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《核舟记》的同步练习题

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一.文学常识

《核舟记》的同步练习题

选自清代 编辑的《 》,作者是 ,明末人。

 二.解释下列加点的词:

⑴罔不因势象形( )( )⑵尝贻余核舟一( )( )

⑶八分有奇( )( )⑷高可二黍许( )( )⑸如有所语( )

⑹其两膝相比者( )⑺绝类弥勒( )⑻矫首昂视( )⑼诎右臂支船( )⑽与苏、黄不属( )⑾历历数也( )⑿横卧一楫( )⒀倚一衡木( )

⒁其船背稍夷( )⒂钩画了了( )⒃曾不盈寸( )⒄盖简桃核( )

⒅修狭者为之( )

三.解释下列的“为”字:

①为宫室、器皿( )②中轩敞者为舱( )③修狭者为之( )

④为人五( )⑤多髯者为东坡( )

 四.翻译句子

⑴罔不因势象形,各具情态。译:

⑵尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

译:

⑶中峨冠而多髯者为东坡。译:

⑷其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

译:

⑸矫首昂视,神情与苏、黄不属。

译:

⑹其人视端容寂,若听茶声然。

译:

⑺而计其长曾不盈寸。 译:

⑻通计一舟,为人五,为窗八。译:

⑼盖简桃核修狭者为之。 译:

⑽嘻,技亦灵怪矣哉。译:

五.回答下列问题:

⑴文说中这件雕刻品刻的`是“大苏泛赤壁”。“泛”是任意漂浮的意思,从什么地方看出苏轼和他的友人是“泛舟”?

答:

⑵该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?

答:

⑶写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?

答:

⑷文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东