我会用尺量教案

活动目标

学习使用尺测量的方法，并比较长短。

活动准备

1、《我的数学》第6、7页。

2、搭配第6、7页的玩具卡。

3、线绳、书面纸、记号笔，玩具卡搭配的直尺。

活动过程

1、幼儿两人一组，用自然物（棉线）互相量身高。

--第一个人靠墙站好，第二个人帮第一个人量身高，并在墙上做一个记号。

--第二个人用线绳量第一人手臂的长度（从指间到肩膀），然后将棉线剪下来。

--利用这一段棉线为单位，来量墙上的身高，每一段做一个记号。

--数一数，身高是几个手臂的.长度呢？

--请幼儿相互交换来量身高、手臂的长度，并做记录。

2、当大家都量完后，请幼儿分享测量过程与结果，教师用一张表，帮幼儿记录身高与手臂的关系。请幼儿看看彼此的比例，有没有好玩的发现呢？

3、5个人一组，取下玩具卡上的直尺，相互量一量墙面上的身高，并记录下来，再请幼儿说说他们5个人谁最高、谁最矮。

4、请幼儿看《我的数学》第6页，用直尺量一量图中黏土蛇是几厘米；把长度写在框框里。