大班语言教案：999个青蛙兄弟大搬家

在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的大班语言教案：999个青蛙兄弟大搬家，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【活动目标】

1、阅读理解故事中青蛙一家大搬家的过程，体验青蛙爸爸妈妈和999只小青蛙之间相互关爱的`浓浓亲情。

2、能对故事中部分情节点展开想象，并愿意用语言或非语言的方式大胆参与表达表现。

3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

【活动准备】

多媒体课件、音乐

【活动过程】

一、认识青蛙一家

师：今天我给大家介绍一位新朋友--青蛙先生。有一年青蛙先生认识了一位善良、美丽的青蛙小姐，他们相爱了、结婚了，过着幸福的日子，而且不久他们还拥有了自己的孩子。瞧，小池塘里的都是他们的孩子，有多少呀?一共有999个孩子，可是小蝌蚪长大了，青蛙爸爸和青蛙妈妈却遇到了一个大难题。

1、青蛙爸爸妈妈遇上了什么难题?

2、池塘住不下这么多小青蛙了那可怎么办呢?

二、阅读体验

1、开始搬家(图3-4)

--青蛙一家是怎么出行的?小青蛙们为什么要一个一个排好队?

--青蛙爸爸在做什么?

--青蛙妈妈在干什么，她会怎么说呢?(说一说、演一演)我们也来试试他们这个办法(师幼互动体验)

2、第一次脱险(图6-8)

--青蛙爸爸瞪大眼睛在说什么?

--小青蛙没见过蛇，蛇长什么样子呢?你能告诉小青蛙们吗?(幼儿讲讲演演)

--(播放话外音)发生什么事?

--这条蛇在干什么，青蛙们会有危险吗?青蛙们该怎么办?

3、第二次落难(图9-11)

--发生什么事?

--鹰抓走了爸爸，这可怎么办?

--小青蛙们是怎么做的?他们在说什么?

--小青蛙们为什么一个接一个拉成一串?(师幼体验)

--青蛙爸爸为什么要给老鹰加油呢?

三、快乐分享(图15-16)

--奇迹发生了吗?后来发生什么事了?

--小青蛙们会对爸爸妈妈说什么?青蛙爸爸妈妈又会对小青蛙说什么?

总结：让我们再次为青蛙一家子欢呼喝彩吧，他们又逃离了一劫。并且更幸运的是他们找到他们新的家--一个偌大的池塘，从此以后他们又可以一起过上快乐幸福的日子。