大班综合教学设计：牙牙乐

活动目标：

1．认识“牙”字，能关注生活中常见的汉字，为入小学做准备。

2．了解牙膏的'作用，养成正确刷牙的好习惯。

活动准备：牙牙头饰、大牙刷、牙杯、课件、各种牙膏盒、红色记号笔人手一份等

活动过程：

一、情景表演《牙牙刷牙》，引出主题。

1．（请一位老师扮演大牙牙，举着大牙刷、大牙杯出场）情景表演：“我是大牙牙，喜欢刷牙牙，上牙往下刷、下牙往上刷，磨牙来回刷。”

2．请幼儿找出牙牙刷牙错误的地方。牙牙算不算刷好牙了？它忘了什么？（挤牙膏）

二、观看课件，了解牙膏的用处。

1．刷牙为什么要用牙膏呢？提问：刷牙时为什么要用牙膏？

2．小结

三、观察牙膏盒，认识“牙”字。

（一）分享认识的汉字

1.你的是什么牙膏？什么味道的？牙膏能吃吗？

2．小结：牙膏有各种牌子，各种味道，但是不能吃。

（二）认识“牙”字

1．播放课件，“牙”字怎么写？一起说说并空手跟写：横、撇折、竖勾、撇。

2．“牙”字有几个笔画？师小结：最上一横跨中间，撇折跟着在楼上，竖勾靠右贴中线，一撇牢牢顶中心，牙牙整齐又坚固。

3．用牙签在米字格里拼贴出“牙”字。7．请幼儿集体举起操作卡，相互检查是否正确并在合适的位置。

（三）统计字数

1．把牙膏盒上的“牙”字都找出来，用红色记号笔做上标记。

2．请个别幼儿介绍。

四、投票游戏，巩固正确刷牙的要点。