幼儿园大班美术优秀教案《小小设计师》含反思

在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的幼儿园大班美术优秀教案《小小设计师》含反思，希望对大家有所帮助。

设计意图：

剪纸是我国古老的民间艺术之一，也是幼儿所喜爱的一项活动。孩子进入大班以后，更多方面是让他们成为社会的人，让他们了解社会关心社会，尤其是一些社会热点问题，比如：环保中废物的利用，让孩子在环保的过程中也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心与爱心的培养作为大班的教育目标。结合这两方面，我选择了小小设计师这个题材让幼儿为小动物们设计一所漂亮的幼儿园，并特别注重环境的美化，在平时的教学中与孩子收集一些无用的废纸，并加以剪贴设计装饰来美化环境，这就是我们设计意图。

活动目标：

1、知道用各种废纸经过剪贴装饰可以用来美化环境。

2、通过对剪好的.图片的联想组合，设计富有创意的动物幼儿园。

3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：

1、各类彩色纸若干。

2、课前把准备好的手工具材料发放给幼儿（人手一把剪刀、固体胶、每人一张白纸）

3、供幼儿欣赏的范例作品一幅。

活动过程：

（一）激发兴趣，导入活动：

（1）拿出示范画供幼儿欣赏。

（2）提出问题，让幼儿想象自己设计的幼儿园。

（3）老师讲解剪纸房子。

（二）提出剪贴要求：

（1）幼儿根据自己的意愿进行造型构思，设计出新颖别致的房子。

（2）各自按照不同的能力分工合作，进行剪贴。

（3）先摆放，再进行粘贴。

（4）废纸放入废纸篮，不要乱扔。

（三）自主选材，想象剪贴。

（1）充分允许按自己的构思要求，选择材料进行剪贴。

（2）幼儿在制作过程中，针对个别幼儿的实际，在想象和技能上给予适当的点拨，指导。

（四）相互介绍，欣赏作品。

（1）鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

（2）相互欣赏。

活动反思

在主题活动开展中，教师要多关注幼儿的经验、兴趣和需要，只有将幼儿生成的内容与教师的预设有机结合起来，并在动态中不断地调整，才能使活动更引发幼儿继续探索的兴趣。幼儿自主选择废旧材料，运用剪、折、撕、画、贴等技能，充分锻炼了孩子的动手炒作能力和想象力，大胆自由表现，设计出各自的服装。教师在活动中作了引导者、支持者、合作者。者无疑增添了友谊，培养了互相帮忙的美德。