第六课钻石课文课后练习题
一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
惜()偶()忧()躁()
借()遇()优()燥()
顿()托()睛()抽()
吨()拖()晴()袖()
三、多音字组词。
四、写出下列词语的近义词。
珍惜—()偶然—()
迅速—()忧郁—()
友善—()焦躁—()
五、根据意思选词语：
吩咐关照严格焦躁偶然
1.不是经常的，意想不到的。()
2.制度、标准、要求等认真，不马虎。()
3.关心照顾;互相照应，全面安排。()
4.口头指派或命令。()
5.焦急烦躁。()
六、找出下列句子中的错别字，把正确的字写在括号里。
1.他无可奈和地摇摇头走开了。()
2.大桥在明眉的阳光下，显得十分壮丽。()
3.我们则耳倾听，一列列火车鸣鸣的鸣笛声。()
4.在这煤油灯下，毛主席写出了许多光辉者作。()
5.课堂上，大家全神惯注地听老师讲课。()
6.辣椒汤能刺激血液循环，使身体发热，可以抵卸山上的寒风。()
七、请你帮个忙，把“二”和“两”放到合适的括号里去。
1.这栋楼房只有()层。
2.小民住三楼，我家住()楼。
3.做作业不能三心()意。
4.我身高是一百四十()厘米。
5.这广场可容纳()万多人。
八、阅读短文，回答问题。
百灵落魁(kuí)
森林歌咏大赛，黄鹂姑娘夺得了冠军。百灵姑娘拜黄鹂为师，她天天苦练，森林里的鸟儿都说她唱得好，就像黄鹂一样。
第二年，歌咏比赛又开始了。尽管百灵姑娘使出了平生最大的力气，模仿黄鹂的歌声是那样逼真，可是评奖时，她连亚军也没有得到。
百灵不平地叫道我唱得哪点比黄鹂差为什么会评她不评我
主持大会的孔雀公主开口说你唱得确实不错可是这又有什么呢你没有自己的`特色只不过是出色地模仿了别人的声音
朋友们，记住这个教训，失去了特点，也就失去了自己。
1.给三、四自然段加上标点符号。
2.(1)“歌”的部首是________，除部首外余__________笔。
(2)“魁”的部首是________，除部首外余____________笔。
3.写出下列词语的近义词。
歌咏()确实()特色()
4.联系上下文解释词语。
(1)落魁：
(2)逼真：
(3)模仿：
5.用“__________”画出短文的中心句。
参考答案：
一、看拼音，写词语。
(偶然)(友善)(忧郁)(珍惜)
(停顿)(临时)(焦躁不安)
二、比一比，再组词。
惜(爱惜)偶(偶然)忧(忧郁)躁(急躁)
借(借阅)遇(遇到)优(优秀)燥(干燥)
顿(顿时)托(托盘)睛(眼睛)抽(抽签)
吨(万吨)拖(拖拉)晴(晴天)袖(袖口)
三、多音字组词。
四、写出下列词语的近义词。
珍惜—(爱惜)偶然—(偶尔)迅速—(快速)忧郁—(忧虑)
友善—(友好)焦躁—(急躁)
五、根据意思选词语：
1.(偶然)
2.(严格)
3.(关照)
4.(吩咐)
5.(焦躁)
六、找出下列句子中的错别字，把正确的字写在括号里。
1.(何)
2.(媚)
3.(侧)
4.(著)
5.(贯)
6.(御)
七、请你帮个忙，把“二”和“两”放到合适的方格里去。
1.这栋楼房只有(两)层。
2.小民住三楼，我家住(二)楼。
3.做作业不能三心(二)意。
4.我身高是一百四十(二)厘米。
5.这广场可容纳(两)万多人。
6.这所学校后有(两)百多学生，(二)十个教职人员。
八、阅读短文，回答问题。
1.给三、四自然段加上标点符号。
百灵不平地叫道：“我唱得哪点比黄鹂差，为什么会评她不评我?”
主持大会的孔雀公主开口说：“你唱得确实不错，可是这又有什么呢?你没有自己的特色，只不过是出色地模仿了别人的声音。”
2.(1)“歌”的部首是_欠_______，除部首外余___10_____笔。
(2)“魁”的部首是_鬼_______，除部首外余__4__________笔。
3.写出下列词语的近义词。
歌咏(唱歌)确实(的确)特色(特点)
4.联系上下文解释词语。
(1)落魁：没有夺得第一名。
(2)逼真：很像真的。
(3)模仿：照别人的样子学着做。
5.用“__________”画出短文的中心句。
朋友们，记住这个教训，失去了特点，也就失去了自己。
