中班美术：五彩蛋

活动目标：

1．学习选择自己喜欢的材料大胆地进行装饰活动。

2．感受参与创造性艺术活动的乐趣。

活动准备：

1．煮食的鸭蛋、记号笔、水彩笔、彩纸、胶水、剪刀

2．装饰好的五彩蛋。

活动过程：

一、由故事导入活动，引起幼儿兴趣。

师：孩子们，你们喜欢吃蛋吗？（引导幼儿回忆蛋的形状、颜色……）

森林里的动物们非常喜欢吃鸭蛋，（引出故事《五彩蛋》）

教师完整地讲述故事《五彩蛋》

提问：你觉得黑鸦妈妈的蛋哪里漂亮呢？（幼儿大胆猜想。）

二、欣赏五彩蛋，了解各种装饰方法。

（1）出示各种方法装饰的五彩蛋，引导幼儿注意观察。

师：黑鸦妈妈的蛋那么受欢迎，我呢也去瞧瞧了，顺便买了一些回来，带给我们小朋友看看。

提问：黑鸦妈妈的蛋是什么样子的啊？（彩色）

她是怎样打扮自己的蛋宝宝的呢？

（2）小结：黑鸦妈妈给自己的蛋宝宝穿上了漂亮的衣服，有的宝宝衣服的颜色漂亮，有的衣服上有好看的花纹，还有的有各种各样的图案，所以啊，大家把黑鸦妈妈的蛋叫做“五彩蛋”。

三、幼儿自己动手装饰。

（1）师：你们喜欢这些五彩蛋吗？

大家都喜欢漂亮的五彩蛋，白鸭妈妈也想把她的.蛋变成五彩蛋，你们能不能帮帮她呢？

（2）引导幼儿用不同的材料，把蛋宝宝变成五彩蛋

师：我把白鸭妈妈的蛋都带来了，她说请你们帮她蛋宝宝都打扮的漂漂亮亮的，可以画、可以贴……但是有一个要求：蛋宝宝很脆弱，不能弄伤他，打扮好了以后要将他轻轻的放在蛋箱里。（教育幼儿操作时要小心点）

（3）幼儿自主选择材料操作，教师巡视并给予个别指导。

四、欣赏、评价

师：你们表现的真棒，白鸭妈妈看到这么漂亮的蛋宝宝一定会很开心，买的人一定特别多。孩子们，我们一起把五彩蛋去送给白鸭妈妈吧。