三年级英语下册三单元单词巩固课教学设计

猜谜：用英语说出答案

青皮红瓤大脑袋，人人见了人人爱。(watereln)

胖娃娃，没手脚，红嘴尖儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里酸甜好味道.(peach)

黄包袱，包黑豆，尝一口，甜水流.孔融四岁就让它(pear)

小小红坛子， 装满红饺子， 吃掉红饺子， 吐出白珠子(range)

黄金布，包银条，中间弯弯两头翘(banana)

弯弯树，弯弯藤， 藤上挂个水晶铃(grapers)

红红脸 ，圆又圆， 亲一口， 脆又甜。(apple)

南边一片草，来了一群羊（strawberr）

PEP三年级下册第三、四单元单词复习课

教学内容：三年级下册第三、四单元单词的巩固。

教学目标：

1.通过本节课的巩固学习使学生更好的掌握本部分的三会单词。

2.使学生在复习的过程中掌握本部分数词的读音规律，了解部分数词的构成形式 。

教具、学具准备：单词卡片、数学算式卡片、水果图片。

教学流程

一、 War up.

ting.

an English sng.<>

tal.

二、 Review

1.教师呈现单词卡片，全班齐读单词。

2.订正共性问题。

3.小组对比复习数词1--------20，讨论总结出规律。（教师适时指导）

4.让学生说出自己知道的所有水果类单词。（适当拓展）

5.教师拿水果图片，全班读出水果类单词。

6.小组互读。

7.小组看图片数水果的`个数。

（使用本科语言，尽量坚持词不离句的教学原则。）

8.学生针对以上的复习情况质疑，教师点拨。

三、Chec

1、报数游戏抽查学生对数词的掌握情况。

2、使用本科语言如：Hw an------------?与学生互动完成数学算式。（20以内的加法算式）

如：5+6= 8+8= 16+4= ----------

也可以数一数课桌上的书、本、笔等物品。

3、听指令，画一画。检查学生对数词和水果类单词的掌握情况。

eg :Draw six apples . Draw eleven pears-------

三、 He wr

1.用英语给家长数20个数。

2.和同学互相说一说自己喜欢的水果。