兔子小学生作文锦集5篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的兔子小学生作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
兔子小学生作文 篇1
小兔子一进我们班，大家的眼睛不约而同地向小兔子那看，一眨眼，我们大家都围上去了，大家把小兔子的家围得水泄不通了!
小兔子看见我们都望着它，觉得很奇怪，眼睛瞪得老大，我们还给小兔子安排了一个温馨的家，里面还有一个吊球哦!小兔子高兴的时候就用头顶一顶。
这真是一只可爱的小兔子，它有一个小巧玲珑头，它的眼睛如珍珠般的发亮，还有一张红色三瓣嘴，一张一合的，可爱极了!兔子的耳朵长长的，有时竖起来好像在听我们上课呢!用手一摸它的身子还软绵绵的，如果你抱着它一定觉得很舒服!它的腿短小而有劲，它还有尖尖的指甲呢!差点刮破了我的手。
你知道吗?当四周安静的'时候，它就全缩起来，兔子可是很有灵性的动物哦!你安静，它也安静。我想兔子心里在念叨说：“我中午都没有吃饭好饿哦，我先休息一下，待会可能有美味的美食呢!”
小兔子睡醒了，睁开眼睛打了一个哈欠，果然心满意足的吃上了飘着香味的胡萝卜，也许它闻到了胡萝卜的味道，正在自言自语：“呀!真香呀，还有哈密瓜的味道哩!”小兔子的嘴巴一张一闭，萝卜就吞到肚子里了。
小兔子你真可爱，我相信我们一定能把你养得白白胖胖的!
兔子小学生作文 篇2
一天，兔妈妈生病了。
小兔想给妈妈煮一碗萝卜汤，给妈妈补补身体。于是小兔到处去找萝卜，它来到河边看见对岸有一个大萝卜。就在小兔子高兴的时候，他心里又犯了愁，怎样过河呢？这时，来了一只正在散步的小乌龟，它看见小兔子正在河边发呆，就问小兔子：“你为什么坐在河边发呆啊？”小兔子说：“我的妈妈生病了，我想给妈妈煮一碗萝卜汤补补身子，我发现河对岸有一个大萝卜。可是，我过不了河拔不到萝卜。你能驮我过去吗？”小乌龟想：小兔子真是懂事，懂得照顾妈妈。我应该帮助它。小乌龟说：“好啊！能帮助你是我的荣幸。”于是，小兔子就坐到了小乌龟的背上，小乌龟驮着小兔子到了河对岸。小兔子对小乌龟说：“小乌龟，你在这儿等我一下，我拔到了萝卜还要赶回家给妈妈煮萝卜汤呢！”小兔子拔好了萝卜坐在小乌龟的背上，小乌龟送小兔子到了河岸。
小兔子向小乌龟说了声谢谢，就兴高采烈地回家给妈妈煮萝卜汤了。
兔子小学生作文 篇3
听说朋友家养着一些小兔子，我特意选了一个时间去看它们。
一进门，我首先看到的是两只大白兔，它们身上都披着雪白的绒毛，没有一点杂色，那毛特别的柔软舒服，让人一看到它们就想抚摸它们。它们俩蹲在地上的时候就想是两只大绒球。那条短短的小尾巴就像是大绒球上挂 着的小绒球，又像是大绒球上的一个把。它们的眼睛也很特别，粉红粉红的，就像是两颗掉到棉花堆里的红宝石。
让人更喜欢的是它们的小宝宝，不知道为什么，白兔妈妈居然生了两个个颜色完全不一样的兔宝宝出来，一个是灰色的，一个是黑色的。灰色的那个毛绒绒的，头圆身子圆，胖嘟嘟的特可爱；黑色的那个皮毛乌黑发亮，全身通黑，连眼睛都是黑的，样子也挺招人怜爱的。
它们那么可爱，我决定喂它们吃点东西，喂它们吃什么呢？我看到朋友花池里有一些吊兰花，那叶子脆绿脆绿的，我猜小兔子一定爱吃，于是我就试着摘了一片叶子下来递过去给它们吃，没想到它们立刻浮躁起来，为了得到那片叶子，没吃上的兔子把脚踩到别的兔子身上。我一看担心死了，特别是我居然看到那只兔妈妈为吃到叶子居然把整个身子都压到了它的小宝宝身上，这真是太让人费解了，这世界居然有这样的妈妈，为了吃居然连自己的孩子都不顾。真怕它们为了一片叶子弄伤了自己，我于是赶紧又摘了几片叶子放过去。
吃饱肚子后，它们显得文静了许多，一个个都找了个舒服的地方爬下来休息了。
这些小兔子真可爱。
兔子小学生作文 篇4
我一直想有一只宠物，可是因为家里忙，爸爸妈妈一直不同意。我曾经尝试过偷偷养，我在抽屉里养过蜗牛，在学校里养过蚕宝宝，可是小蜗牛被爸爸“请”到了草地上，而蚕宝宝被发现后也没有幸存。为了养宠物，我撒娇耍赖，用了很多办法，终于让爸爸妈妈同意了。
就在昨天下午，爸爸给我带回来一只小兔子，小兔子小小的，总是瞪着一双出红红的眼睛东看西看的，雪白的身子一动一动，让人看看就很想戳一下它。爸爸说小兔子爱吃青菜，妈妈就给了我一把菜叶，我蹲在小兔子身前，看着它啃啊啃，一会儿就把一张白菜叶吃完了。看着它幸福地吃菜叶，也让我感到很满足很幸福。它吃完后我把它抱着坐在小凳子上，看它继续在我怀里一动一动，真的好好玩。如果能一直和它在一起就好了，我一定会好好对它的。
兔子小学生作文 篇5
小兔子有一天想吃萝卜，于是蹦蹦跳跳来到了萝卜地。它拔呀拔呀就是拔不动，它费了全身力气才拔出来。它到家吃了半个小时又要去拔萝卜，来到萝卜地，这次挑了个大萝卜。太阳照的小兔子浑身都是汗，它为了吃萝卜才花那么大的心思。
小兔子的坚持不懈的精神值得我们学习。
