有关生活作文9篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的生活作文9篇，希望对大家有所帮助。

生活作文 篇1

人生不可能一帆风顺，总会遇到困难，遭受挫折，但我们要用自己与众不同的笑脸去坚强面对。

在我们的生活中有很多笑脸。在放学后的雨中，看到校门外母亲的笑脸，心里会倍感温暖;在面对疑惑不解的难题时，看到老师的笑脸，便信心满满;在闷闷不乐，需要安慰时，看到朋友的笑脸，便放下心中的不快……别人的笑脸给我们快乐，我们的笑脸给别人愉悦，让我们用笑脸装点这精彩的世界。

一、农民，坚忍不拔——坚强的笑脸

农民是普通的，也是伟大的。他们春耕、夏耘、秋收、冬藏，无论烈日当空，还是风雪交加，都一如既往。寒来暑往中，我们看到的是他们坚忍不拔的精神和坚强的笑脸。

秋天的田野里，那金黄的玉米成片，碧绿的西瓜如海，火红的高粱遍地;繁华的城市里，高楼林立，车水马龙，这些都离不开农民的辛勤劳作。我们享受这些财富时，是否想过，是他们在背后吃苦得来的。他们坚强的笑脸，深深印在我们的心中。

给生命一个坚强的笑脸，用此去面对生活的艰难，去创造无尽的财富。

二、军人，一心为国——执着的笑脸

军人，无私奉献，任劳任怨，笑脸执着。他们愿意远离自己的家乡和亲人，经过艰苦漫长的磨练，在异地他乡，用青春、热血和生命守卫祖国的边疆，保卫着千千万万个家庭的安宁。

我们忘不了今天的和平从何而来，我们忘不了人民为什么可以过上安稳幸福的生活，我们会永远记住军人们执着的笑脸。

给生命一个执着的笑脸，用此去追求自己的理想，换取千千万万人的欢颜。

三、钱学森，身在曹营心在汉——爱国的笑脸

钱学森，一位不仅知识渊博，而且深知自己是炎黄子孙的中国青年。

在美国，他完全有能力享受无尽的荣华富贵，他却克服重重困难，毅然回到祖国。回国之后，又远离故乡和亲人，一头扎进茫茫戈壁滩，一心一意忙工作。为我国成功研制并爆炸第一颗原子弹，为我国走向繁荣富强做出巨大贡献。他是中国人民的骄傲，他那张爱国的笑脸，深深印在中国人民心中。

给生命一个爱国的笑脸，让我们的祖国变得更加富强。

让我们用自己独特的笑脸，去面对生活中的人和事，从中体会道理，享受快乐，创造自己美好的人生。

生活作文 篇2

在生活中，有着五彩缤纷的味道：酸。甜。苦。辣，那生活给你带来的是什么味道？有人说，酸甜苦辣，应有尽有。我却不以为然。我觉得，只是那散发着。围绕着那一杯充满父爱的牛奶。

在橘黄色的日光灯下，那杯牛奶轻轻地放在那里，我和我的父亲吵了架，我们先是在争论题目，结果变成了吵架。我大步走到房间，气呼呼地用力关上门，“呼”的一下子，我坐在桌前，看着窗外的景物，湛蓝的天空上映着一朵红花，几朵黄云缓缓飘过。

夜幕降临了，黑夜，让我感到凉爽，过了会，我静了下来，开始写作业，我想起了爸爸为我做的事，在困难时帮助我，在失败时鼓励我，我开始有点自责起来，突然，门被缓缓打开了，我赶紧俯下身写作业，父亲踮起脚尖缓慢地走上前来，我边写作业边看，只见父亲拿了杯牛奶说：“趁热喝，别冷了。”父亲又慢慢走了出去，我看着父亲的背影，昔日那样挺拔的身体却弯了，手掌也开始显露出皱纹，那一瞬间我的眼睛湿润了，眼睛涩涩的，泪水在眼眶里打转，我急忙跑出房间，我要向父亲说声对不起。

橘黄的日光灯下，那杯牛奶散发着不止是热气，更多的，是父爱。

生活作文 篇3

随着一阵清脆的哨声，我七天的军训就此结束了。这次军训给我带来了汗水、泪水和无尽的抱怨相信同学们对军训的第一印象就是苦、累，这是理所当然的。我不得不说军训真的好累好苦，但是它就是在做这其中磨练着我们。

刚开始那几天，我穿着肥大的迷彩服，感觉非常不适应，但是不适应也没辙啊，这可是学校的规定，我们是学生，就要严格执行学校的规定。衣服倒是不算什么，关键是要穿着这身衣服站在操场上！当时连一丝风都没有，太阳灼热的光照在身上，我的头上、脸上、脖子上，甚至隔着衣服的胳膊上都在冒汗，在我的皮肤上慢慢滑行，又酸又痒，要挠一下都不行，只得感受着汗珠给我来个“全身按摩”。

呼呼，终于训完了，一到家，我就一头栽倒在沙发上，不停搔着被汗珠“洗礼”过的皮肤，大声感叹：“这哪是军训啊？简直就是在要人命啊！”

抱怨有什么用？再怎么抱怨还都是要去面对火炉班的太阳灼热的光线和教官“寒若冰”的脸色。我突发奇想：外面的太阳和教官的脸色成不成反比呢？

其实我不知道，军训能使我们变得更加坚强，挤得有一天下完雨，地还都是湿的，教官平常都是让我们练完后稍微休息一会，看今天地湿，就索性不休息了，无休无止的练了一个下午！虽然没有休息过，但是我们整个班没有任何一个人喊累，没有任何一个人晕倒，甚至连一个喘粗气的都没有！我这才感觉到我们的身体在悄悄的变强壮。

军训完后，我发现我能自然的抬起头、挺直腰板，走路的姿势也变得格外大方，其实最大的变化就是变黑了…嘿嘿！

我否认了原来的想法，将抱怨转为赞叹：军训能让人更加强壮，能够军训，应该是我们的幸运！

“吃得苦中苦，方为人上人。”这句话用来形容军训实在是再贴切不过了。

生活作文 篇4

中学生活是我向往的美好时光，转眼之间，我竟然已经成为了中学生的一员，兴奋和紧张包围着我，满怀期待的我走上了初中之路。光阴似箭，岁月如梭。小学就像一场惊心动魄而又快乐无比的梦，当这场梦结束时，我有一丝期待，也有一丝不舍。

踏进初中的大门，文化的气息铺面而来，这也不时提醒着我：加油、努力、奋斗起来！从现在开始我已经不再是那个幼稚的小女孩了，我已然是一名初中生了。

在新的学期我要在操场尽情的奔跑，在课堂上展示我的风采，在新的生活里发挥我的特长，为班级贡献出自己的一份力。

新的学期，新的开始，我们都在同一个新的起跑线上努力、奋斗，拼搏实现自己的梦想，这里的一切对于我来说都是一个个挑战，我对这里的一切事物都感到十分新奇：新的老师、新的朋友、新的教室、新的黑板、新的同桌，还有新的梦想。科目的增加也让我倍感压力，同时我又对此充满好奇，等待着我的是一项项艰巨困难的挑战。我要在这条成长的道路上印上我的脚印，留下我的汗水。

我是初中生了！“初中生”，多么神圣的字眼啊！我为这三个字感到骄傲，感到自豪！我明白初中生不仅仅是一个称号，更是一种责任，我应该对这个称号负责，我要做到严于律己，宽以待人。成为一个初中生，不仅仅是名头上的改变，更是心灵上的提升。

初中，我来了！我会用我的青春、热血、汗水来证明自己。

生活作文 篇5

每个人的生活都是这样：有悲伤，有欢笑，又寂寥，有幸福。没有一个人希望自己的生命流于平淡，从而荒废了青春年华，那么，请把自己的生命凝结成一首诗，一首有声有色、五彩缤纷的诗。

你曾见过“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”之美景？请将它加上几笔优美词句，记入你的生活。身心疲惫时，从你的记忆深处挖掘出来，那朦胧的美感，恰似十五的圆月，仿佛轻纱遮掩，宛若少女脸庞，心儿为之向往。它为一首诗，加以它轻灵的韵脚，将其细细品读，别有一番风味！

你曾有过“孤舟夜泊东游客，恨杀长江不向西”的离别之感？请将它添几笔凄凉之意，记入你的生活。闲暇时，请将它深深吟诵，虽有些许凄凉，但并不失慷慨之意境，故友何曾不念起与你的点点滴滴，那青春年少时与朋友的分别，亦添几分苍凉悲壮之美。着它以宛转的.灵韵，或许它不止是一首诗，它更是一种婉哀之美。

你曾念过“愿君多采撷，此物最相思。”的相思之意？请将它添几笔美术色彩，记入你的生活。孤独时，请将它默默思考，是大自然之美景，诗中有画，画中有诗，似乎依稀见得，轻罗布衣女子，轻挽箩筐，撷下一颗颗相思子，心中满怀对爱情的珍重。山山水水，不远万里，相思的人儿，是否就要归来？相思成诗，相思成意。予它以亲身之感，还有几分少女的朦胧的情感，神奇又纯真。

你曾想过“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”之温情？请将它赋予温馨之妙音，记入你的生活。为琐碎之事操劳时，请将其幽幽地放在心头。诗中有画，诗中有声，那江南农村优美的田园风光在你眼前浮现，那牧童随口吹奏不成曲调的短笛声就在耳畔回响。它是否使你想起那汩汩的溪流、欢喜的鸟儿、大片的浓阴。田园好似佳人一般向你挥袖，顺便带走了你那已被世俗占领的一部分心田，温馨之暖意油然而生，纯真无邪，毫不拘谨，那一张张纯朴的脸庞，在眼前浮现。注它以甜美的笑脸，不有丝毫假意，带有些牧童的天真与田园的舒畅、自然、和谐，质朴的农家田园跃然纸上。

那么丰富，那么美好，请将你所有的感情，谱成一首首意境悠远的诗，细细品读，五彩缤纷，清美飘逸，慢慢你就会读懂你的生活，真正的自己！

生活作文 篇6

下午第二节课前，六(4)班的教室的黑板上的“低碳生活，美丽校园”八个大字十分显眼。同学们各自准备着自己的节目：有的背台词，有的排练着小品，有的背环保小知识……忙得不亦乐乎!

上课音乐一响，同学们就各自就座，等待着活动的正式开始。首先全体同学在中队长——仲昭月同学的带领下，有序地进行少先队活动的仪式。接着，黄文远同学开始主持本次节目。第一个环节是小品《树的命运》，讲述了一个农夫在森林里砍伐树木想要盖新家，在把材料运回到家途中，人民警察把他拦了下来了，告诉他乱砍乱伐是违法的。更何况树是净化空气的专家，是美化人类家园的帮手，人人都有责任爱护树木，保护森林。农夫明白了道理后，不但再也没有乱砍树木，后来却在留在山上义务植树十年，造出一片新的绿林。同学们看后，纷纷表示：以后要节约纸张，要少伐树木出点力;在植树节到来之际能种下一棵小树苗，并浇灌它成长;同时也向身边的人宣传植树造林的意义。第二个环节是有奖竞答。课前同学们就收集并学习许多关于“低碳生活”的知识，所以问题就难不倒大家了。这个环节一开始，教室里就沸腾了，个个都抢着回答。第三个环节是高健和张泽镐两位同学演绎爆笑广告，引着大家笑声不止，有人说肚子都笑疼了。最后一个环节是，陈国刚等同学朗读了他们自己创作的低碳童谣。在他们声情并茂地朗读中，同学再次感受到了低碳对人类的好处，创造低碳新生活是每一个的责任。

短短的40分钟过去了，但是这次活动留给我们的意义是深远的，让我们把“低碳生活”活动坚持下去，努力打造“低碳生活，美丽家园”。

生活作文 篇7

我们从小就会得到许多的爱，父母对自己细心呵护是一种爱；朋友之间的相互宽容是一种爱；陌生人之间的相互帮助也是一种爱。所以生活当中到处充满着爱！

我永远都忘不了那温暖的一幕。

记得那是星期天的一个下午，天空下起了倾盆大雨，独自走在街上的我，不时被那豆子般大小的雨珠“砸”到脸上。我正在抱怨这场大雨时，无意中却看到了这样一个情景：一位40来岁的父亲，穿着一件蓝色上衣，一条灰色的裤子，上面有许多形状各异的补丁，一看就知道家庭条件不是很好。背上还有一个不到六岁的小男孩，紧紧搂着爸爸的脖子。小男孩披了一件很大的不太合身的衣服，看起来并不暖和，也许小男孩却觉得无比温暖。

马路上人潮如流，人们都在瞩目这对“奇葩”父子，却没有一个人能为他们撑一把伞，唯有匆匆停留，慌忙离去。

突然，对面跑过来一个小女孩，撑着一把红黄相间的伞，举到了这对父子的头上。

父亲抬起了头，看到这位有着太阳般笑容的女孩，心瞬间融化了。女孩对他们说：“叔叔，我这把伞给你用，你们穿得这么单薄，雨打下来肯定很冷”。男子抬头看着这个天真可爱的小女孩，缓缓抬起手，接过了伞，对女孩儿说：“孩子，谢谢你”。

太阳般的笑容再次浮现在女孩脸上。女孩说了声不客气，便转身跑向对面。父亲看着女孩离去的背影消失在远处，才转身离开。我向这位女孩伸出了大拇指，不由得潸然泪下。

真的，每个人都需要关爱，我们也需要关爱别人。生活因爱而精彩！就让我们把这份爱共同传递下去吧！

生活作文 篇8

暑假有好多有趣的事。抓知了，便是其中一件。

今年暑假阴雨连绵，雨水不断，让人期盼着阳光明媚的日子。这天，太阳好不容易露出小半张脸，知了似乎也感受到了这久违的阳光，马上在树上高歌起来。我被这知了，知了声吸引过去，正循声在树下张望，这时姐姐走过来说：我们去捉知了吧！好啊！我一蹦三尺高。

回屋后，在角落里找到了一根长长的竹竿，我们便把一个黏黏的绿色小球固定在竹竿顶端，拿了个袋子，出发了。

别小看了知了，它们藏得可好了。远远能听见知了的声音，感觉树上有一大群知了，可当你蹑手蹑脚走近时，知了叫声突然停住了，鸦雀无声，好像消失了一般。这时，你只能仰着头，树枝、树叶间隙一点点地寻找。

正在我懊恼为什么一只知了都找不到时，姐姐突然压低嗓子说：快来，这儿有只知了！我急忙跑过去，顺着她手指的方向，果然看到了一只。于是她以迅雷不及掩耳之势用绿色小球粘住了知了。她对我说：快去把知了取下来，折断翅膀！折，折断？我问。快去，知了要飞了！我小心翼翼地揪下知了，知了在我手指间乱飞乱叫，怎么办？我问姐姐。折下来呀！姐姐着急地说。我揪住它的翅膀却怎么也折不下来，这时知了用爪子一下勾住了我的手指，救命呀！我大叫一声，把知了甩了出去，它在地上扑腾了两下，便飞走了。姐姐在一旁无奈地摇摇头。

后来我了解到知了的一生非常短暂。蝉在地下生活几年甚至十几年后破土而出，在地上的生存最长也不过2个月左右。我忽然觉得要倍感珍惜这小生命，它是夏天的一部分，它使我的暑假生活更丰富多彩。

生活作文 篇9

开学了，我们升入了初中，一年一度的军训又开始了。在这四天军训里同学们都不怕热，不怕苦的精神，让我们知道了团队协作才能更出色。艰苦的四天训练中，最后的汇报演出使我难忘。

最后的一天下午，为了更好的回报演出，彩排让我终生难忘两点半的时候，太阳毒的像红红的辣椒那样热，头上像容嬷嬷用针扎我的头似的。教官叫我们站姿要双手紧紧贴裤缝，抬头挺胸像边境的战士一样一动不动。然后又学跨姿，右脚向后退了一步，向下蹲，双手不能超过膝盖，抬头挺胸，一遍不对又一遍，不知重复了多少遍。又热又累，可是同学们还是像教官教的那样，动作整齐到位，最后得到了教练的夸奖样，动作整齐到位，最后得到了教练的夸奖，使我们有了自信。我们感觉一定拿个一等奖，我们期待着向家长汇报这几天的劳动成果。

训练到四点，家长们陆续来到操场看我们汇报演出。校长阅兵开始了，向每个班级说同学们幸苦了，我们声音洪亮的回复说:“校长好，为学校争光。"看看同学们一个个斗志昂扬，在学习上一定也会做到的。看每个班级到前台表演都很认真，向左转，向右转，团结才能整齐到位。特别是一等奖的班级，同学们都特别整齐，声音特别的洪亮，校长高兴的伸出了大拇指，其他的老师也是纷纷点头，对他们的表演的非常的称赞。我们班虽然得了二等奖，心里非常的高兴，这是我们几天艰苦的训练，不断的努力和汗水换来的回报。班主任在这几天里，像妈妈一样关心着我们。我们的成绩离不开班主任的付出。五十多个同学来到了新的学校，学习也会像军训一样付出就会有回报。加油吧！少年！