《浏览网页》优秀教案范文

[教学目的与要求]

1、知识与技能

(1)学会浏览网页的方法。

(2)学会移动文件（文件夹）的方法。

2、过程与方法

以教师演示讲授、引导启发和同学讨论尝试、自主学习相结合的方式，学会在因特网上浏览有用的网页。

3、情感、态度与价值观

(1)通过导入展示的精美网页激发同学学习浏览网页的兴趣，并进一步提高同学使用信息技术的能力。

(2)在保管图片的自主探究中，培养同学发现问题并自我解决问题的能力，提升同学的自学能力。

[课时布置]

1课时。

[教学重点与难点]

重点：学会浏览网页和移动文件（文件夹）的方法。

难点：保管网页后应该有两个文件，复制操作和移动操作的区别。

[教学过程]

教学

内容

教师活动

同学活动

导

入

广播展示一些精美的网页。觉得这些网页怎么样？

想保存下来吗？前面我们已经学会了浏览图片，浏览文字，那可以浏览整个网页吗？（出示课题）

看屏幕

同学回答

浏览网页

回忆一下我们前面学习的浏览图片和浏览文字的方法，谁愿意上来试一试浏览这个网页？

同学演示，师做必要指导。

我们来看看保管好的网页，和前面浏览文字的文件有什么不同吗？出现了两个文件，一个是网页文件，一个是同名文件夹。这个文件夹里有些什么文件？

假如这个文件夹不见了，或者网页文件放到了其他文件夹里，又会怎样？（假如有同学发生这样的问题也可以由同学提出）自身尝试一下，然后和小组同学交流一下，把你的交流结果告诉大家。

讨论保管网页的要领。

好，下面同学们自身来试一试，查找我们南京一个景点的网页，然后把网页保管到“我的文档”里。

师生解决操作中遇到的问题。

一生演示，其他观看

同学尝试操作并讨论交流

同学操作练习

同学提问

移动文件和文件夹

（打开网页文件夹，用缩略图方式显示图片）这是刚才浏览的网页中的图片，很漂亮，老师很喜欢，想把它放入自身的文件夹里，可以怎么办呢？（复制文件）

怎样复制呢？谁愿意演示给大家看看？（师提醒复制文件之前要先做什么操作——选定）

（板书：选定-复制-粘贴）

假如我这些图片都想要，那是不是要一张一张复制呢？（全部选中）假如有同学会，请同学来教，假如都不会老师进行教学：

老师给你们两个秘密武器，它们是shift、ctrl。

老师一边演示一边说如何用这两个键来选定多个文件：

shift：按住shift键，把鼠标指针指向最后一个要选定的文件，然后单击，就可以选定首尾两个文件之间的所有文件。被选中的`文件都是以蓝底白字显示。（广播演示）

ctrl：该如何使用，让同学自身用，然后发现汇报。

学会这几种选定文件的方法，有再多的文件要选定我们都不怕了。

可是除了复制还有没有别的方法能把图片放入自身的文件夹？假如有同学会，请同学来教，假如都不会老师广播演示移动文件的方法：（板书）选定-剪切-粘贴。

下面请同学们将浏览的网页文件夹里的图片移动到你的文件夹里。

小结：我们可以用复制或移动的方法把文件放入其他的文件夹里，也可以同样的操作把文件夹复制或移动到其他的文件夹里。

同学考虑

一生演示，其他观看

同学练习

同学演示

同学练习

比较

刚才我们用了两种方法把文件放进自身的文件夹里，那到底复制文件和移动文件两种操作有什么不同呢？

同学考虑

同学回答

总

结

通过今天的学习，你有了哪些收获呢？希望同学们将这些经验收获记忆在我们的脑海里，运用于今后更多的学习中。

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