大班科学活动：球儿转转转

活动目标：

1、观察、比较圆形与球体的不同。

2、尝试制作球体并用球体进行多种滚动游戏，体验其乐趣，进一步了解球体的特征。

活动准备：

1、各种球体玩具和圆形玩具。

2、橡皮泥及各种可以制作球体的材料：报纸、手绢、沙子、毛线、绳子、各种插塑玩具、气球等。

活动过程：

一、初步感受球体和圆形的不同特点

1、出示玩具（球体和圆形的`玩具），提出要求，请幼儿自选玩具玩耍。

2、请玩球体和玩圆形的幼儿展示自己的玩法。

3、请幼儿根据滚动方式的不同对玩具进行分类（有的玩具能向各个方向滚动，有的玩具只能立起来滚动）。并进行“球体”命名。

二、启发幼儿根据对“球体”的感性认识，寻找生活中常见的球体。

球体是什么样子的？（圆圆的、鼓鼓的、没有边）

动起来什么样子？（前后左右到处滚动）

三、通过制作，进一步区分球体和圆形。

1、用橡皮泥制作球体，调动幼儿多种感官进一步感受球体的特点。

2、把橡皮泥做好的球体利用压扁的方式，变成圆形，在观察圆形的基础上感受二者的区别。

3、尝试更多球体变圆形的方式（球体的橡皮泥可以压扁变圆形；球体的苹果可以切片变圆形），让幼儿感受球体和圆形的关系。

四、利用多种材料创造球体

1、让孩子利用老师提供的各种材料制作球体，体验创造的乐趣。

用报纸团出球体；用手绢装沙子系起来变球体；毛线或者绳子团起来变球体；身体缩起来变球体；雪花片拼插出球体；小手握起来变成球体；气球吹起来成球体等。

2、互相交流不同材料不同方法创作的球体。

3、利用自制的球体进行创造性游戏（投掷、滚动等）。