找春天同步练习题

一、看拼音写词语。

tuōxiàjiědònɡxīshuǐmiányītàntóuyáotóu

yěhuāduǒcánɡ

二、按课文内容填空。

1、春天来了!我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。

2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧?________________一朵两朵，那是春天的________吧?树木_____________嫩芽，那是春天的________吧?_________的.小溪______________，那是春天的_________吧?

3、春天来了!我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……

4、我还发现()是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的()吧?

三、读课文，连一连。

小草探出头 是春天的琴声

树木吐嫩芽 是春天的眼睛

早开的野花 是春天的眉毛

解冻的小溪 是春天的音符

四、课内阅读。

我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，奔向田野，去（ ）春天。

1、在括号里填上合适的词语。

2、这些词语都是表示（ ）的词语。

3、我也能写出这样的词语：_________

五、按课文内容填空。

1._________、_________ 的小溪_________， 那是春天的音符吧？

2、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我 们______到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、 杜鹃嘴里______，在桃花、杏花______ _________ _……

3、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？

六、实践活动

去寻找春天，感受课文的描写。

答案：燕子歌声