大班美术优秀教案及教学反思《废旧物品制作螃蟹》

身为一名刚到岗的教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的大班美术优秀教案及教学反思《废旧物品制作螃蟹》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目标：

1、对利用废旧物品做做玩玩感兴趣。

2、会根据各种废旧物品的特点制作螃蟹。

活动重难点：

重点：能选用合适的材料做螃蟹

难点：正确表现螃蟹的身体与脚的连接

活动准备：

经验准备：了解螃蟹的特征

物质准备：范例、各种废旧物品及辅助材料，积木搭的.蟹塘

活动过程：

咦、引导幼儿观察“蟹塘”，激起兴趣

1、请幼儿说说螃蟹的外形特征。

2、欣赏范例，并组织幼儿讨论：可以用哪些材料做螃蟹？

二、交代活动的要求

1、先选好材料，看看哪些材料适合做螃蟹的身体或脚；

2、螃蟹身体和脚连接要牢固；

3、用过的东西放回原处，同伴之间可以共同完成作品。

三、幼儿制作，教师指导

1、启发幼儿选用合适的材料有机的结合，大胆的表现。

2、适当的指导螃蟹身体和脚的连接的方法。

四、作品讲评

1、请幼儿把作品放在“蟹塘”，相互欣赏，并互介绍自己的材料。

2、请幼儿说说谁的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙？

活动延伸：

将剩余的材料放在美工区供幼儿平时制作。并经常添置，制作其他手工品。

活动反思：

一、设计思路

幼儿带来的废旧物品很多，有的很象螃蟹的身体，我便选择了这些材料来制作螃蟹。在组织活动之前，让幼儿观察螃蟹的外形特征和动态。在活动中，让幼儿讨论选用的材料，使幼儿提高对废旧物品的利用意识，再进行操作。为了体现幼儿的主体作用，让幼儿选择自己最喜欢的材料，从而使幼儿进一步了解废旧物品可以再利用的道理，激发幼儿节约资源、保护环境的情感。

二、效果分析

一次性快餐盒、各种瓶子是幼儿平时生活中经常接触到的废旧物品，用这些东西制作螃蟹，幼儿的情绪很高。通过此次活动，幼儿用这些东西做出了形态各异的螃蟹，有的用椭圆形的糟饼盒和废塑料棒做，有的则用饭盒和吸管做，……用的材料很丰富，效果很好。幼儿对自己的作品感到非常的满意，满足了他们创作的欲望。而且，通过这些废旧品的利用，也培养了幼儿节约资源，保护环境的情感。