有趣的车轮教案设计

一、活动目标：

通过活动，进一步巩固数字1~~4的实际意义，并能够灵活地运用。

二、活动准备：

教学挂图《停车场内》。

1、活动重点：进一步巩固数字1~~4的实际意义

2、活动难点：能灵活运用数字1~~4。

三、活动过程：

1、找不同轮子的车：

1.出示各种“车”，引导幼儿看看、找找这些车的区别：

——“这儿有许多车，请你们来找一找，它们有什么不一样。”

2.引导幼儿口手一致地数数。

3.教师对幼儿讲述的内容进行小结，强调车轮的数量不同。

2、进停车场：

1.介绍游戏的玩法、规则：

——“请你来做小司机，先数数你的车有几个轮子，再看着停车场上的`数字的多少把车子停进去。”

2. 幼儿操作，进行游戏。

3.师生共同检验是否按每个停车场的要求停放车辆。

4.教师对幼儿在操作中所用的方法进行小结。

3、按数取车：

1.教师给幼儿每人一张停车卡，准备游戏。

2.师生或幼儿结伴辨认停车卡上的数字。

3.幼儿按停车卡上数字的大小去取相应数量车轮的车子。

4.幼儿相互检验游戏的结果。