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小班教案:盖楼房

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作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的小班教案:盖楼房,希望能够帮助到大家。

小班教案:盖楼房

适应年龄:1岁9个月———10个月

设计意图:

本设计意在让幼儿能和父母共同游戏,使幼儿感到父母对自己的关心和爱护,增进亲子之间的感情.一般1岁9个月到10个月的孩子,它的心理特点就是喜欢将熟悉的形状匹配,还喜欢带着物品上床,还喜欢给容器盖上盖子或打开,也喜欢模仿成人的动作,也会认识几种不同的形状.在日常生活当中,幼儿还可以回答一些简单的问题.在生理发育方面会开口表述个人需要.会说出常见物的.用途.根据他们的生理发育和心理特点,特设计了此亲子游戏.

活动目标:

1.体验欢快情绪,增进亲子之间的感情.

2.能将各种积木进行筑房,锻炼幼儿的思维能力.

3.发展幼儿四肢的协调性.

活动过程:

(一)准备部分

(1)孩子和爸爸妈妈一起做热身运动,跑步成圆形站立.

(2)一起做《圈圈操》.

(二)进行部分

(1)孩子和爸爸妈妈一起探索搭"轿子"的方法.体验共同欢快的情绪.

(2)引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法,看哪一种方法最好.

(3)引导幼儿和爸爸妈妈进行盖"楼房"的游戏,裁判员介绍方法和规则.

方法:

游戏开始时,由爸爸妈妈手腕手交错相握,搭成"轿子"自己的孩子坐在"轿子"上,把盖"楼房"所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里.

老师发出口令后,爸爸妈妈开始抬"轿子",从起点出发,经过河沟、草地,抬至终点后放下"轿子"让孩子到前面的建筑工地独立盖好"楼房",最后三人依旧搭"轿子"跑回起点,盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜.

规则:

1.必须等教师发出口令才能出发.

2.必须让孩子在建筑工地独立盖"楼房".

(4)引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏.游戏中,孩子必须自己独立到建筑工地盖"楼房",引导孩子盖各种各样的楼房,怎样使楼房不倒呢?

家庭延伸:

孩子可以和父母在家或是集体生活当中,用各种积木进行拼构,继续发展孩子的思维能力和创造能力.

活动资源:

1.知识经验准备:进行安全教育.

2.物质材料准备:活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干.

3.做《圈圈操》的磁带,只要是四四拍的曲子都可以.