我们赢了教学设计

教学内容：P64-65

教学目的：

1. 结合“北京申奥成功”的.情景，引导学生认识钟面。

2. 渗透爱国主义的教育。

3. 引导学生关注社会，关心时事。

教学重难点：认识钟面。

教具：情景图。

教学过程：

一、 说一说。

1. 借助挂图让学生说一说从画面中看到了什么。

2. 引导学生观察钟面，说一说关于钟面知道了什么。

3. 让学生借助钟面拨一拨、说一说，初步了解时分以及它们之间的关系。

二、 练一练。

1. 教师或学生在钟面上拨出不同的时间，让其他同学认读。

2. 引导学生认识电子钟面上的时间显示方式。

3. 试着写出其余的时间。

4. 引导学生要进行观察，区别时针、分针，时针走过几就是几时，分针走过几个小格就是几分。

布置作业：

自己用钟面拨，自己认。

板书设计：

我 们 赢 了

情景图

一、 巩固练习。

1. 第一题。

l 让学生观察图意。

l 以小组为单位，读一读钟面上的时间。

l 说一说这个小朋友在做什么。

l 渗透进行按时作息的教育。

2. 第二题。

l 先让学生独立连一连。

l 全班交流。

3. 第三题。

独立完成。

4. 第四题。

同桌两人来做。

布置作业：

用钟面进行练习。

课后小结：