教师节的礼物作文400字（通用41篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的教师节的礼物作文400字（通用41篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师节的礼物作文 篇1
今天是9月10日，一年一度的教师节今天的教师节我该准备什么礼物呢？送张贺卡，送一首诗，还是送一束鲜花？今年是我在小学时期度过的最后一个教师节了，应该送一个特殊的礼物。老师喜欢什么呢？她应该最喜欢的是我们优异的成绩吧！送什么呢？真让我头疼。想着想着，老师为我们辛劳的场面不时映入我的眼帘。
在她成为我的老师后，我并不了解他，想当初，我就认为所有的老师都一样，就是想让自己的学生能够敬重师长、成绩优异……
在她的课上，每一节课我都能体会到不同的韵味，上她的课，我并不觉得枯燥乏味，总是能身临其境地融入到课文中，遇到动作系的课文，他总是会很滑稽的表演，令我们捧腹大笑。此外她还教我们要常积累知识，使自己的肚子里有点墨水，写起文章来能得心应手。
在课后，她就成了我们的好朋友兼好妈妈，总是关心我们的生活，希望我们能健康的成长，在自己的人生道路上奠定坚实的基础，取得成就。他还给我们讲了许多的人生道理是个名副其实的好妈妈。
我们的老师，把知识毫无保留的传授给我们，老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
杨老师作为一名教师，它犹如红烛，燃烧自己照亮别人；它犹如春蚕，吐尽银丝为他人御寒；她犹如塑匠，塑造美好的灵魂。杨老师，您没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，但您却有我们这些可爱的学生。是您播撒着爱的阳光、智慧的甘霖，是您日复一日的哺育着、呵护着祖国的明天！
老师，我一定会努力的！为您！也为我自己！
教师节的礼物作文 篇2
雨，静静地下着，明天就是教师节了，我应该送什么呢？对了！老师喜欢花，就送小山菊给老师吧
星期三，我早早的起来了，一看表，才5时多一点，我背好书包，并没有直接去学校，而是去了对面的小山上。当我蹦蹦跳跳的去的时候，不由得被山上的小山菊惊呆了：只见山上的小山菊一片片、一簇簇、金灿灿、蓝晶晶，微风吹来，小山菊摇晃着她那纤细的腰，好像在说：“快来采我吧!不过要小心呀！我的生命力可是很强的！”我拿出小铲子，小心翼翼地把小山菊挖了出来，黄的挖了9枝，蓝的挖了10枝，因为今天是9月10日嘛！
我看了一下表，6点了，我快步朝学校走去，四处望了望，嘿!办公室的门还开着呢!我背着书包手捧着还带有露珠的小山菊进了办公室。我环绕四周，还没有老师，我来到老师的办公桌前，我看到办公桌的正下面，放着一本语文书，上面还有一幅老花镜，显然是老师为了让“花儿”长得更加茁壮而熬了夜。课本的右上方放着一个地球仪……“真是一位好老师呀!”我不由自主地赞叹着，想着想着，我的脸上荡漾着幸福的笑，两颗晶莹的泪珠顺着脸滑道嘴里，甜甜的……
我把那几只小山菊插在老师的笔筒里，已经6点半了，我走进教室里，拿起课本，读了起来，心中却是甜丝丝的。
教师节的礼物作文 篇3
9月10日，一年一度的教师节又到了，我在想:该送点什么礼物给老师，才能表达我感恩的心呢?买礼物，老师不收。做贺卡，做什么呢？不如写书法作品吧！对！就写书法作品！
我写的是“老师，你们辛苦了！祝你们节日快乐！”
写完了，我看着窗外长得壮壮的花生，又看着结满红彤彤的果实西红柿，想把这些果实给我敬爱的老师看看，我就心满意足了!
我来到窗外，摘红彤彤圆溜溜的西红柿。我一边摘，一边吃，真是美味极了，还一边想：真是感谢杨老师给我的奖品——西红柿苗，今天才会有这么美味的西红柿吃。
细心的妈妈见了，给我拍了好几张的照片，其中有了三张西红柿的，两张花生的。也许大多数人都不知道这花生是什么?它代表什么?就让我把这个秘密告诉大家吧！
那是杨老师给我的奖品——花生的种子。种下后，气候不太好，叶子发不好。现在可长得壮壮的，真让我喜欢。我相信杨老师也一定会喜欢!就是不知道根底下有没有结满花生。妈妈告诉我，现在已经到了收获花生的时侯，可是，我看到了花生壮壮的，有些舍不得早早结束它的生命!
在这里，我借着老师奖给的种子，种出的果实——西红柿和花生，祝我敬爱的老师们教师节快乐！
教师节的礼物作文 篇4
这时，在她熟悉的乡村小道上，迎面飘来一阵芳香，“是什么东西这么香?”小红随着香味望去，呀!是山菊花。小红情不自禁地跑上前顺手采摘了一把菊花，看着这束花，忽然想到今天是九月十日，不是老师的“教师节”吗?对了，应该把这花送给老师，作为教师节的礼物，感谢老师辛勤的教育和培养。小红想着又采摘了许多。
采完菊花，小红就一溜烟跑到学校，来到老师办公室前，轻轻把窗户打开，用她那双水汪汪的大眼睛向里张望，没人!她迅速地把菊花插进了装满文具的笔筒，那山菊花在朝阳下十分艳丽。她边插着花边注视着老师的办公室。
这间小屋虽然很简陋，但老师那用了许久、都有裂纹的办公桌却格外引人注目。桌子左边放着一个地球仪，右边放着一瓶用了一大半的红墨水瓶，旁边的台历正翻在9月10日的那一页上。语文参考书上架着一副老花眼睛，用这副眼睛的老师在教育工作岗位上已奋斗了三十多年，她为教育事业花费了多少精力。此时，小红仿佛看到了老师走进办公室向她投来欣慰地笑容，小红兴奋的差一点叫出声来，她连忙把手捂在嘴上，目光中流露出对老师的无限尊敬。她轻轻地关上窗户，深情地望着那束鲜花，离开了办公室，看着山菊花越来越小了，她终于笑了，这笑中包含了对老师的尊敬和祝福。老师：节日快到了!
今天，这束美丽的山菊花仍开放在老师的办公室里，相信明天，这束山菊花定将开放在老师的心中。
教师节的礼物作文 篇5
这是9月10日教师节的前一天。虽然今天风和日丽，空气清新，但因为我前晚批改作业和备课而显得劳累，忘了明天就是我们老师的节日。
这一下完课，大家都一窝蜂似的拥到了我身边，像个小记者似的问长问短，只有小雪坐在位上呆着，仿佛在努力思索着什么似的，很投入。我见大家心花怒放，加上我今天心情灿烂，便花了一节课的时间讲述了我的情况，同学们便更加了解我了。
一下课，大家都欢呼起来!但我却还没知道到底是什么事，不过，见到他们开心，我的情绪更好了。
模模糊糊地，一天时间又过去了。我实在累得不能动了。于是，批了部分作业，备了课便放下眼镜玩起地球仪来。我睡觉时，桌子上乱七八糟的，笔筒都倒了，因为我实在太累了。所以没去收拾。
“咚……咚咚咚”一阵开窗的声音把我惊醒，我心想：进贼了吗？于是，我用斜角环视了四周。忽然，我看到窗外有个熟悉的身影——是小雪。。只见她手里拿着两束菊花。阳光照着她的头发，仿佛波浪……她看了一下我的桌子，笑了笑，微微说：“老师昨天一定有熬夜了，真辛苦啊。我该帮帮他，让他舒服点。”我听了这句，心里感到无比欣慰，心中流下了激动的泪水。她收拾了一下桌子，把花插在花筒里，再一次笑了笑。但这次的笑跟刚才的不一样了，这次笑无法表达!
我装着要起床了，小雪偷偷躲了起来。我站了起来，走了过去，微风吹来，带着那沁人心脾的清香飘来，我欣慰地笑了：“这礼物真有意思。”此时的心情无法形容。小雪看了笑得比吃了蜂密还甜，阳光照进来，多么生动吖！
我看了一下桌子上的日历，原来今天是教师节，怪不得他们昨天那么兴奋呢！
我闻着清香，闭上了眼睛，正享受着这份教师节的礼物……
教师节的礼物作文 篇6
小轶穿着一件粉红色的上衣，背着书包，带着红领巾。在丛林小路上，晨鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，晶莹的露珠反射者朝阳的光芒，有名儿的、没名儿的、五颜六色的野花撒落在草丛中，在向小轶微笑。
小轶突然停住脚步，她想用野花代表自己的心意送给韩老师。想着，她便弯下腰来，采摘着山路边的野花。红的、白的、黄的、紫的、绿的花儿，不一会儿就在她手中聚成一束，宛如一个花球，还时而散发出清清幽香。
小轶来到学校。校园里静悄悄的。高大的白杨在操场周围高高地矗立着，叶片儿在晨风中飒飒作响。树上的鸟儿拍着翅膀，向朝阳升起的地方飞去。
小轶怀着愉快的心情来到韩老师办公室窗前，办公室里静悄悄的。这是一间简陋的办公室：靠窗前的地方放了一张办公桌，这是韩老师的。桌上有点儿乱，地球仪、墨水、笔筒、日历牌哪儿都是，特别是那本语文课本上面还放着韩老师的眼镜。
小轶看到眼前这些景象，眼睛湿润了，她想：韩老师为了我们，常常忙到深夜，连收拾办公桌的空儿也没有，昨天晚上一定又为我们批改作业到很晚，连眼镜都忘了带，韩老师太辛苦了……小轶想到这儿，忙帮老师收拾一下她的办公桌，微笑着，把在丛林小路上采摘来的野花放进那装者笔的笔筒里。办公室里顿时弥漫者一阵沁人心脾的花香，五彩缤纷的花束给办公室增添了生机与活力。“韩老师，谢谢您，您为我们日夜操劳，这束野花代表我表面的一点心意，在背后我会更加努力学习，不辜负你对我的一片期望！请接受您的学生对您的节日问候，您辛苦了！”小轶自言自语。脸上笑得更甜了，露出了小酒窝。
小轶离开了韩老师的办公室，高兴地向教师走去，校园里洒满了金灿灿的阳光。
教师节的礼物作文 篇7
今天是教师节。小芳很早就起了床，心中一直想：今天送什么礼物给老师呢？哦，对了。她匆匆地拿了书包就向门外走去。她来到山坡前，只见漫山遍野的野菊花，有黄的、白的在阳光的照射下显得十分美丽。小芳采了两束野菊花，心里十分高兴。秋菊能傲霜，这朵盛开的菊花不正象征着我们的老师不畏困难的精神吗？送一束野菊花给老师是多么有意义啊！小芳越想越高兴，一路上蹦蹦跳跳地，头发上的蝴蝶结也跟在跳动。
到了学校，小芳聂手聂脚地走到老师的办公室，看到办公室里没人。于是，小芳来到窗前，悄悄地把一束花插在笔筒里。笔筒里放着笔和尺，笔筒旁有一瓶墨水，墨水盖还打开着，显然刚用过不久。它旁边还有一个地球仪。最引人注目的还是那本台历，上面写着九月十日中国教师节这几个字，它是多么醒目，多么耀眼。桌子中间放着一本《语文》书，那本书上面渗透着老师辛勤的汗水啊！书上还放着老师摘下的眼镜。老师，您昨天备课肯定又是一个晚上。难怪您每次上课都讲得那么好，让我们学起来是那么明白。您为了上好每一节课，费了多少心血啊！老师啊！您太辛苦了！想到这里，她笑了，笑容里流露出对老师的感激。她悄悄地说了一声：老师，您节日快乐！手里握着另一束菊花离开了。
老师回到办公室后，戴上眼镜，刚准备拿笔，发现笔筒里插了一束花，露出了会心的微笑。
教师节的礼物作文 篇8
中午的校园是多么的宁静，只是偶尔会听见蝉在叫。
欣欣早早地来到学校，只见她拿着一束鲜花，有黄的、有蓝的，那是欣欣亲手在山坡上摘的。
欣欣来到了班主任李老师的办公室窗前。她推开窗户，看见了李老师的桌子上井井有条地摆着笔筒、墨水、地球仪、一叠作业本和语文书。在书本的中间还夹着一支笔和一本台历，欣欣看到台历上的日期：九月十日，也就是说，今天是教师节。
她看见了语文书上面还架着一副老花眼镜，想起了李老师呕心沥血为教育事业日以继夜地工作。她不但备好了课，还把厚厚一叠的作业本改完了。李老师一边教我们语文，一边又钻研其它知识，很辛劳。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼镜。想到这儿，欣欣情不自禁地说：“李老师真好！”欣欣又看到了压在玻璃板下的几张照片，这全部都是老师和一大群学生的合照。她想：老师送走了一批又一批的学生，又迎来了一批又一批的新同学。可是说是“桃李满天下”了，老师像母亲那样关心我们，像辛勤的园丁那样爱护我们。今天，我一定要给老师一个惊喜！
于是，她先是小心翼翼地抽出了几朵开得正艳的黄花，用红丝带捆了起来。欣欣又想：我们不正像这些花一样灿烂、美丽吗？这全赖老师的培养和关心爱护啊！她一共把十一朵花插在了老师的笔筒里，因为老师已经教书十一年了。
这时，李老师走了过来，一眼就看见了那一束灿烂、美丽的黄花。她和蔼地问：“欣欣，怎么这么早啊？你在这儿干什么？”欣欣神秘的笑了笑，大声地说：“祝您教师节快乐！”老师走向办公桌，对着欣欣会心地笑了。
欣欣又把一些花插进了马老师和何老师的笔筒里，以表示她的一点心意。
教师节的礼物作文 篇9
明天，就是教师节了。下午，我们来到教室里，看到有的同学手捧鲜花，有的拿着贺卡静静地等待老师的到来。
“叮铃铃”，预备铃响了，老师推门走进教室，这时，同学们一拥而上，把自己的礼物送了上去，我看到了老师脸上露出了欣慰的笑容，她抚摸着同学们的肩膀说：“瞧你们，买这么多的礼物干什么，乱花钱。”我听了，深深地知道了，老师的付出不收回报。其实，一张一百分的卷子，一次出色的作业，或是对老师说一声：老师，您辛苦了。这都是让老师高兴的礼物。
教师节是一个感谢老师的节日，师恩难忘啊!我们的老师是一个无私奉献的人。她是一名普通的小学教师，但却培养出了一批又一批高材生。
我记得有一天，老师来到教室，脸色不太好，也没有精神，显然是病。可是老师还是坚持来上课，她讲的还是那么有声有色，只是脸色越来越差。我心中一直在说：“老师，别上课了，休息一下吧。”但是她还是认真的给我们讲完了课文，后来听说别的老师劝她请假，她却为我们一课不落。老师啊，您真是伟大，尽职尽责，您的那种无私的精神震撼了我，感动了我。
我们的老师就像一支蜡烛，点燃自己去照亮他人，用自己的心血为我们铺就了知识的大道。在这里，我想对老师说：“老师，您辛苦了，谢谢您。”
教师节的礼物作文 篇10
明天就是教师节了，晚上，我躺在床上翻来复去的想：“明天教师节，我该送点什么礼物来表达我的心意呢？”突然，我眼前一亮——对！送束野菊花！
9月10日那天，我很早就起了床，背上书包就朝后村的野地飞奔。一路上，小树向我招手，花儿向我点头，鸟儿为我歌唱，我的心儿也随着愉快地飞翔。到了野地，哇！好多，好美的野花呀1在黄的、蓝的、紫的……多么好看！多么可爱！它们不住地向我点头，向我微笑。我迫不及待地开始又采又摘，摘了一朵又一朵。然后又选呀选，挑呀挑，把不好的花都挑了出来。然后把剩下的花扎成两束，就赶紧带着它们飞快地跑回学校。
到了学校，见老师办公室地窗户开着，就悄悄地走到窗前。往里一看，啊！老师竟然不在！真是个好机会呀！办公室桌上，井然有序摆放着许多办公室用品——一只笔筒，一个台历，一台地球仪，一瓶墨水，墨水瓶的盖还开着，一本教科书还放着一副老花镜。显然，老师刚才还在工作。看到这一切，老师那慈祥的面庞，斑白的两鬓，皱纹地额头就浮现在我眼着；那亲切的教诲，热情的鼓励、严厉的批评萦绕在我耳际。
老师啊老师，您是辛勤培育我们的园丁，您是带我们去遨游知识海洋的快艇，您是舍己为人的粉笔，您是无私奉献的蜡烛，您是……总之，您真是太伟大了！想着想着，我把那束开得最艳最艳的野菊花插进了这只笔筒里老师，今天是9月10日教师节，是您的节日。我虽然没有买什么贵重的礼物送给您，但我希望这束野菊花能消除您身心的疲劳，给您带来温馨和欢乐，也希望这束野菊花能传递我对您深深的问候：“老师，您辛苦了。
教师节的礼物作文 篇11
当第一朵桂花悄然绽放时，金秋来了，教师节也随之而来。
静静的夜里，我在房间里认真的做贺卡，做着做着，想到明天老师批了一天作业疲惫时收到的高兴，不禁笑出声来。“啊哟——”胶粘住了我的手指，分都分不开。我看着贺卡，虽然普通，但在我看来十分精致。
今天上学的路上，我看到同学们都捧着礼物，互相打探着什么。有的同学送巧克力，有的同学送自己种植的花草，还有的送了用小熊扎成的花束……而我只做了一张卡纸做的简单的贺卡，上面写着我想对老师说的话。
老师来了，同学们都跑上去，递给老师礼物。我把那张贺卡塞到了礼物的最下面。
下课了，老师抱着礼物，带着祝福，欢欢喜喜跑回了办公室。
办公室里，老师看到了我的贺卡。这是一张粉色的贺卡，代表着我对老师的感恩。在封面上粘了一朵金黄色纸菊花，朴素而又美丽，象征着老师在这丰收的季节迎接节日的到来。老师看着我的贺卡，抿着嘴，时而微笑，时而点头。
放学时，老师走过来，轻轻在我耳边说：“你的贺卡很漂亮，我很喜欢。谢谢你的好意！”
夕阳射下暖暖的余晖，我满怀高兴的心情，蹦蹦跳跳地走在放学的路上。
教师节的礼物作文 篇12
9月10日到了，教师节也随之到了。梅梅和小伙伴们正着急地想着送给老师的礼物呢！
一罐千纸鹤？来不及折了；一盒红墨水？老师有，不缺；一只笔？老师有，不缺……送什么好呢？一样样东西在梅梅的脑海里闪过，却没一样东西适合的，她烦躁极了。
一想到老师平日的辛劳――辅导我们时，一遍又一遍地讲解，直到我们真懂、会做为止；批改作业时，一丝不苟，把发现的优点、问题一一记在心上；打扫卫生时，我们打扫不到的地方，忽略的地方，都成了老师的“任务”……想到这些，梅梅更加用心地想礼物的事。
老师就像一位辛勤的园丁，最普通，最伟大，修剪着我们这些花朵，让我们都能歌善舞，绽放出最好的姿态，不让我们误入歧途。在我们开心的时候，您比我们更开心；在我们难受的时候，您比我们更难受。
哪些东西可以体现老师的这些特点呢？梅梅沉思着。别的小伙伴都走了，她仍然坐在教室里，慢慢地，她想到了，先是出来一个影儿，仔细一看，是一束野菊花。对，就送一束野菊花！梅梅高兴得差点跳起来！
中午，她采了一束最鲜艳、美丽的野菊花，悄悄来到老师的办公室。正好老师不在，他就把野菊花插在了老师的笔筒里，望着这野菊花，她甜甜地笑了………
教师节的礼物作文 篇13
今天是九月十日，天气格外晴朗，李丽被着书包走在上学的路上。她想，今天是教师节，送给王老师什么礼物呢？贺年卡？还是笔记本？不行，这都表达不了我的心意。他走着走着，忽然闻到一股浓烈的菊花香。抬头一看，在远处的山坡上长着许多野菊花，有红的，黄的，白的，还有紫的，可漂亮了！对了还是送34朵野菊花吧。34朵代表我们班34名同学，野菊花象征着老师坚韧不拔的意志。
李丽来到王老师办公室，看见王老师戴着老花镜，正在认真的备课呢！李丽悄悄的退去，捧着那束花，她不禁浮想联翩。敬爱的王老师呀，我们怎能忘记下雨时，是您用雨伞为我们遮雨；大扫除时，是您带头擦最脏的玻璃；您用美好的心灵陶冶着我们，您是用心在雕刻着一块快石玉，您不愧是人类灵魂的工程师！
李丽挑选好野花，把他扎成两束，来到办公室窗外。此时，却不见王老师的身影了，老花镜静静的放在课桌上。您肯定去帮同学门打扫卫生了！想到这儿，李丽悄悄地把34朵野菊花插到王老师的笔筒里。心里默念着：王老师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我把这份特殊的礼物送给您。老师，节日快乐！
教师节的礼物作文 篇14
９月10日早晨，小芳早早地背上了书包，戴好红领巾向后山走去．在后山那种着许多美丽的花，有红的，黄的，蓝的，白的等等．小芳望望这朵，瞧瞧那朵，不知该选哪种颜色的花。
最后，经过她的再三考虑，小芳选了菊黄色和蓝色的野菊花，准备送给老师。
到了学校，小芳轻轻地走到办公室，透过窗户往里看，老师的桌上摆放了日历，上面写了９月１０日中国教师节，语文书整整齐齐的摆好了，桌上还放了红墨水，地球仪．再看一下老师，老师正在那里备课呢．小芳不想惊动老师，就悄悄地站在窗户旁默默地看着．她想：这束花可怎么办呢？进去吧，打扰老师备课，不进去吧吧，花又送不成，这可怎么办呢？想着想着，突然听见啪的一声原来是老师合上备课夹的声音，只见老师把她的眼镜拿下来，放在桌上，就出去走了走．小芳想：这是个好机会，于是，小芳迅速地把野菊花插进了老师的笔筒里，生怕被别人发现．插完了，小芳想起老师看到这束花的情景，笑了笑，就走了．老师回到办公室，一股清香味扑鼻而来，老师看了看笔筒里的野菊花，欣慰地笑了。
这个小芳多么喜欢老师啊！
教师节的礼物作文 篇15
九月开学没过几天，就到了一年一度的教师节。所有同学都送上了贺卡给老师，令我震惊的是，全班同学只有我一个人送的是鲜花。其他同学送的都是贺卡，同学们制作的贺卡很可爱，有些贺卡还能闻见它散发的香气。
这时候有同学问我：“刘宇恒你为什么带的是鲜花呀？我们带的都是贺卡，就你一个人带的是鲜花。”我的心像长了腿一样，扑通扑通的乱跳个不停，就随便找个理由说：“你看我的鲜花是漂亮的玫瑰和康乃馨，玫瑰是为了祝福老师长得像花儿一样美丽，康乃馨是祝福老师身体永远健康！”
大家轮流送上自己的祝福贺卡给老师。在还没轮到我之前，我又写了张卡片插在花的上面。有同学看见了得意的说：“你这叫临时抱佛脚，你看我的卡片，一共有四面，上面都是我亲手画的图案。”我没有说话，只是冲他笑了笑。
终于轮到我了，我鼓起勇气大声的说：“古人常说，老师就像自己的父母一样，对待我们很温柔，很体贴。我最应感谢班主任语文老师，她教我们已经两年多了，我希望在以后的日子里语文老师像火红的玫瑰漂亮美丽，生活和谐幸福，永远充满欢笑”！
说完同学们都惊呆了，纷纷给我鼓掌，下课后，同学们给我起了一个小外号——“最美学生”。
教师节的礼物作文 篇16
一年一度的教师节来临了，我满怀激动，我要为我亲爱的老师送上我美好的祝福。
早上，当温暖的阳光从窗户射进来时，闹钟也响了，我急忙爬起床，匆忙地把自己的书包收拾好，快速向学校跑去。路上看见商店里的花不错，便买了两束，分别送给语文老师和数学老师，又把先前已经买好的装饰品用来装扮这两束花。
装扮好了花后，我便快步走进了教室。哇！只见讲台桌上面堆满了同学们的礼物。我走近些看，上面的礼物有许多花，大的、小的、花的、绿的，什么样的颜色形状都有，真是琳琅满目啊。突然，我看见了一盒东西，便叫同学们上来看看，我们大家左看看右看看又打开看看。原来是一盒巧克力。不知是哪位同学送给老师的，那位同学可真细心啊！陆陆续续又有许多同学送来了自己为老师精心准备的礼物。
当老师走进教室，看见了我们准备的礼物后惊喜万分，脸上流出甜蜜的笑容，对我们说：“谢谢同学们送给了我这么多礼物。这么多的祝福。”望着老师开心的笑容，我衷心地感谢您亲爱的老师，感谢您辛勤的园丁，您辛苦了，祝您节日快乐！身体健康！
教师节的礼物作文 篇17
早晨我象往常一样背着书包高高兴兴地来到学校，可不一样的是看见许多同学手捧鲜花，面带微笑，仔细一问原来今天是教师节。我恍然大悟这可怎么办呢，我既没带钱，又没带物拿什么礼物送给教师呢？这时我突然想去年老师说：不要送礼物，要用实际行动证明你对老师的尊敬。于是我决定用实际行动让教师快快乐乐地过一天。
语文课开始了，同学们端端正正地坐着，教室里静得鸦雀无声，连几个调皮鬼也不闹了有秩序地坐好了，老师来了带着节奏的步伐，她看了看全班同学满意地笑了，她说：“你们不应该今天是教师节就坐得端端正正，应该每天如此。”上课的`过程中老师讲解得依然是那么的生动，那么的有趣，然而不同的是今天 举手发言的人多了，你看不是经常举手发言的，成绩差的，从不举手发言的同学今天都有举手发言了，虽然他们的回答有的不是完全正确，有的只是三言二语，可必竟进步了，难道这不是给教师最好的礼物吗，看到这一切教师那双会说话 的眼睛似乎在提醒我们每天都应该这样。
一堂课，一堂课结束了，同学们用自己的实际行动——努力学习提高成绩，减少教师的烦恼。
教师节的礼物作文 篇18
金秋野菊花的美和可爱胜过初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的腊梅。秋菊，是那样高雅，让我对她情有独钟，因此，在教师节之际，我决定让秋菊向老师带去我最诚挚的问候。
9月10日，天刚蒙蒙亮，我就出发了。我向后山飞奔，一路上绿树红花，显得格外鲜艳，或许它们在为我加油助威。到了后山，我来到野菊花开得最旺的地方，我来不及欣赏，选了又选，挑了又挑，好不容易摘了一把最美的、最大的野菊花。我把野菊花分成了两束，一束是金黄色的，一束是紫红色的，然后迅速返回学校。
我来到办公室外，透过窗户，向里面瞧了瞧，嘿，老师正好不在。我悄悄地走了进去，小心翼翼地把野菊花插进老师的笔筒里。桌子上，老师还没有备完的语文课本，不知被老师翻阅了多少次。一副还没有合好的眼镜不知陪伴了老师多少年。地球仪下，一瓶没有盖好的墨水也不知老师为了给我们批改作业沾了多少次。我的视线一瞬间转移到了那陈旧的日历上，9月10日中国教师节这几个大字，让我脸上一下子露出了会心的微笑。
老师啊，您用美好的心灵陶冶着我们，您是用心血在雕刻着一块块璞玉。您不愧是人类灵魂的工程师。
教师节的礼物作文 篇19
教师节那天，我们班家长用班会费给教我们的八位老师每人买了个水杯，并在教师节早上把八个水杯交给了班主任岳老师，让岳老师发给其他老师。
岳老师开始不收，家长硬把水杯给岳老师，岳老师不得不把水杯放在办公室里了。中午吃饭时，岳老师对我们说：“这八个水杯真令我头疼！”老师的话让我想不懂：难道岳老师和别的老师感情不好，杯子也送不出去？我们惊讶地望着老师。
“我们少美校老师是不收礼物的，可你们是四年级新生，就原谅一次吧，真不知道怎么处理这些杯子。”老师说。
过了一会儿，老师买来了贺卡，搭配这几个杯子，让我们分组去送。我负责送礼物给黄老师。
黄老师不在办公室，我又到信息教室，见老师在里面，我赶忙把水杯和贺卡递给老师。一起去的同学说马上就要上课，说完就先跑了。老师问这是谁送的，我边跑边说：“老师，自己看贺卡！”没说完，我已经摔倒在了教室门口，太紧张了。老师连忙提醒，“小心点！”
家长买的这八个水杯也真够麻烦的！
教师节的礼物作文 篇20
“这个方法好！”“不好，太单调了！”在一个教室里，此起彼伏的喧闹声从里面传了出来。到底发生了什么事呢？让我们一起去看看吧！
仔细一听，原来是他们在讨论明天教师节送什么礼物给老师呢！
班长今年10岁，均匀的身材，穿着一件白色的上衣，一张面颊红润的小团脸，一头乌黑油亮的短发。她伸出纤细的手把日历翻到9月10日教师节那天，郑重其事地对同学们说“明天就是教师节了，我们要把我们的心意送给老师。”文质彬彬的李明拄着胳膊全神贯注的想着。他旁边心直口快的张欣连忙从座位上站起来说：“我们买一大束康乃馨送给老师！”她对面的王强也抢着说：“不好，那样需要很多钱，太浪费了，我看还是自己做一些小礼物比较好一些！”“我看行。”耿直憨厚的刘刚说。班长说：“好，就这么办。”于是，他们就开始准备了。
第二天，教师节，同学们早早的来到学校，把他们准备好的各式各样的礼物放在课桌上，用准备好的布盖上。然后，他们就悄悄地藏了起来，一心等着老师的到来。老师一进来，他们没有出声，当老师揭开红布时，他们马上站起来异口同声地说“老师，节日快乐！”
礼物——心灵表达的方式，它是一份浓浓的情！
教师节的礼物作文 篇21
今天是教师节，我该给老师准备什么礼物呢？
“鲜花？贺卡？……”有了，我要给老师送一根教鞭。于是，我马上跟爸爸商量，让他亲手制作，老爸爽快的答应了。
中午，我们在奶奶家吃完饭，爸爸就跟一小孩似的折腾开了，他首先找出了一条木棍，然后在爷爷的工具箱里找出“锯子”“刨子”等，只见爸爸锯下一段长短合适的木棍，用刨子在上面刨起来，不一会儿，一根从头到尾由小到大的教鞭雏形就出来了。接着他拿出一张木砂纸，开始在上面细细的打磨起来，随着老爸额头上汗珠的出现，一根光滑精致的教鞭就跟变魔术似的出现在我面前。真没想到，老爸平时带副眼镜，看上去挺斯文，手艺还真不错。
我正欣赏着，只见爸爸拿出一把小刀在教鞭上割了起来，我大惊失色，忙喊：“爸爸你要干什么？”老爸不慌不忙的告诉我，这是在教鞭上刻花纹。
一、是看上去美观。
二、是为了增加手柄部位的磨擦力，这样教鞭拿在手里就不容易滑脱了。
我恍然大悟，没想到一根小小的教鞭也藏着这么多的学问。看着这跟精美的教鞭，我想，这下好了，老师再也不用用手指着黑板上课了。
教师节的礼物作文 篇22
今天是9月10日——教师节。
天气异常晴朗。一大早，田阳（一个农村小女孩）背着书包走在上学的路上。她想：今天是教师节。应该送老师什么礼物？年卡？还是笔记本？不，这不能表达我的心。走着走着，突然看到远处山坡上长着红、黄、白三色的野菊花，美极了！你会送多少花？顺便送72朵野花。72朵花代表我们班72个学生，野菊花象征着李先生的毅力。
来到李先生的办公室，看见李先生戴着老花镜，正在认真备课。田阳悄悄地走了出去，拿着那束花。她不禁想：亲爱的李老师，我们怎么能忘记下雨的时候，你用雨伞为我们遮风挡雨；大扫除的时候，你带头擦最脏的玻璃，用你美丽的心灵培养我们，用你的心血雕刻出一块块粗糙的玉石。你是人类灵魂的工程师！
田阳摘下野花，捆成两捆，从老师办公室的窗户里走了出来。这时，李小姐却不见了，老花镜被悄悄地放在桌子上。她一定是和同学一起去班上打扫卫生了！想到这，田阳悄悄在李老师的笔筒里插了72朵野菊花。我心想：李小姐，我不是你最好的学生，但你是我最尊敬的老师。你放假的时候，我会给你这个特别的礼物。
老师：节日快乐！
教师节的礼物作文 篇23
我是幼苗，你是雨露，滋润着我干枯的心。我是草，你是太阳，照耀着我的成长之路。谢谢老师！
走着走着，看到路边有很多野菊花。我眼睛亮了，心里暗暗高兴：就是它。我三步两步跑过去，小心翼翼的采摘。
我手里拿着花继续走着，我不禁在想。我记得那一次，我因为生病住进了医院。老师带着所有的学生来参观，给我买了一盒苹果。并对我说：‘放心吧，放心，我会补上缺课的。’从那以后，你每天都来给我补课。有一天，天气不好，开始下雨了。我以为你不来了，但你还是来了，为了让我快点，我加快了脚步，摔倒了，扭伤了脚踝。当你给我上课，一瘸一拐下楼的时候，我忍不住哭了。
我去了学校，把花一分为二，默默地对自己说：‘老师，一个祝你身体健康，一个祝你节日快乐。’我快步走到办公室，看到办公室门关着，从窗外把花放进笔筒。那一刻，我发现老师忙碌的身影似乎在老花镜、台历、地球仪、墨水瓶上闪烁，让我想起了那双戴着老花镜的眼睛。
回教室的路上，我想：老师，两朵花不贵，但我给你的不止这些，还有一颗真诚的心。
教师节的礼物作文 篇24
今天是教师节，蓝天特别美。只见一个穿着粉色上衣的小女孩跑得飞快，胸前的红领巾随风摇摆，绑着蝴蝶结的马尾刷随着她的跑步节奏左右摇摆。很快她来到了——目的地的一个开满鲜花的山坡上，停下来沉思：老师默默无闻地为我们的成长而工作，就像到处都是野花，虽然很少有人关注。
她弯下腰，小心翼翼地摘了几朵金色的《一个叫做秋花的男人》，然后又摘了几朵粉色的小花。最后，她找到了一株能把种子带到远方的蒲公英。她抬头看着天空，手里紧握着美丽的花朵，全速奔向学校。
在老师的办公室，这个她去过无数次的地方，一切都是那么的熟悉和亲切。有一个用了很多年的地球仪，一个简单的笔筒，一瓶鸿雁牌红墨水，课本备课书旁边的一副老花镜，一个日历。日历已经翻到9月8日了。一定是老师太忙太忙太累太累了。
女孩轻轻把花插进笔筒，深情的把日历翻到9月10日。心理默默祝福：祝老师节日快乐！
的确，为了让每一个学生健康成长，老师不断的默默耕耘，播种，精心浇灌，润泽，真的是煞费苦心！他头上的银线是学生成长的见证，眼睛周围的皱纹是他努力的象征。校园里的“花”开得如此美丽，应该会为辛勤的园丁做出巨大的贡献。
老师，不要太累。
教师节的礼物作文 篇25
9月9日那天，小红正坐在椅子上冥思苦想：明天就是教师节了，我送什么给老师呢？突然，她抬了一下头，发现门口有一簇野菊花，“对，就送菊花！”
第二天，天边刚刚泛起鱼肚白，小红就飞奔出家门，来到后山。“哇！”满山遍野都是野花，小红一丝不苟地摘起来，并分成两束。
她来到学校，轻轻地来到办公室窗前，向窗内望去，窗内的摆设很简单：一副老花镜疲倦的躺在桌上，小红把一束花插进笔筒里，她看着看着，眼前仿佛出显了那熟悉的身影，中等身材，霜白的两鬓，满是皱纹的额头和慈祥的目光。突然，她的眼眶里冒出几颗晶莹的泪珠，调皮地从眼眶中滚了出来，她想到里张老师平时是怎样对待自己的：小红家很穷，她妈妈在生下她不久就去世了，她爸爸是个卖花的，没有固定收入，有时连学费都交不起，有几次还是张老师帮她交的；她还经常受到张老师给她买的学习用品，小红知道张老师本来可以在大城市当老师，可张老师执意要到这个偏远的小山村来。
一阵风吹来，菊花的香味弥漫了整个办公室……
教师节的礼物作文 篇26
９月１０日早晨，小芳早早地背上了书包，戴好红领巾向后山走去。在后山那种着许多美丽的花，有红的，黄的，蓝的，白的等等。小芳望望这朵，瞧瞧那朵，不知该选哪种颜色的花。
最后，经过她的再三考虑，小芳选了菊黄色和蓝色的野菊花，准备送给老师。
到了学校，小芳轻轻地走到办公室，透过窗户往里看，老师的桌上摆放了日历，上面写了９月１０日中国教师节，语文书整整齐齐的摆好了，桌上还放了红墨水，地球仪。再看一下老师，老师正在那里备课呢。小芳不想惊动老师，就悄悄地站在窗户旁默默地看着。她想：这束花可怎么办呢？进去吧，打扰老师备课，不进去吧吧，花又送不成，这可怎么办呢？想着想着，突然听见啪的一声原来是老师合上备课夹的声音，只见老师把她的眼镜拿下来，放在桌上，就出去走了走。小芳想：这是个好机会。于是，小芳迅速地把野菊花插进了老师的笔筒里，生怕被别人发现。插完了，小芳想起老师看到这束花的情景，笑了笑，就走了。老师回到办公室，一股清香味扑鼻而来，老师看了看笔筒里的野菊花，欣慰地笑了。
这个小芳多么喜欢老师啊！
教师节的礼物作文 篇27
这是一个特殊的日子——教师节。清晨，天刚蒙蒙亮，小丽背着书包到后面的小树林里去摘了两束鲜花，用红线系成两束，然后到学校，她看到办公室的两扇窗户开着，把一束鲜花插在老师的笔筒里。
她看见那瓶墨水，桌上的墨水不知换过多少次了，随着一瓶瓶墨水减少，同学们知识日益增加，墨水化作一行行漂亮的钢笔字，留在同学们的作业本上，成为鼓舞同学们不断前进的动力。
这个地球仪是老师从自己微薄的工资里挪出来，走了几十里山路才买回的。从此每当上语文课时，老师就指着地球仪向同学们介绍祖国的大好河山，课文讲的是哪里发生的事等等，同学们感到语文课越来越奇妙、生动而有趣了。
再看那副眼镜，那是小丽最熟悉不过的，因为老师每天戴着它为大家上课，夜深了，老师还戴着伏案工作呢。是准备明天要讲的内容，还是批改同学们今天的作业?
小丽深情地望着桌上的一切：地球仪、墨水瓶、眼镜，还有笔筒里刚插了进去的还带着芬香的野菊花，让我们忠心祝福老师教师节快乐!
教师节的礼物作文 篇28
教师节又到了，送什么礼物给我敬爱的新班主任呢?他才来我们班十天，可是我们都“老熟了”，因为他和我们原来的班主任张老师是一家子!
都这么熟了，礼物是必须要送的，可送什么呀?我的脑汁都快想干巴啦!我习惯性的拿起我的咪兔笔袋开始跟它“对眼儿”，因为，每次遇到难题时，我就会跟它对眼儿。灵光就在这一刹那间闪现，有啦!我想起了那天……
自习课上，刚批完一大堆作业的娄老师叫我：“靓靓，把你那个兔子笔袋给我看看呗?”我大方的递给他，“没问题!”只见娄老师拿起兔子的两只小手，让它们“鼓掌”。然后揪住兔子的两只小耳朵左右摇摆。接着把兔子的鼻子互蹭，最后学跟咪兔玩起了“对眼”!呵呵，就送它了——咪兔！
于是教师节这天，我把两只可爱的小咪兔送给了娄老师。你看，终于可以休息的娄老师正拿着两只小兔子摆出各式奇特的造型：坐着，站着，倒着，背靠背。真可爱，我送的小兔子还有我们可爱的娄老师。为什么送两只？笨！当然还有张老师一只啦！
大人们都喜欢给老师送贵重的东西，可是我们小孩儿就是喜欢送我们最喜欢东东。因为我们的两个班主任都和我们一样有一颗——漂亮的童心！
教师节的礼物作文 篇29
您似水，干净而透彻，您似光，照亮前进的道路；您似火，温暖了我们的心窝。您不愧是人类灵魂的工程师啊！我尊敬的老师！
提起老师，人们总是充满敬意。老师教我们学会做人，培养我们热爱祖国，忠于人民，诚实正直，追求真理的品质；老师教我们学会求知，能创造的人；老师还教我们学会健体，引导我们积极参加体育锻炼，使我们从小具备健康的体魄。我们的每一点进步，无不凝聚着老师的心血。
在人类文明的继承、传播和创新中，老师像一座桥梁，一头连着过去，一头沟通未来。如果没有老师，科学就不会发达，社会就不会发展，人们的道德水平难以提高，国家也难以兴旺。
国家强盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振兴靠教师。教师的责任是重大的，工作是崇高的。他们不知培育出了多少祖国的栋梁和精英，我只能用想对他们说的千万句话中的几句来表达内心对他们的赞敬：“您似一支红烛，燃烧了自己，照亮了我们；您似一架云梯让我们登天而上。您辛苦了。”
教师节的礼物作文 篇30
如果老师是大海，我们就是大海里小鱼；如果老师是沃土，我们就是土壤里的种子；如果老师是参天大树，我们就是树上休息的小鸟。
今天是教师节的前夕，我们准备给老师送礼物，放学回家之后，班长把我们叫到了他家开个“教师节会议”。
班 长说：“我要给老师送一个水杯，让老师在口干的时候，不再着急找水喝。”小秋说：“我要给老师送一只钢笔，让老师给我找出更多的错误，我要一题不错。”小 红说：“我要给老师一个一百分的卷子。”我说：“我要送给老师一张贺卡，上面画一棵大树和几只小鸟，还有一个人就是我，我要靠着大树在那里看书，没有一点 的动静打扰我。上面写着：老师我爱您。”说完，我们就纷纷去回家准备自己的礼物了。
画好贺卡，我把它投进老师家的信箱里。回到家后，我心里想：要是老师看了我的礼物会是怎么样的呢？
经过这一次的教师节，我知道老师是辛苦的，老师的汗水是为我们流的，我们很感谢老师，您的付出我们不知道怎么样报答您，亲爱的老师 我爱您。
教师节的礼物作文 篇31
温暖的太阳从山上爬起，闹钟不停的叫着，我从睡梦中醒来，日历上清楚的写着9月10日教师节，我便匆忙地向老师的办公室走去。刚出家门，我便觉得不对，既是教师节，我双手空空的怎么去，于是我便停下脚步，蹲坐在路边想着该送什么礼物。手表滴哒滴哒的响，虽然我的脚步停止了，可时间一分一秒的从未停止过，没办法，我只好边走边想走着走着，感觉阵阵清香，原来不知不觉中已经到了小花园了，这些花仿佛今天在阳光照射下格外美丽、动人，看这些小花，我灵机一动，这些小花直到。
它枯竭的前一刻都在无私地美化着周围的环境，不正像我们的老师吗？于是我小心翼翼地采了一大把，加快脚步赶往老师的办公室。终于我赶到了办公室的窗前，阳光还是像清晨那样明媚，我悄悄向办公室看了一眼，办公室并没有任何人，我便放开胆子朝里面四处张望，老师的桌子上放着一瓶没盖上的墨水，一本陈旧的语文书，一看就知道刚工作完，老师在过节的前夜竟还在为我们的功课而劳累得很晚，想到这，我不禁心酸，把这束代表着老师无私奉献精神的小花插在老师的笔筒里。
离开办公室，老师办公室上的摆设在我脑海里久久回荡。
教师节的礼物作文 篇32
今天是九月十日，是教师节。林巧想送给老师一个小礼物。
可是，送给老师什么好呢?林巧思索着。不一会儿就走到了学校旁的小河边。小河此时是美丽的，河面波光粼粼，河水清澈见底，几条小鱼欢畅地游来游去……一切都是美好的。可林巧无心欣赏，一边想，一边自言自语：“水晶苹果太贵了，自己没有那么多钱，买个文具?可是学校附近没有可以卖文具的地方……”林巧站得太久了，活动活动，望着岸边的野菊花，忽然有了主意：就送一朵野菊花吧！
林巧采了一束野菊花，心想：今天是十号，就送十朵野菊花吧!于是林巧数了数，还差几朵，就又采了几朵。然后向学校跑去。
林巧轻手轻脚地来到老师窗前，屋里没有人。桌子上放着一本语文书，旁边放着一副眼镜，桌角放着一瓶墨水和一个笔筒，还有一个地球仪和一本日历。
“老师也太简朴了!”林巧想着，“我这束花虽然不是重礼，但是，老师一定会喜欢的!”林巧越想越高兴。脸上不由得浮出了甜甜的笑容。她轻轻地把花插到老师的笔筒里，然后高高兴兴地去上学了。
下课了，老师走进办公室，一眼看到了笔筒里的野菊花，虽然不知道是谁送的，但是这也表达了学生对老师的一片心啊!老师想到这里，高兴地笑了。
教师节的礼物作文 篇33
老师如果是大海，我们就是一条条小鱼；老师如果是天空，我们就是一朵朵白云；老师如果是园丁，我们就是一棵棵小树苗。
9 月8日 离教师节还有两天，我和小明、小月、小红来商量怎么给老师一个惊喜呢！
小明说：“我要送老师一个飞机模型，因为有一次我写完作业去做飞机模型，可是爸爸怕把我学习给耽误了就不让我做飞机模型，要我学习。这时老师站出来说：‘要给孩子放松放松，不要让孩子一个劲的学习。’老师说完，爸爸就不阻止我做飞机模型了，所以我要送老师飞机模型。”
我说：“我要送老师一个保温瓶，因为老师给我们上完课嗓子都干了，所以我想送老师一个保温瓶，带来的热水下课也不会凉，我祝老师身体健康、万事如意。”
小月说：“我要送老师一幅画，我要画一个太阳那就是老师，我要画许多的花草树木那就是我们，是老师让我们茁壮成长，所以我要送老师一幅画。”
小红说：“我要送老师一束花，因为我看见老师有几根白头发，脸上也有皱纹了，我想老师能像花朵一样年轻，所以我要送老师一束美丽的花。”
教师节那天我希望老师能收到我的礼物，希望老师开心、快乐。
教师节的礼物作文 篇34
教师节到了，我想自己动手做个手工送给老师。那几天，我一直在想该做什么才好，后来突然有了灵感，想到去年教师节的时候我做的是一张贺卡，今年我还要把贺卡当做教师节礼物送给老师。
还做圆形的贺卡？太俗。做三角形的？太难看。做正方形的？太单一。正在我绞尽脑汁，苦思冥想之际，妈妈给我出个主意在网上搜个视频，学做一个立体贺卡。我一听立刻心花怒放，立体贺卡不仅别出心裁，而且对于我来说还有一定的挑战性。
说干就干，我把材料准备充分，认真按照视频上的步骤去做。先做一支康乃馨，我找来一张正方形卡纸，沿着对角线对折三次，把最长的边与封口的边重叠，在背面画出康乃馨的图案。然后再找出一张长方形卡纸对折后，把康乃馨粘在卡纸里面。
贺卡初步完成，但我总感觉还缺点什么，准备画一些图案来装饰。我在封面上画了一杯热茶，想提醒老师在辛苦之余多喝热水；在封底画了一条彩虹，想让老师多休息多放松。看着这条彩虹，我突然想起课文中的一句话：让春晖和朝霞在心灵闪耀。我觉得这句话和这个画面非常融洽，特别能表达我对老师的敬仰和感激之情。
大功告成，我小心翼翼地把贺卡装进一个袋子，再放进书包里，明天一早就送给老师。
教师节的礼物作文 篇35
那么，“教师节，教师愿意收怎样的礼物?”市区一位小学教师告诉记者，她的孩子在上幼儿园。因此，她也是一位家长。她对这事的看法是，“你可以用贺卡、鲜花等小礼物送老师，并且由孩子送。我不愿意接收家长送的礼物，也不会给自己孩子的老师送礼物。”
什么是教师节最佳的礼物?昨日，接受记者采访的多位教师，给出了一致的答案：是家长和学生发自肺腑的尊重、理解和信任。
王承先老师曾在奉化尚桥中学任教多年。他表示，多年后突然收到学生的亲切问候，这是老师最大的欣慰。学生在校时好好学习，将来能有所作为，这就是给老师最好的节日礼物。
“说实话，尊敬老师不等于送礼。”幼教老师杨小姐这样告诉记者，“这是一个认识上的误区，有的家长想法很偏激。其实送不送礼和老师对孩子的好坏是没有关系的。”杨小姐表示，育人是老师的职责，老师有义务教育好每一位孩子。当谈到教师节最想收到怎样的礼物时，杨老师说，她其实更希望和家长、学生成为知心朋友，更多地了解彼此。
第十九中学孙老师说：“我经常跟学生们说，只要他们平时能努力学习，每天都有进步，就是对老师最好的祝福。这可不是我矫情，而是发自内心的想法。”
教师节的礼物作文 篇36
第37个教师节到了。老师，我没有钱买鲜花或其它的礼物，那么，我要送给您什么呢？
从上幼儿园开始，我见到了老师，上了小学，我才渐渐明白了“老师”的含义，那就是为了培育祖国的花朵，而把自己的青春，奉献给了三尺讲台的人啊！5岁那年，只会几个拼音与数字的我被妈妈送进了小学一年级，从那开始，我便被老师带入了知识的殿堂，并带着我在其中遨游。他（她）们默默奉献，把自己的知识毫不保留地传授给学生。写到这里，我想起了唐代诗人李商隐的一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这真是老师一生的生动写照啊！
老师，您是一支默默燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。您像一位辛勤的园丁，我们就好像刚刚破土的小苗，您每天为我们浇水、施肥，想让我们茁壮成长，长成参天大树。谢谢您，老师。谢谢您，带我打开知识殿堂的大门。谢谢您，在我遇到困难的时候，帮我找到继续前进的方向。谢谢您。
我亲爱的老师，在您的节日里，虽然我没有美丽的鲜花送给您，但我一定会牢记您的教导，努力学习，以优异的成绩报答您，这是我想送给您的礼物，我想，这也是您想要的最好的礼物吧。
第37个教师节，我祝天下所有老师们，节日快乐！
教师节的礼物作文 篇37
9月9日那天，小红放学后一直在想一个问题：明天就是教师节，我应该送什么礼物给老师呢?
小红回到家里冥思苦想，直到晚上睡觉的时候，小红还在想。突然，小红闻到一股香味，那不是我种的菊花吗？她灵机一动，就送菊花给老师吧。
清晨，阳光灿烂，小麻雀叫醒了小红，它们仿佛在说：“小红，快起床了。”小红背起书包，系起鲜艳的红领巾去上学了。她走出门，捧着自己辛辛苦苦种的菊花上学去。
小红一边唱着歌，一边想：老师平时教育我们，使我们从一个不懂事的幼儿，成长为一个明事理的少年，花费了多少精力啊！
小红走进学校，来到老师的办公室，可是老师不在。她望着老师的桌面，见到墨水瓶没有盖上盖子，眼镜没有拿，语文书没有放好。小红帮老师把桌面整理了一下，她想：老师昨天晚上一定有熬夜了，老师真辛苦呀！然后她把鲜艳的菊花插进笔筒里，还放了一张小贺卡在花束上。
卡片上面写着：“老师，您把我从一年级教到五年级，真是太辛苦了！我请您收下我送给您的菊花。”想到老师看到花后高兴的样子，她也笑了。
教师节的礼物作文 篇38
在9月10日这一天，是园丁的节日，也是老师的节日！
在放学后，校园静悄悄的，在老师的窗前有一个小女孩。怎么晚了她要干什么呢？哦，原来她想给老师送上一份礼物，礼物是-野菊花，你知道她为什么要选野菊花呢，是因为野菊花的品格很象老师，你想想：老师和野菊花一样，把自己奉献给人们，从没有要求回报，这正是原因……
她四周望了望，看见没有人就悄悄把手里拿着的野菊花插入了老师的花瓶，她心里可能在想：当老师看见这束花儿时，会是多么的惊喜，会是多么的高兴啊！这时，老师进来了，老师看见了小女孩，也看见了那一束花儿，老师问：“是你要把花儿送给老师吗？”“是的，因为今天是您的节日，我做学生的难道不应该表示一下我的心意吗？”小女孩答，老师说：“不管你有没有送礼物给老师，送了什么礼物给老师，你有那份心意就可以了，老师会收到你的祝福的。”
小女孩对着老师笑了，老师也笑了！
老师教给了我们知识的阶梯，使我们天天向上。老师教给了我们知识的源泉…….
老师在这祝福您：节日快乐，身体健康，笑口常开!
教师节的礼物作文 篇39
这是一个秋高气爽、阳光明媚的早上。美丽的菊花伴着火红的太阳盛开了。小红走在上学的路上。今天是九月十日教师节，小红决定在这个不凡的节日里送老师一个不凡的礼物。她思索着送什么礼物给老师。
道路旁盛开的野菊花，小草正伴着风摇曳着。这野菊花发出迷人的芳香，让人感到心旷神怡。这一丛，那一簇，不可计数。有红的、有黄的、有紫的。谁能受得住这些“仙女”的诱惑呢？
小红摘了一束菊花准备送给老师，做为教师节的礼物。她想：我一定能给老师一个惊喜！
回到学校，小红悄悄走进老师的办公室。发现老师不在，就把菊花插到了老师的笔筒里。想到老师看见菊花时的样子，她不禁的笑了起来。
老师的办公室设备极其简单：一本日历斜放在一张不大的写字台上，上面是九月十日教师节、一副眼镜摆在一本语文书和一本没合好的日记本上，看到日记本声那没写完的半个字，她想到：老师肯定是太累了，连剩下的半个字也没写完。接着她听到了老师在教室为同学讲解难题是时候，她，深深的体会到老师的辛苦！
在虽然是一件普通的礼物，但是却包含了小红对老师的尊敬，对老师的爱。老师的精神值得我们学习。
教师节的礼物作文 篇40
今天是九月九日了，明天便是教师节了，我是不是应该送份礼物给老师呢？送花吧，送什么花呢？芳香的月季，华贵的牡丹，优雅的兰花，初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的腊梅，但它们都华而不实，不能比上老师高尚的人品，对了，送野菊花吧！野菊花土生土长，不需要任何优越的条件，坚韧不拔，只求把一丝清香留在人间，对，就送野菊花！
终于到了早上，小丽一个扑腾爬了起来，她跑出家门，到山上去采野菊花，小丽采了一朵又一朵，忙得不亦乐乎，小丽的背篓里装满了野菊花，好吧，就采这么多。小丽满意的下山了。
来到老师的办公室，小丽紧张极了，看没有人，才松了口气，插在哪儿呢？唉，笔筒有个空位置，小丽高兴得把花插进笔筒，看见了摆在桌上的课本，老师就是用它来教我们学习呀！桌上的老花眼镜也年代久远了，墨水瓶忘了盖盖子，小丽顺手把他拧上，还有一个地球仪，啊！小丽想起了一件事。
有一次，小丽病了，不能去学校上课，老师知道后，利用休息时间来为小丽补课，那时，就是用这个地球仪为小丽补课，为她讲解题型，想到这里，小丽禁不住热泪盈眶。
咚咚，老师来了，小丽忙插好野花，向学校跑去，她便跑边在心里说：老师，祝您教师节快乐！
教师节的礼物作文 篇41
金秋的野菊虽然没有月季的芳香，没有牡丹的华丽，也没有兰花的优雅。但我觉得野菊花的可爱胜过初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的腊梅。
在百花之中，我对野菊花情有独钟，因而在教师节之际，我将向老师送上一束美丽的野菊花。
九月十日的清晨，我早早地向后山奔去。一路上，绿油油的小草为我鼓劲儿：“快跑，快跑！”鲜艳的花朵为我助威：“加油，加油！”到了后山，我抬头一看：“哇！好多的野菊花呀！这么多的野菊花，好美啊！”迫不及待的我采了起来。
不一会，我就采了满满的一大捧野菊花，有黄色，有白色。看着手里的花儿似乎在向我微笑。我的眼前浮现出老师和蔼，亲切的笑容。老师看见这美丽的花儿一定也会象这花儿一样微笑吧。飞快的我向老师的办公室跑去。
老师不在办公室，还好窗户是打开的，我把那一捧野菊花轻轻地放在了老师的办公桌上。
老师啊！老师，您是塑造人类灵魂的伟大工程师，您是培育鲜艳花朵的园丁，您是哺育我们茁壮成长的慈母。但您却象这毫不起眼的野菊花，默默的把芳香带给了我们。为了表达我对您的敬佩，对你的感激，就请让我用这毫不起眼的野菊花表达我的一份心意吧！
又一阵瑟瑟的秋风吹来，野菊花散发出阵阵浓郁的芳香，弥漫了整个办公室，弥漫了整个校园……
