小班教案 | 小班活动：弟弟在哪里

作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小班教案 | 小班活动：弟弟在哪里，欢迎大家分享。

活动目标：

1、通过学习绘本故事，了解故事内容。

2、感受故事中哥哥大宝对弟弟的关怀之情。

活动准备：

绘本《弟弟在哪里》、CD。

活动过程：

一、出示绘本、引出主题

今天老师带来了一本好看的绘本，你们想看吗？

二、阅读绘本、理解故事

1、出示第1页

师：图片上的是谁？猜猜他们是什么关系？他们准备做什么？

小结：大宝和二宝是一对亲兄弟，他们相亲相爱，跟着妈妈准备去野餐。

2、出示第2页

师：大宝和二宝平时在一起都做些什么？

小结：他们在一起看故事书、搭积木、一起画画。

3、出示第3—5页

师：有一天大宝画了一幅很漂亮的画，突然发生了什么事？

小结：二宝一不小心把大宝的画弄脏了，大宝很生气，说再也不和弟弟玩了。

4、出示第6—9页

师：这时妈妈的烤饼干做好了，大宝想起要和二宝一起吃，可是二宝却不见了。

小结：大宝在家里翻来翻去也找不到二宝，他非常着急。

5、出示第10—11页

师：这时二宝在树屋里叫哥哥，原来他在树屋里采蜂蜜，准备和哥哥一起分享，大宝看见二宝说以后再也不生弟弟的气了。

三、完整欣赏故事

1、教师将绘本发放给幼儿，请幼儿边看绘本边听故事。

2、你觉得今天的.故事可以叫什么名字？为什么？

四、情感迁移、感情升华

1、今天这个故事讲得是哥哥和弟弟之间的事，小朋友你们谁家有哥哥或弟弟，姐姐或妹妹吗？

2、你和你的兄弟姐妹之间是怎样相处的？你有没有像大宝一样关心自己的兄弟姐妹？

3、总结：今后我们在生活中要主动关怀自己的兄弟姐妹，不要因为一些小事而吵闹，要学会关怀。