语言活动：我的家人（中班）

作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的语言活动：我的家人（中班），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目标：

1、知道家庭成员的姓名、特征和爱好，能用连贯的语言介绍自己的家人。

2、感受家人的爱，懂得关心家人。

活动准备：

画纸、蜡笔、老师全家福、家长照顾小朋友的.图片（为小朋友洗衣服、做饭、盖被子等的图片）

活动过程：

1、出示老师全家福图片，请幼儿观察图片。

师：“你们都看到了什么？猜猜上面的人是老师的谁？”

教师结合图片小结：我的爸爸叫...，他长得胖胖的，喜欢钓鱼；我的妈妈叫...，她有长长的头发，喜欢跳舞。

2、请幼儿介绍自己的家人的姓名、特征和爱好。

师：“小朋友，你们的家人都有谁呀？他们叫什么名字？长什么样子？有什么爱好呢？”

3、了解家人对自己的爱。并学会对家人表达感情。

出示家长照顾小朋友的图片，请幼儿说说图片内容，理解家人对自己的爱。

师：“小朋友，爸爸妈妈为我们洗衣服、做饭、梳头、买玩具......他们很爱很爱我们，我们可以对他们说些什么？做些什么呢？”（抱抱家人、亲亲家人、比爱心...）

4、画自己的家人。

请幼儿自由创作，画一画自己的家人，表达对家人的情感，画完请小朋友互相介绍并欣赏。

活动延伸：

请家长配合，让小朋友帮家人做一些力所能及的事，表达对家人的爱。比如：摆碗筷、拿拖鞋、擦桌子等。