说明问答题方法指导

 中招说明文做题指导

1 、题目的作用：

（1）、揭示说明对象或揭示说明对象的特征；

（2）、概括文章的说明内容；

（3）、引起读者阅读兴趣的作用 

2 、开头的作用：

（1）、引出说明的对象（及说明对象的特征）、（或引出说明内容）；

（2）、引用神话传说、新闻报道、谜语、诗词、对联等增强说明的趣味性、可读性，吸引读者阅读兴趣。

3、找说明对象的特征：

①先看题目。如《桥之美》既点明了说明对象，又指出了其美的特征。

②从重点段或中心句、关键句入手。重点段中会有一些概括性的语句，或者概括上文的说明内容或者引出下文的说明要点，抓住这些语句，往往就抓住了说明对象的特征。

③理清段落内容，顺藤摸瓜定特征。有些说明文，对象的特征分散在几个自然段中，这就要先弄清每段说明内容，确定其各个特征，然后“合并同类项”，从而完整准确地说明其特征。

4、 说明方法的作用

（1）、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。 

（2）、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

（3）、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

（4）、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。

（5）、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

（6）、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

（7）、列图表：直观形象地说明了事物的'××特点。

（8）、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

（9） 引用：引用说明有以下几种形式--A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

（10）、摹状貌（就是表达方式里的描写）：对ⅹⅹ的特征/ⅹⅹ事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

5、  加点词语能否删去（换成另一个词）？

 A、表态：（删还是不删）（换还是不换）

B、定性：原词的在原文中的意思或内容。（表程度：比较、几乎、相当……

表估计：大约、可能、左右、可算……表时间）

C、否定：如果删去（如果换成哪个词语），句子意思成了……，不符合实际（或太绝对了）

D、肯定：XX词体现了说明文语言的准确性、严密性。

6、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（总分、主次、概括到具体、现象到本质、总体到局部）。

逻辑顺序中的“由主到次”与空间顺序中的“由整体到局部”要分清。

7、能否调换段落顺序

（1）不能调换：因为原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

（2）不能调换，因为这两段与前文“   ”部分顺序相照应。

出现的问题：

1、分不清文体；

2、不注重细节：比如说明文中出现“论述了”一词；议论文中出现“说明了”这些词；

3、说明文的知识掌握不准确；

4、获取有效信息的能力不强；

5、做题不周密，不严谨。

做题注意：

1、看分值，粗略估计答案有几点；

2、想方法，找每段的中心句，多在开头；

3、关键词，找段落中的代表说明对象特点的重点词；

刘毛英