爱护小动物的小学生作文
爱护小动物的小学生作文1
今天下午放学，我在路上看见一群大哥哥正在抓一只小猫。那是一只白色的小猫，嘴角有一块黑斑，漂亮极了。
小猫一会儿跑到这儿，一会儿窜到那儿，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小猫弄得晕头转向、气喘吁吁。他们无奈地坐在地上休息。小猫钻到路边围墙下的一个洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕还是高兴，大概是想早点回家吧。小猫时不时地钻出小洞朝外望望，鼠头鼠脑的可爱极了。
那群大哥哥很不甘心，“继续抓！”在一个个头稍高点儿的男孩的喊叫下，他们又起身抓小猫了。不知是谁找了一块儿香肠，放在了洞口，大家躲在一边。小猫可能是饿了，伸出小脑袋想吃香肠，结果不幸被揪住脖子拎了起来。小猫无力地“喵喵”直叫，好像在说：“救命啊，救命啊！”我的心立刻颤了一下，小猫好可怜啊！这时一个男孩抓住小猫的一条腿，倒提着和其他男孩一起走了。
我站在路边望着他们渐渐远去的背影，心里难受极了。想着小猫的命运，感叹自己势单力薄，不能冲上去保护它，那些大哥哥真可恶，他们应该爱护小动物，不应该只顾着玩闹而伤害小动物。
爱护小动物的小学生作文2
周五放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟误飞进了教室。
调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。
刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都 吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的.小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处，所以我一定要爱护小动物。
爱护小动物的小学生作文3
今天上午，我和妈妈去大街上玩，爱护小动物。路上，我看到大街两旁的树上已经长出了绿色的树叶。那树叶绿得可爱，让我看了都觉得非常高兴。我跟着妈妈继续往前走。
走着走着，我看到河边有一个捕鱼的人在那里抓鱼。我走过去看到那个捕鱼的人边上放着一只木桶，桶里有半桶水，水里有几条鱼在游，啊，那几条鱼真是可爱，它们在水里不停地游来游去，好像要想游出那只木桶去寻找自由。我想那么可爱的鱼被留在木桶里面真可惜！我想学过的课文上面告诉我要爱护小动物。怎么办？对呀，我可以出钱把鱼从渔人手里买过来，然后，我再把它们放回河里让它们可以得到自由了。于是，我就向渔人询问，买下这几条鱼要多少钱。他说：“你出五元钱就全部拿去吧！”我说：“好！”于是，我向妈妈要了五元钱给了渔人。接着，我拿起木桶向河边走去。我把木桶往河里倾倒。那几条鱼，立刻往河里游去。它们争先恐后地向远方游去了。我对着它们远去的影子说：“好鱼儿，你们快游吧！游得越远越好。同时，你们还要机灵些，可别再让渔人给抓住了。愿你们永远快活，永远自由！”
然后，我把木桶装了半桶水，还给了渔人。接着，我拉着妈妈的手继续往大街上走去。
爱护小动物的小学生作文4
有一天，我在婆婆家。觉得无聊了，便出去玩。玩着玩着，我在庙后面看到两个姐姐在谈论什么，就走上前，刚想问，就听见耳边传来一阵小麻雀的叫声，听上去感到它的声音非常悲惨。又看见两个姐姐在一棵桂花树寻找着什么。于是我就问：“姐姐，你们在找什么呀？”姐姐回答到：“刚才有只小麻雀落到地上了，我们正在找那只小麻雀，你也帮我们找吧！”“好的！”我回答道。
找了半天，我们还是没有找到小麻雀，我对姐姐说：“小麻雀掉到树底下后肯定会爬到别的地方，我们到这颗树的旁边去找找吧。”我们围着树转了半圈终于找到了小麻雀，我仔细看了看，发现小麻雀的腿受伤了，我想应该是它不小心从树上摔了下来。我说：“把小麻雀给我带回家，我会照顾它的。”姐姐同意了。我欢天喜地的把小麻雀带回家。
回到家，我用药水帮小麻雀清理伤口，然后我又用棉花、稻草做成一个鸟窝放到树上，把小麻雀放进去。每天早上，我都带着烧熟的米粒和一根牙签，用牙签叉着米粒喂小麻雀，就象小麻雀的妈妈一样喂它。几天后，小麻雀的腿好了，可是它还小，不太会飞，它还是在我做的鸟窝里居住，渐渐地小麻雀的翅膀上的毛长丰满了，能飞了，临走时，在我的窗前叫个不停，叽叽喳喳叫个不停，好象在说“再见、再见！谢谢你！我要走了！”我向它招手，它仿佛明白我的意思，它飞走时还向我看了看，依依不舍地离开了。
小动物是我们人类的朋友，我们应该爱护它们，和它们共同生活美丽的大自然中，我们应该帮助小动物或帮助别人，那样做也是会感到快乐的！
