们的，天天为我们操心的母亲的节日。
你们会给母亲什么礼物，还是什么惊醒。其实我们的母亲根本就不想要什么礼物和什么惊喜。只想要我们的平安，我们平安，开心比什么礼物都要好。其实我们没有那个必要买东西，你们知道吗?我们买礼物的那个钱是父母幸幸苦苦赚来的钱，我们就这样把它给花了，父母也舍不得。你们知道我的礼物是什么?
我的礼物是为妈妈做家务，做了一整天的家务活，我今天可是忙了一天，就一天我就累的不行了，可想妈妈天天忙，怎么不见他叫累了。有些人是不是以为这就是妈妈应该做的事，错!你错了!其实母亲可以把我们生下来就不管的可为什么还天天照顾，还把我我们养成这么大，把我我们养成一个懂事的人、有教育的人，还不是为了我们长大有出气、有才华的人，能让别人瞧得起。
有些人是生在福中不知福，所以我们更应该好好学习，以一个好的成绩来回报他们。
小学作文 篇8
我最爱看书，一有空就埋头看书，连课余也不愿意放过，沉浸在书海之中。每回带我去书城，我常常挑一大叠一大叠地看，要不是妈妈喊我回家，我非待到书城关门，叔叔阿姨赶我出门为止！有时，妈妈买回来许多书，我就什么也不顾地在车上看起书来。我己经被妈妈“教训”过很多回了，可我还是“累教不改”。所以，我被妈妈称为“小书迷”。
我也很喜欢玩电脑。周五晚上我做完，，看见在打电脑，就觉得手痒痒。于是，我轻手轻脚地走到妹妹身边，把妹妹的奶瓶拿走，妹妹就“哇哇哇”的大哭起来，妈妈闻声急忙赶过去哄妹妹。而这时，我就马上溜到电脑桌前，开始玩起了我最钟爱的“摩尔庄园”“QQ游戏”。由于我经常和外婆争夺电脑，因此，外婆哭笑不得地称我是“小电脑迷”。
我还喜欢看电视，一看电视就“走火入魔”。一次中午，我看见外公在客厅看电视，就很“眼红”，于是苦思冥想着怎样才能看上电视。嗳，有了！我一手捂着肚子一脸痛苦的走到外公身边。外公让我吓了一跳，边把沙发（看电视的好位置）让给我，边关切的询问我哪里不舒服。我说，肚子疼，在这坐会就好了。外公还不放心，说是给我倒杯热茶喝。趁他去倒茶时，我赶紧把频道翻到我最喜欢的“少儿频道”。嘿，还真巧，我认识的一位正在参加比赛。只见他像一支离弦的箭似的大步向终点跑去。“加油！加油！好！”随着喊叫声，我越来越兴奋，禁不由自主地跳了起来。这一跳正好撞上了给我送茶的外公，满满一杯茶撒了他一身。我自知理亏，就尴尬地向外公做了张“鬼脸”。外公这时似乎也明白了我装病的目的，无可奈何地说：“你这个小电视迷啊。”
听了我的介绍，你说我究竟是个什么迷呢？
