服装秀教案范文

作为一名教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的服装秀教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

服装秀教案1

活动目标：

1、会使用提供的材料，大胆的想象制作夏季服装。

2、通过展示活动体验成功的喜悦。

关键点：

会使用所提供的材料大胆想象制作夏天服装。

活动准备：

1、各种报纸；

2、制作材料：浆糊、双面胶、回形针、订书机等。

3、已了解过夏季服装的特点以及与人们的生活关系。

活动过程：

一、介绍材料，引发幼儿兴趣。

1、讨论：你用什么样的方式制作夏季服装？什么样的.服装呢？

2、教师介绍材料。

二、幼儿制作夏季服装，教师巡回指导帮助幼儿。

1、先想好制作什么样的服装在选择材料，启发幼儿大胆想象，认真制作。

2、按需拿材料，用后会归类摆放，注意节约。

三、展示活动，体验成功的喜悦。

1、幼儿身穿自己制作的服装进行时装表演。

2、邀请小班的幼儿观看，体验成功的喜悦。

服装秀教案2

（一）活动意图：

我班孩子对服装的活动很感兴趣，他们通过观察，收集，绘画记录，对服装的种类、由来有了一定了解。有一天孩子问我：“老师，我什么时候可以穿自己设计的服装吗？”我想了想，决定给他们开一个“服装秀”，让他们在活动中大胆想象、动手创造和试穿表演来感受美好生活。

（二）活动目标：

1、在尝试中，鼓励幼儿利用材料、工具装饰自己。

2、发展幼儿大胆尝试、动手创造与表演的能力。

3、体验自由表达和创造美的快乐。

（三）活动准备：

1、对服装的种类、由来有了一定了解。

2、各种布、围巾、夹子、绳、珠子、帽子、磁带、录音机

（四）活动流程：

第一次尝试：探索布和夹子的玩法。

1、老师：布和夹子在一起可以怎么玩呢？

幼儿自由探索玩法。

2、请小朋友演示自己玩法

发现布和夹子不仅可以和我们做游戏，还可以围在身上做衣服来装饰自己

第二次尝试：利用各种各样的布装饰自己

1、老师：看，老师为你们准备了各种各样的布，让我们一起动脑筋给自己做衣服吧！

2、幼儿利用各种各样的布进行装饰的尝试。活动中鼓励孩子相互帮助，共同合作。

第三次尝试：如何能让自己更美？

1、小朋友介绍自己的想法，相互交流自己的经验。

“你觉得请自己美吗，为什么？”

“怎样还可以更美？”

通过教师提问让孩子相互想办法，如何从色彩，样式、造型上更美！

2、幼儿再次尝试创造。

让幼儿相互交流，大胆创造和体验美的欢乐。

第四次尝试：小小“服装秀”表演

让孩子在欢乐的音乐中把自己创造的美展现出来，体验尝试成功的快乐。

（五）活动延伸：

将布与夹子投放在服装表演区，让孩子自由探索，玩出新花样。