石头的创意美术课件

石头，一般指由大岩体遇外力而脱落下来的小型岩体，多依附于大岩体表面，一般成块状或椭圆形，外表有的粗糙，有的光滑，质地坚固、脆硬。可用来制造石器，采集石矿。

石头的创意美术课件1

设计意图：

对于刚从小班升入中班的幼儿来说，学习内容的选择应当考虑与他们的生活经验相贴近。在石头上画画对于幼儿而言本身就是一种比较感兴趣的美术形式，孩子们可以从对石头外形的基本观察开始，去想象每一块石头像什么，可以创作成什么……甚至还可以将不同的石头进行对接从而创作出更为生动的美术作品。在发展幼儿绘画能力的基础上，大大发展了幼儿的观察能力和创造能力。

在“神奇的石头画”这一活动中，可以让幼儿对美术有从无意识观察到有意识观察,喜欢尝试更多的材料。对周围事物，现象感到好奇。开始探究和发现事物之间的关系和变化，抓住这一时机，运用特殊的美术形式对幼儿的创造潜能，审美表现愿望和能力，创造型人都会得以充分挖掘，激发和培养。

活动目标：

1、能根据石头的形状进行想象，尝试运用多种方法制作石头画。

2、充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。

3、大胆创造石头画并加深幼儿喜爱大自然的情感。

活动重难点：

重点：能根据石头的形状进行想象，尝试运用多种方法制作石头画。

难点：充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。

活动准备：

1、 范例石头画及幼儿绘画所需的石头。

2、 石头画PPT。

3、颜料、棉签、水粉盘、画笔等。

活动过程：

1、 出示范例石头，激发幼儿兴趣。

（1）今天老师带来一样，我们一起来看看漂亮吗？

（2）你们觉得这个石头漂亮吗？请小朋友们根据石头的形状进行想象？

（3）我们怎么样才能把一个普普通通的石头变得漂亮呢？请小朋友们开动你们的小脑筋。（幼儿自由讨论）

（4）每一个石头就像我们的小朋友一样都有自己不同的特点。今天我们都来画一画石头，比比谁的石头最漂亮。

2、播放PPT。

请小朋友们欣赏PPT中的石头画。

3、教师示范装饰石头。

(1)教师用画笔、棉签等简单的装饰石头，启发幼儿想想：你想怎样装饰自己的石头呢?

(2)让幼儿讲述想怎么样装饰自己石头?

(3)引导幼儿装饰石头并大胆的创造。

4、幼儿绘画装饰石头，教师巡回指导。

（1）提醒幼儿用各方法装饰石头。

（2）鼓励幼儿大胆涂色，使画面色彩鲜艳。

活动延伸

（1）请幼儿介绍自己的作品《神奇的石头画》。

（2）幼儿相互参观，说说谁的石头最漂亮。

石头的创意美术课件2

活动目标：

1、 根据石头的形状大胆想象，在油泥的辅助下进行塑形活动。

2、 在观察图片的`基础上，拓展想象的思路，调动相关泥塑的技能并进行创作。

3、 感受对生活自然物进行创造后所带来的审美愉悦。

重难点：

重点：对石头进行想象

难点：将想象的物体用油泥表现出特征。

已有经验：

* 参与过对形状或不规则图形或生活物品的想象。

* 有团圆、压扁、搓长等泥塑的技能

物质准备：

1、石头若干；

2、人手一份12色油泥；

3、利于孩子进行想象的大石头一块；活动视频一份

　活动过程：

一、从不同角度观察石头，进行石头的创意想象。

T：（出示一块石头）老师手里有一块石头，你们仔细看看，觉得这块石头像什么呢？

T：（转动石头的方向）这样再看看，石头又像什么呢？

T：教师总结：原来同样一块石头从不同的角度看，都会有不一样的感觉。

二、观察幻灯并调动相关的泥塑经验。

1、欣赏根据石头形状大胆想象的泥塑作品，结合已有经验了解制作方法。

T：现在我们一起来看看，这些石头在油泥的帮助下变成了什么呢？

T：你是从哪里看出来的？在石头上添加了什么能让它更像XX呢？

T：这些作品都是通过油泥和石头的组合来完成的。用油泥添加的部分是用什么方法做出来的呢？（可以结合具体的点和幼儿共同分析）

2、欣赏多幅泥塑作品，拓展想象，丰富经验。

T：这里还有很多用石头和油泥组合的创意作品，我们一边欣赏，一边想想这些作品在石头上用油泥添加了哪些部分？油泥操作的方法是什么？

三、了解操作步骤，明确操作的要点，进行自主创作

1、选择一块自己喜欢的石头，先从各个角度观察这块石头最像什么。

2、选择适合颜色的油泥及辅助材料进行塑型活动。

四、作品赏析，拓展创意。

1、欣赏作品，猜测作者的创意。

T：“你觉得这是什么？”“从哪里看出来的？”

2、听，作者介绍自己的创意。

3、分享作品的用途。