中班语言活动：摘果子

活动目标：

1、了解小刺猬从“想摘果子”到“想办法摘到果子”的整个情节过程，体验同伴间互帮互助的

2、喜欢吃苹果，初步感知苹果的明显特征。

活动准备：

大图片，苹果图片，苹果树，幼儿用书

活动过程：

一、师幼共读

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1、秋天到了，小刺猬高高兴兴去了果园。

2、小刺猬发现了什么呢？这是一棵什么样的树呢？

3、猜猜小刺猬会怎么做？

小结：小刺猬发现了一棵结满苹果的苹果树，树上的果子又红又大，小刺猬真想摘一个吃呢！

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1、仔细看看小刺猬在干什么？你怎么知道小刺猬摘不到苹果？

2、重点：教师和幼儿共同模仿小刺猬踮脚的动作，体验够不着的感受。

小结：小刺猬个子太小了，够不着苹果，心里真着急啊！

3、怎样才能摘到苹果呢？你有什么好办法帮助小刺猬吗？

小结：小朋友们真聪明，有的想到用工具帮忙，有的想到了请小动物们帮忙。

二、幼儿自主阅读

图片3、4

1、小刺猬想了一个什么办法？秘密就在书里，请小朋友找找。

2、请别人帮忙，一定要说好听的话，小刺猬会怎么对小猴子说呢？

3、重点：鼓励幼儿想象小刺猬和小猴之间的'对话，如“小猴，你能帮我摘苹果吗？”“好的，小刺猬，我来帮助你”等，借助小刺猬和小猴头饰进行角色对话表演。（师生、个别尝试。）

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1、小猴是怎么帮助小刺猬的？

小结：小猴子爬上树，摘了苹果，丢给小刺猬，小刺猬在下面接住。

三、教师完整讲述

1、这个故事的名字是《摘果子》，完整讲述。

2、故事中你最喜欢谁，为什么？

3、你帮助过别人吗？

小结：喜欢帮助别人的人，我们喜欢他。

四、“采摘”苹果

在欢快的音乐声中，体验摘苹果的快乐。