小学的游戏作文
在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的小学的游戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学的游戏作文1
今天,我们去了山青世界。那里依然是山清水秀,朴素中流淌着一种让人难以言表的美。这次,我们还去体验了一把勇敢者的游戏。
NO.1 攀岩
令我印象最深的游戏就是它了——攀岩。
教练刚把我们带到那儿,我们的下巴就已经掉到地上了——听说我们要攀的这个墙足足有8米高!有些同学的腿已经有些瑟瑟发抖。我却坚定地望着墙壁上面的台子,心意已决:我一定要攀上去!
于是,我“大义凛然”地走上前去,让教练给我穿上安全服和安全带。我迫不及待地先抓住了一个“石头”,接着,脚也上去了。不过,我刚爬了约1米高,贴在墙壁上仰面看“终点”时,打起了退堂鼓:“这么高,我……能上去么?万一摔下来……后果不堪设想。”但是当我看到同学、老师那充满了期待与鼓励的眼神,我又义无反顾地继续往上爬。
因为我的心里太紧张了,手抓石头抓得特别使劲,所以才爬了一半,我的力气就快使没了,甚至害怕了。“睿睿,你已经爬到了这份上,还可以下去吗?既然已经选择了爬到顶层吗,那就继续爬吧!”我不断地在激励自己。还剩4米……3米……2米……1米……我爬到顶了!我成功了!我简直不敢相信眼前的这一切。可是,事实就摆在这里:我的手已经够到了顶层的地面!我兴奋不已——我是班里女生中第一个要求攀岩的,也是第一个成功的!
我刚刚下来,同学们都用赞赏的目光看着我,里面更多的是不可思议。我感到既自豪又骄傲,得意得语无伦次:“原来也不怎么恐怖啊!真是简单极了!你根本不用怕掉下去!太爽了……太爽了……真是爽极了!!”我高兴得活蹦乱跳,脑子里只剩下了一句话:我战胜了恐惧,我战胜了我自己!
大家在遇到令自己害怕的困难时,应该去克服它!不要犹豫了,还在等什么?走,我们去拓展游戏那里试胆吧!
小学的游戏作文2
人类已经步入信息时代,网络也开始贴近小学生。如今,学生都很喜欢玩电脑游戏。今天,张老师在课上举行了一次讨论会,要大家就“小学生应不应该玩电脑游戏”这个话题发表看法。
讨论会开始了。有的同学列举了玩电脑游戏造成的严重后果;有的同学提出了玩电脑游戏的种种危害;有的同学说小学生的自控能力差,没有辨别是非的能力,应该远离电脑游戏;还有的同学说适当地玩电脑游戏也会有一定的好处。
我第一个站起来说:“玩电脑游戏很浪费时间,反之,学习的时间就会大大减少,成绩就会急剧下降,一落千丈,会荒废学业。所以说,对于没有大人看护的儿童来说,网络游戏是很危险的。”
“我们小学生玩电脑游戏,尤其是长时间地玩,对我们的视力和健康十分有害,当你沉迷在电脑游戏带给你的乐趣时,你的视力在不知不觉中一天天衰退,等你最后醒悟时,已经来不及了!可能还会搭上你曾经拥有的健康身体。”徐子懿振振有辞。
“现在小学生对事物的辨别能力差,容易被游戏误导。”秦仪真站起来说,“许多小学生就因为被电脑游戏坑害,走上了歧途。”
虽然玩电脑游戏有害处,难道电脑游戏没有一点好处吗?
李昕然不服气地站了起来:“适当地玩电脑游戏也有好处。由于学习的难度增加,学生的压力逐渐加大,玩游戏可以调节情绪,缓解压力,还可以锻炼我们地反应能力、手脚配合能力,好处多着呢!所以我认为是可以适当地玩电脑游戏的。”
玩电脑游戏也学有这样那样的好处,但是好处与坏处权衡起来,我认为弊远远大于利。所以我呼吁同学们:为了你们的身体和未来,远离电脑游戏吧!
小学的游戏作文3
今天上午,妈妈监考结束后就匆匆往家赶,因为她还答应带我去公园玩呢!吃完午饭,妈妈就带我去公园溜冰和跳绳了,我先跳绳热热身,然后开始溜冰了,我在一边溜冰,妈妈闲着无聊,就在公园的亭子里一蹦一跳的,我觉得很好奇,就溜过去问妈妈在干什么,妈妈说她在跳房子,这是她小时候经常和小伙伴们一起玩的游戏呢,可好玩了!我听妈妈这么一说,顿时来了兴趣,马上解下溜冰鞋,让妈妈教我跳房子。
妈妈看我这么想学,就开始教我怎么玩了,她说跳房子其实很简单,事先准备好一块圆形或方形的石块,再在地上画上一个房子,房子也很好画的,可以画各种形状的图形,如长方形、正方形、圆形、三角形等组成的图形,房子画好后,就可以开始玩跳房子游戏了。先把石块丢进第一格,再单脚将石块轻轻踢进第二个格子内,然后单脚跟着跳进那个格子内,继续将石块踢进第三个格子,依次进行下去,直至将石块踢过全部方格,必须慢慢地一格一格往前踢,如果有人在踢的过程中出现石块压线、出格或石块连穿两格的现象,就算失败一次,下一轮重新从第一格跳起。先完成全套动作的就是获胜者了!当然,如果中途累了,可以在规定的方格内休息片刻,但是要记住一点:双脚不能同时着地哦!否则就输了一次了,哈哈!
妈妈先示范给我看,我再跟着学,可是石块好像不听我使唤一样,我的脚踢起来一点规律都没有,要么用力过猛,要么用力太小了,石块有时候连穿两格,有时候又压线了,哈,看来这还是个蛮需要技术的游戏呢!练习了大半天,我才踢出两格,妈妈叫我不要泄气,以后有空再带我去公园多玩几次就一定能学会了,呵呵!
小学的游戏作文4
今天我们作文陈老师要带我们玩游戏,一听是玩儿游戏,我们开心极了。
可是陈老师告诉我们,这个游戏玩儿起来并不轻松。首先,老师让我们拿出一张纸和一支笔,然后陈老师让我们写出五个对自己很重要的人或者喜欢的物品。听到这我疑惑不解,心想:“陈老师,葫芦里到底卖的什么药呀?”于是,我在纸条上毫不犹豫地写出了这五个人和物品。
接着,老师让我们在这五个当中选择一个自己可以舍弃的人或者物品。我第一个选择的是电视,电视只是在我疲惫的时候放松的一个物品,经常看电视眼睛会坏,而且浪费时间。所以我第一个选择的是电视。
谁知,这时老师又让我们去掉一个。第二个我选择的是老师,我的心里忐忑不安,很难过。虽然老师教会我们知识,对我学习有很大的帮助,我很感激老师的帮助,但是我觉得父母比老师更重要,所以我选择老师。此时我的纸上只有三个人了,可是老师又让我们再次选择去掉一个,此时我的心情更加沉重了。但是没有办法,于是第三个我狠心地选择了朋友。因为朋友只是跟自己一块玩儿,一块儿学习的,而父母是在世界上和我在一起,时间最长的。朋友到处都是,所以我在朋友和父母之间划去朋友。
最后我的纸上只剩下父母了,但老师又让在这两个人之间划去一个,我的心情很复杂,我的眼中还有泪珠在打转,但是我最后选择母亲划去了父亲。因为我是女孩儿,和妈妈比较亲,在我小时候一直是妈妈帮我梳头,一直照顾我,所以我更喜欢母亲。
今天的游戏可真残酷呀!通过今天的这个心理游戏,让我明白了:要珍惜生命,多花些时间和父母在一起。好好学习,不让家人为我担心。
小学的游戏作文5
一眨眼,一瞬间,一年一度的六一儿童节又来了。我怀着无比激动的心情来接待这一个好节日。
在这个阳光明媚的早晨上,太阳公公仿佛在对着我微笑。而我怀着无比激动的心情跨进校门,看!到处张灯结彩,到处人山人海;听!到处都充满了欢声笑语。往日那重如泰山的书包没有了,昔日那寂静无声的校园没有了,取代而之的是同学们欢乐的笑声。
我走进教室,平日那朗朗的读书声没有了,取而代之的是一瓶瓶彩喷和同学们欢乐的笑声。“嘶啦”!一条黄色彩带向我头上飞来,把我的头缠成了爆炸头。就像水里溅起的水花一样。
这时老师来了,老师叫我们排成做操的队形,然后老师把我们带到体育馆。
到了体育馆,那里已经人山人海了。老是师把我们分配到一个空位子上,让我们坐下来。
“敬爱的老师,亲爱的同学们,你们好!一年一度的六一儿童节又来了,我们今天早上要举行一个颁奖会,我们有请郑老师上台来念获奖同学!然后有请各位领导来为学生颁奖!”
一整个上午就被颁奖“抢”走了!
到了下午,我们就开始了游戏大会。
第一个游戏是:弹力球。只见同学们争先恐后的加入了游戏,我也加入了其中。
老师告诉我们把乒乓球放到球拍上,让他一直弹,一分钟后谁的球没掉谁就赢了。
准备好了后,就开始了比赛。只见我们的球在球拍上弹动着,邱海萌弹得最高,老师笑着说:“邱海萌的球最危险!呵呵!”
这时,洪德生的球掉了,我“噗嗤”一声笑了出来,结果我的球也掉了,同学们的球也接二连三掉了下来。
最后只剩下江嵘、海萌和王燊了。只见海萌的的球越弹了越高,结果没接到。只剩王燊和江嵘。
“时间到!获胜者是王燊和江嵘!”
最后,王森和江嵘赢到了一只红笔。
随着放学的铃声响起,大家都还意犹未尽。我在心里期盼着,期盼着下一个“六一”的到来。
小学的游戏作文6
星期六的早上;我和韦又少覃雯棋约好在文化广场玩个丢沙包的游戏、 我们分好组以后,就开始玩了/先是韦又少在中间。我们开始进攻了:我拿起沙包’一扬手就往韦又少身上扔去'但是机灵的韦又少却左躲右闪’上跳下蹲”根本打不中她;玩了一会儿”我们发现了她的弱点,原来/她虽然动作敏捷”但体力却不足‘我便对覃雯棋喊。’专攻韦又少’把她打垮/“我专攻上面、覃雯棋专攻下面"我们本想,她可能很快累垮:没想到的是/她竟一次又一次敏捷地躲开了,韦又少还没累,倒是我的手先酸了在我一次丢出沙包的时候'由于力度不够’韦又少扬手一抓’就抓到了沙包’啊!她得了一分“笑得双眼都弯了”我们生气得只跺脚” 我们又重新扔起来"韦又少还是前俯后仰还是没扔中她“覃雯棋不由叫起来"、我要打败你!!。接着连做了几个假动作”一会儿上"一会儿下一会儿左,一会儿右'就是只晃手,不扔包‘韦又少连闪了几次不见包便放松了警惕’覃雯棋不由暗暗高兴”趁韦又少转身未定的时候‘猛一出手。韦又少躲闪不急,终于被打中了。我们不由得欢呼起来, 因为韦又少接的一分,所以她还有一次生命:我们屏住气快速地丢着沙包‘想乘胜追击‘韦又少又是腾空一跳;有是金鸡独立的,真是厉害’渐渐的:她累了/动作不再那么敏捷了‘后来’韦又少稍一迟疑“就被我击中了终于轮到我们玩了:我们有开始玩第二轮的游戏了: 广场上的笑声一阵接着一阵/我们玩得多快乐啊,都忘回家了/ /丢沙包真是个好玩又有意义的游戏啊!它让我得到了快乐也懂得了配合的重要;
小学的游戏作文7
1.有趣的游戏
今天,体育老师让我们玩了一个有趣的游戏,叫丢沙包!
首先,老师把我们分成几个小组,每一组有四个人,两人是扔沙包的,另两人是多沙包的。然后,老师给每组一个沙包,就开始游戏了!
扔沙包的同学个个都充满了信心,一定可以打中对手!中间躲沙包的同学——也包括我被两边扔沙包同学凶猛的眼神给吓坏了!眼睛盯着沙包飞来的地方,喊:“啊!啊!救命啊!”伙伴们越玩越兴奋!这时一个扔沙包的把胳膊高高举起,猛地一扔!我们在中间躲的全都鸟散般四散奔逃。咦?沙包呢?他哈哈大笑说:“你们上当了,我没扔,哈哈哈哈!”原来他是假扔啊,我们都被他骗了!他又假装扔了许多次,我们也不知哪次是真哪次是假,就像小猫一样躲来躲去。后来他突然一扔,我们都没反应过来呢,吓了我们一大跳,果然有一人被他打中了!
这个游戏给我带来了快乐,我爱丢沙包!
2.有趣的游戏
我喜欢玩扔沙包的游戏。还记得上一次体育课上,老师让同学们分小组做这个游戏。我、张泽儒雅、刘学政、闫宇浩,我们四个人一小组,玩得高兴极了。
首先,张泽儒雅和我是站在两边投沙包的,刘学政、闫宇浩是站在中间躲沙包的,然后我们就开始玩游戏了。 看,张泽儒雅发了一个“快速球”,沙包嗖的一声直奔刘学政,刘学政手疾眼快,一抬腿沙包就从他的裤边飞了过去。 这回是我投沙包了,我装作不认真的样子,左看看、右看看,突然来了一个猛烈进攻。 闫宇浩也不甘示弱,他弯下腰,来了一个“海底捞月”,一把抓住了沙包。就这样,我们的扔沙包游戏继续进行。
我喜欢扔沙包的游戏,更喜欢和小伙伴一起玩扔沙包的游戏!
小学的游戏作文8
随着网络信息在全球的.普及,各种各样的网络游戏也如雨后春笋般争先恐后地涌现在网络上。我们小学生也热衷玩这种游戏,课间休息同学之间聊的都是网络游戏。我其实是一个不大喜欢上网的人。可是经不住同学的引诱在一个偶然的机会接触了它,没想到给我带来巨大的伤害,让我从此变成“四只眼”
记得那是三年级结束的暑假,爸爸妈妈都不在家,我在爷爷家早早把作业做完之后,便找了个理由回到自己家开始偷偷上网,虽然,明知上网有很多事情可做,但一想到同学们在学校谈起游戏时的眉飞色舞,争先恐后的劲头,我也便忍不住的蠢蠢欲动,何况,家里又没有大人,于是,我便直奔电脑去了。由于网络游戏是一关接着一关,每个关卡都有不同的目标诱惑着等你去闯,当你冲过这关就会不自觉的想到去冲下一关,所以,无形中又会激发自己闯关的成功感,因此,我们往往控制不住自己的行动,会一关接着一关的玩下去。这下倒好,等暑假一结束,妈妈带我到医院复查眼睛,原本75度和100度的矫正视力眨眼间上升到了200度和225度。
为此,妈妈生气了。在把我狠狠批评教育后,又把家里的电脑加密了。虽然,我也还时有想接近游戏的冲动、无奈,何况家里的大人都不玩游戏,我哪里敢私自动游戏;加之,我的眼睛近视加重,妈妈也用自己的示例告知了我近视的种种坏处,之后,我就不再轻易的玩游戏了。
其实,游戏不是不能打,只是,我们要学会有节制。向我们这么大的人要玩就玩有利于我们成长的益智或儿童类的,还要有自觉性,有时间观念,不能深陷其中,忘了自己的身份和责任。我们是学生,学生就要以学为主。
现代社会科技越来越发达,网络的作用也日益凸显,不会使用网络的人就是落伍的,只有让网络成为我们生活、学习的帮手而不是枷锁时,网络才会发挥它的最大优势,才能为我所用,才能帮助我们解决生活学习中的难题。所以,同学们,请你们千万不要像我这样为游戏而弄坏眼睛哦。
小学的游戏作文9
游戏是我们小朋友们最喜闻乐见的活动。在作文班暑期开学的第一天,老师就给就我们带来了游戏大本营课,我们非常开心,一蹦三尺高。
第一轮是掰手腕的游戏,老师说先坐到位置上准备。我坐到了“战场”上,看了看我的“敌人”。“哎呀,完了,田博涵是个高头大马的人,我怎么能比过他呢?”,我想。在老师对我鼓励了一番后,我感到自己又充满力量。老师又说这回三局两胜,说完之后我和田博涵就开掰,我使了九牛二虎之力与他抗衡,而他却得意洋洋,好像没有用全部力量。最后他一发力我就输了。第二局开始了,这次肯定会输得更惨,最后果然不出我所料,还是输了。我输了以后,我想:失败了也要昂首挺胸,这也会过去。接着老师和田博涵掰,我在旁边当裁判的时候,心想:老师和他掰,肯定老师赢。结果他真的输了,田博涵输得很爽吧!
第二轮是说歇后语,老师说了一个比较难的歇后语——飞机上挂暖壶,我和田博涵毫无头绪,老师看我俩呆若木鸡,就说出了答案:水平(瓶)高,我和他听后恍然大悟。老师又说了好几个歇后语,我俩一个也不知道,后来老师都给我们讲解了,我们大开眼界,心想:平时还得好好积累呀!
第三轮是写出关于活动或游戏的词语。老师一声令下,我和田博涵就开始奋笔疾书,时间到了,我写出了十个,而田博涵才写了五个,我心里暗自窃喜,看来他是一个“四肢发达,头脑简单”的人呀!
今天,我们玩得很开心,既学到了许多知识,又很有乐趣,希望老师天天能上这样的课该有多好呀!
评语:本文记叙了一堂有趣的游戏课,是按照游戏的过程描写的。层次清楚,详略得当,语言简洁明快,结尾表明了中心。
小学的游戏作文10
大家玩过游戏吗?我猜,大家一定在游戏时间里玩的非常开心。不过有时候,大家有时候会在游戏里发生小矛盾,我让大家来听听我怎样玩游戏吧:我和何楠、黄韦萍和黄玮欣一起玩儿,也是很容易有矛盾的好朋友。
有一次上体育课,大家都拿呼啦圈到风雨亭去摇。可是,我、韦萍和何楠、玮欣吵起来。因为,何楠抢了黄韦萍大姐的位置,所以我们吵起来了。何楠跟黄玮欣一对,黄韦萍跟我一对。何楠说:“老师说过了,我们是一对知己,没有人会把我们分散掉的。”黄玮欣说:“你们啊!一个瘦一个胖,真不配!”我立刻反驳道:“你们还不是!一个矮,一个高,还有一个少头发的,一个多头发的呢!”“你才是!”何楠气气愤的说。(那件是是上几个星期的事)以后我们就分散了。
我们觉得一年级的体育课是最好玩的,因为,有两个可以让我们跑来跑去。我们刚刚开学的时候,根本谁也不认识,我们只是互相认识。那时候,我们在踢足球的地方追来追去。追谁呢?就是叶安明和叶安昊。我们像着魔似的追赶他们,就是为了让他们跟我们玩。
我们上围棋课的时候也发生的矛盾。上个学期,叶安明和我们一起下棋。何楠跟叶安明一对,玮欣韦萍跟我一对。那是,我的队里来说,我比黄韦萍厉害一点,所以归我下棋。我让黄韦萍走一步,谁只,她走错了。所以,一放学我们就吵起来。过了好几天,我们才和好。
现在二年级了,我们仍然在体育课上追追跑跑。我们有一次竟然向比我们大的男生发起攻击。他们是:招子键、区嘉杰、余英伟和黄昊延。首先,我们抢他们的足球,可是,都不成功。那我们干脆分成一组一组的,可是,我们都不想追了,就玩“丢手卷”。玩丢手卷可是一个很开心的时期哦!我们看了黄韦萍表演两次,一次是唱“大长今”的歌,另外一次我就不记得了。又过了一节快乐的体育课!
小学的游戏作文11
今天语文课上,高老师说要玩一个游戏。我们一个个张大了嘴巴,有的惊愕,有的欢喜,还有的人甚至掐自己的脸,看看是不是在做梦。我们纷纷猜测老师葫芦里卖的是什么药。高老师看透了我们的心思,就赶紧公布游戏规则:“这个游戏叫‘数字陷阱’,当我的手伸展指向一个人时,他就竖着以蛇形的方式说数字;当我的手弯曲指向一个人时,他就横着以蛇形的方式说数字。
三的倍数不能说,要拍手。若说不上或说错数字,就要掉入陷阱——讲台”。游戏开始了,可怜的侍帆还没回过神来就已触犯了禁忌,只好极不情愿地走上讲台。他那皱得像苦瓜的脸上透露出伤心,又仿佛在哀叹命运,定睛一看,他的眉宇间分明写着痛苦二字。他的心中也许会忐忑不安,或者有些紧张,等待着属于他的惩罚。过了一会儿,他变得平静起来,身子不再乱晃了。就在侍帆庆幸自己凯旋归来时,却听见又有人在唉声叹气,不用问,也知道他们说错数字了。这下台上可热闹了:杨莎刚一抬头看见同学们的目光就羞涩地低下了头;许俊仪东瞅瞅西看看,好像这件事与他无关;陈旺的手不停地揉衣角,仿佛能从里面找到锦囊妙计……最有趣的要数武阿民了。他一会儿像落了霜的茄子一样歪着,一会儿像吹了气的气球一样绷着,一会儿愁眉苦脸,一会儿嬉皮笑脸,他的脸像一张晴雨表,一下子多云,一下子又变成了晴天。通过玩这个游戏,我明白了一个道理:人生处处有陷阱,稍有不慎就会失足,就算你不幸坠入,也要记住:在哪儿摔倒就在哪儿爬起,明天的太阳会等着你!
小学的游戏作文12
在我的记忆中,有许多让我快乐的事,但是有一件事是让我最快乐的,那就是和同学玩“生化幽灵”的游戏。
那天下午,我和同学们来到操场做游戏。我、刘文浩和朴俊扬当“人”,刘飞扬、王子一和任逍遥当“生化幽灵”。“20、19、18、……”只见刘飞扬纵身一跃,朝我扑来,我往后一躲,又朝他开了几枪。这时,任逍遥也朝我扑了过来,“想‘挠’我没门”我拿“枪”使劲向任逍遥开去,他连续退了好几步。再看刘文浩和朴俊扬,努力奋战,把“幽灵”全打退了,看来我们胜利在望了,我得意洋洋地对他们说:“我们队骁勇善战,一定能速战速决”。
突然,我发现刘飞扬和其他成员,来到一个地方,搂起来,“哦?他们在合计什么呢?”我对朴俊扬说,“他们要给我来个“连环击”,我们可得小心呀!
“这时,只见他们兵分三路,布了一个“三角阵”,慢慢向我们逼近。我感觉到,我已经被包围了。只见刘飞扬和任逍遥先向我冲过来,我坚定地说:“来吧,我不怕你,”话音刚落,我马上向他俩每人开了几枪,打退了他们的进攻。谁知,“明枪易躲,暗箭难防”,王子一又在我侧面边冲上来,给我来了个措手不及,只听“唰”的一声,我被‘挠’了,真遗憾。
刘文浩和朴俊扬也在顽强战斗,但是他们俩左抵右挡,还是难以招架,这时,他们三个一起冲向刘文浩和朴俊扬,“唰、唰、唰,”只听三下响声,唉,他们俩都被“挠”了。最后,我们全军覆没,它们却反败为胜。
玩枪战给了我无穷的乐趣,也给了我很大的快乐!
小学的游戏作文13
在我小的时候,每天都觉得很无聊,这时,我就找来分别比我大2、4岁的两个哥哥,一个是赵浩然(简称浩然哥),另一个是仲维康(简称小康)来玩偷核桃。
偷核桃的规则是:选一块石头当作“核桃”,然后偷的人把“核桃”扔远远的,抓的人把核桃拿回来,放在一个特定的位置上,开始抓,如果偷的人全部“落网”,就让第一个被抓的人抓,如果核桃被偷,则重复上面的步骤,抓的人继续抓。
一天,我又觉得无聊了,又找来浩然哥和小康,开始玩偷核桃。我们石头剪子布,争出谁抓,我使了一个计谋,说:“谁赢谁抓。”没想到我两次都赢。“真倒霉”,我垂头丧气地说,我开始抓了,但是,我总也抓不着,输了两局,不高兴了,浩然哥看到我的表情,便说:“我来抓。”
浩然哥开始抓了,我躲在了一个角落,像间谍一样警惕着,生怕一个不小心就挨抓了,我环视了一下周围,还好,没什么动静。我又躲了一会儿,还是没什么动静,我便蹑手蹑脚地去偷核桃,我偷偷的看了一下,“小康在放核桃的地方站着,浩然哥往我看的那个方向走着,准是找我重新来”,我自言自语着,便哈哈哈大笑几声,正当我从新来时,浩然哥却抓住了我,这时,我才恍然大悟:原来小康早被抓了,浩然哥正在抓我呢。气得我大声训斥小康:以后被抓别站在摆核桃的地方!”
按游戏的规则,该小康抓了,我投机取巧——躲在屋子里(摆核桃的位置就是我老家的门外),我耐心的等着小康开始抓,没想到小康警惕性很高,到屋子里找了一遍,并把我抓住了,“真倒霉”,我垂头丧气地说,一会儿,浩然哥也被抓了,本应该我抓,但我一生气,不玩了。
现在回想起当时的情景,我就觉得非常有趣,但我想自己做得不对,玩就应该好好玩,怎么能耍赖呢?
小学的游戏作文14
今天体育课上,我和小东、小红等同学一起玩“真假冰糕”的游戏,大家玩得甭提有多开心啊!
“真假冰糕”游戏的规则是:抽签选出一个“收冰糕人”,其余人都是“冰糕”。“收冰糕人”来抓“冰糕”,“ 冰糕”走投无路时可以大叫一声“吃冰糕”;“收冰糕人”问:“冰糕是真的还是假的?”如果“冰糕”答是真的,便要站在原地不动,等小伙伴拍他一下才能动;如果说是假的,便可以立即逃跑。当然,谁被抓谁就成为“收冰糕人”。35通过抽签,小东成了第一个“收冰糕人”,小伙伴们马上一哄而散,欢叫着四下逃窜。我耍了一个小聪明,悄悄地跑到操场旁边走廊里一处花藤后边,没想到小东在无意中发现了我,他“以其人之道还治其人之身”,像一只猫似的悄悄地过来,一把抓住了我,让我成了第二个倒霉的“收冰糕人”。小东还沉浸在摆脱“收冰糕人”的喜悦中,我马上一个大逆,迅速身反扑过去,给小东杀了个“回马枪”,哈哈,小东还没醒过神来又成了“收西瓜人”!
小东为了摆脱“收冰糕人”的“厄运”,采用了盯人战术,他死死地盯住了小红,使得小红在无奈之下只能大喊“吃冰糕”,成为了“战利品”。于是“冰糕大营救”开始了,我们在小东附近蹦蹦跳跳,嘻嘻哈哈,想迷惑他,却没想到小东“老奸巨猾”,丝毫不受影响。这时,阳阳想出了一个妙计,他上前一边搂住了小红,一边嬉皮笑脸地说“抱抱!”仿佛在玩过家家,可这却是“声东击西”之计,在小东丝毫没有察觉之下,小红拔腿逃离了危险。
小学的游戏作文15
在我六年小学生涯中,我经历了无数次游戏.至今,那一幕幕快乐的画面常常浮现在我的脑海里.我仍然清楚的记得四年级六一儿童节我们玩游戏那快乐的场景,使我久久不能忘怀.
那是一个炎热的夏天.中午,火辣辣的太阳燃烧着大地,把原本冰凉的大地烤得热烘烘的,照在人们身上那更是像大火烧在你身上一样,非常的热.进了学校,我们迈着炎热的步伐来到了教室,一进门,红的.蓝的.紫的粉的气球挂满了墙壁,好像谁家有喜事样的热闹.原本四组的桌子都被移到了旁边,同学们个个嘴里吃着零食,有说有笑.而那些调皮的男生在比谁踩的气球多.这时,班主任欧阳老师进来了.搬来了几把椅子,笑着对我们说:"今天是一年一度的六一儿童节,我们来玩抢椅子游戏!"话一说完,我们又拍桌子又欢呼,真是高兴.老师对我们说:"游戏规则是这样的:先有五把椅子,六个同学来抢,一听到音乐停后,就要抢到椅子,没抢到的那一个就被淘汰了,然后以此类推,直到最后一把椅子后,就要抢夺冠军了,赢了有奖品,输了也不惩罚."老师选好参赛选手后,这个游戏就开始了.我们也非常荣幸地参加了游戏,哨声一开始.我们就随着音乐地不停播放而绕着椅子转动.后来,音乐停了,我非常幸运,抢到了椅子,继续游戏.第二关,我们搬走了一把椅子,剩下5个人做游戏,转呀转.头都给转晕了.在音乐声停止后,我没抢到椅子,结束了游戏.而冠军有一包旺旺雪饼和一本本子.
虽然这次游戏我被淘汰了,但是我认为输和赢并不重要,游戏重在参与,并不在成功和失败.我虽然失败了,但我仍过的很快乐,因为在那天我认识到了什么活动都重在参与,不在于成败,所以我很快乐