幼儿园小班《爱护公物》教案附反思

活动目标

1、让幼儿懂得如何爱护图书，并知道要一页一页翻看图书。

2、养成幼儿爱护公物的良好习惯。

3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

教学重点、难点

重点：知道为什么要爱惜图书

难点：怎么样修补图书

活动过程

一、导入

1、引起幼儿对活动主题的兴趣，由一教师在幕后扮演书小弟，同时配上哭的声音。

2、教师带领幼儿寻找哭声，并用同情的口吻询问。

3、书小弟讲述哭泣的原因。

二、关键步骤

1、讨论：书小弟为什么哭了？我们应该怎么样来帮助他？

2、教师带领幼儿一起动手修补图书。

引导幼儿想办法把图书修好。

3、修补完图书后，教师扮演的书小弟笑着走到小朋友面前谢谢小朋友。

三、结束

教师引导，幼儿讨论看图书遵守的`规则。

活动延伸

1、美劳活动：修补图书。

2、音乐欣赏：《小人书不要哭》

家园互动：

1、请家长在家长帮助幼儿养成良好的阅读习惯。

2、家长带孩子一起修补家中破损的图书。

教学反思

1、孩子对导入环节最感兴趣，从孩子同情和专注的目光中可以看出。

2、活动成功之处在于孩子了知道为什么要爱护图书。

3、需改进之处：孩子的参与性不够