新标准小学英语第六册Module4Unit1教案模板

学习目标

(注明重难点)1识别单词：librar,find,CD-ROM,bring,use,card eas

2．学习掌握本单元的句型：

Let’s g t the librar.

We can find a b abut cputers there.(重难点)设计图片

卡片

理念设计在学习新单词和句型的过程中，通过情景教学的方式，把学生带入“librar”的情景中，并使用多种直观教具，如图片、卡片等，使教学内容更贴近于生活，使学习过程更真实，提高学生的积极性

知识回顾:(相关知识)

1.认读这些单词：

cputer bught e-card card bring bac clever

2.还记得这些词组和句子吗？

be gd at Excuse e ae an e-card Here u are

Where are the bs abut cputers, please?

听一听、写一写:(预习要求)

1. .认真聆听并跟读本单元的课文2遍。

2.在下面的.格子里认真抄写P46 Mdule4前7个单词2遍。

问题留白:

老师提问:

1.I want a b abut English can I d?

b d u lie?( I lie a b abut……)

我的疑问:

巧练精练:(基础知识练习)

1.默写这些单词：

图书馆 找到 电脑光盘

带来 使用 卡片 简单的

2.翻译下列词组或句子：

I want t ae an e-card fr Mu.

Where are the bs abut cputers,please?

The are n Shelf C.

Can I have ur librar card,please?

Please bring bac the b in tw wees’tie.

It’s eas with a cputer.