小班社会教案：动物保姆教案及教学反思

作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的小班社会教案：动物保姆教案及教学反思，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、心动物，并学会关心自己的朋友家人。

2、并学习管理员对动物的照顾，能较完整的语言表达自己的感受。

3、得父母、家人或保姆对自己的关爱之情并能用言语或行动表示感谢。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

1、大象、企鹅、长颈鹿和大猩猩的图片，幼儿人手一张爱心形状的纸片；各种图形的印章。

2、操作材料1《动物宝宝照妈妈》。

3、教学CD《动物保姆》

活动过程：

1、教师讲述故事，导入活动。

——结合图片讲述《动物保姆》的故事。

——提问：动物们的保姆是谁？他们是怎样照顾小动物的？你还知道哪些动物管理员照顾小动物的故事？

2、幼儿围绕故事展开讨论。

——教师提问：如果没有管理员的悉心照顾，可能出现什么情况？你觉得我们应该怎么做？

——幼儿自由讨论，教师巡回倾听。

——请部分幼儿在集体中表达自己的想法，教师适时梳理小结。

3、教师引导幼儿进行经验迁移。

——提问：日常生活中是谁在照顾小朋友的生活？你想为他们做些什么？

——鼓励幼儿用不同的方式表达不同的想法。

4、在爱心形状的纸片上画上自己喜欢的画，送给日常生活中照顾自己的人。

活动建议与提示：

1、儿年龄小，我们在给予他们关心照顾的同时还应该教育他们懂得接受和感谢。故事仅仅只是一种媒介，关键是落实到实际生活中，教育幼儿学会关心和照顾他人。

2、常生活中教育幼儿尊重自己的'家人或保姆，懂得对他们的照顾心存感激之情。

3、提供操作材料1《动物宝宝找妈妈》，请幼儿用连线的方法，为图中的动物找妈妈。

4、建议家长和还在一起收集其它动物保姆的故事，鼓励孩子和同伴分享交流。

教学反思：

教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。