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参观网上动物园小学信息技术教案

推荐人: 来源: 博学咖 阅读: 4.87K 次

作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的参观网上动物园小学信息技术教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

参观网上动物园小学信息技术教案

教学目标:

1、知识目标:能利用浏览器浏览因特网的的信息。

2、能力目标:能通过参观网上动物,了解动物知识。

3、情感目标:培养学生从因特网获取信息的意识。

教学重难点:

利用浏览器浏览

课前准备:

1、准备多个介绍动物的网站

2、了解动物的知识,如:动物的分类,特性,正面临的灾难等。

课文分析:

教师活动

学生活动

课堂设计意图

一,创设情境,激趣导入

1,小朋友最喜欢去哪儿玩

2,你们喜欢去动物园吗

3,今天老师要带大家去参观网上动物园,想去吗

4,揭题:第14课参观网上动物园

5,你喜欢哪些小动物。为什么他们是怎样分类的,他们生活的怎么样

二,积极参与

1,说说你想去的地方。

2,说说你所了解的动物园和动物。

3,说说为什么喜欢这些小动物。

揭示课题,并激发学生学习的热情,引出主题

三,网上遨游

1,演示进入"中国科普博览网"。

2,指导学生用网页中的超级链接进入介绍动物的网页。

3,找到老师最喜欢的小动物。

4,任务布置:找到你最喜欢的小动物,并了解他,让你的同学也能喜欢它。

5,反馈交流学生完成情况。

6,简单点评。

四,尝试练习,进入网上动物园

1,学生利用网络找到一种喜爱的小动物的详细资料。

2,学生将找到的资料进行整理,并向大家介绍你所喜欢的动物。

3,

2,小组合作学习,并完成记录表。

复习输入地址进入网络的方法。初步感知网上参观动物园的`乐趣。

五,任务驱动,拓展练习

1,提供更多的有关动物的网址。

2,任务布置(以小组为单位完成项目调查表)。

4,提供"帮助"。

六,自主探索,小组合作完成记录表

1,组长分工,组员根据分工完成相应任务。

(找到最漂亮的动物,最奇特的动物等。)

2,组长记录学习记录表。

3,组内交流获取到的信息。

主题活动由学生合作学习,自主探索去完成,体验,能给学生更多的学习自主权。

七,交流讨论,激励拓展

1,激励学生展示

自己的搜索成果。

2,点评学生的成果,并奖励

3,课外延伸(在课外找到更多的动物资料,让动物能更好地成为我们的朋友,并能让你身边的人也喜欢动物朋友)。

八,交流,讨论,体验成功

1,组员介绍自己找到的小动物。

2,组长交流小组的记录表。

3,讨论从获取到的信息中有什么启发。

4,评一评议一议。并记录在学习记录表中。

4,评出优秀作品。

5,学生自己尝试练习找到更多的动物。

作品的相互交流与评价激励是是技术课中较为重要的,环节,学生能从中体验成功,从而更好地激发他们的学习积极性。

拓展练习,很好地满足了不同层次的学生的需求。更有利于学生的学习。