雪花雪花我问你的教案

教学目标：(知识目标、能力目标、思想目标)

1、对事物有好奇心，勇于提问。

2、在解决问题的过程中，体验并认识自己的能力。

3、对问题有探究的兴趣。

学情分析：

这个单元根据东北气候的特点和人们生活的特点设计的'，充分体现了东北地方特点。本课主要通过提问的方法使学生了解雪。

教学用具：多媒体

教学方式：活动化教学

教学重点：对事物有好奇心，勇于提问。

教学难点：在解决问题的过程中，体验并认识自己的能力。

教学关键：对问题有探究的兴趣。

教学程序：（写清课前准备、教学过程）

一、问题搜集

1．师：上节课同学们在雪的世界里一同玩耍，体会了雪带给我们的乐趣，你知道什么时候才会看到雪吗？你们了解雪吗？你想知道有关雪的各种问题吗？

2．生提问题

3．老师小结：同学们想知道的可真不少！美丽洁白的小雪花，你究竟从哪里来，又会到哪里去呢？让我们一同在我们课下搜集的资料中找找答案吧。

　二、活动探究

1．师：如果你是小雪花，你知道怎么回答吗？

2．生答：

3．同学们表演雪花的形成过程吧。

4、师：同学们在玩雪的时候发现了什么？雪为什么会融化？融化后变成了什么？

三、活动延伸

1．欣赏一首有关雪的儿歌。

雪花

雪花，雪花，

你有几个小花瓣？

我用手心接住你，让我数数看。

一二三四五六，

咦！

.刚数完，

雪花怎么就不见？

只留下一个圆圆的小水点。

2．请同学们也来编首儿歌，用最美的词句来说说你喜爱的小雪花吧！

家庭作业：

板书设计：

雪花雪花我问你