感受音乐作文600字 四年级作文

感受音乐作文600字_四年级作文

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的感受音乐作文600字_四年级作文，欢迎大家分享。

感受音乐作文600字_四年级作文1

感受音乐

艺术离我们并不遥远，生活在处处都有艺术，它也许是一件工艺品，也许是一首歌，也许是一幅画，在艺术的熏陶下，我们走近了它，让我们敲开艺术的大门，去看看里面五彩的世界吧！

我学习钢琴，郎朗是名扬中外的钢琴家，我当然仰慕已久。

一天，妈妈告诉我郎朗要来人民大会堂演出，因为哥哥也学习钢琴，所以让我们俩一起去感受一番，并且为我们准备好了入场卷。

终于盼到了这一天，我们准时赶往人民大会堂，远远的就被长龙般的车队堵得水泄不通，为了能够早些到达会场，我和哥哥跳下车，不行在滚滚车流的缝隙中，终于到达了人民大会堂，我到作为坐好后，拿到了节目单，上面的曲子我虽然没弹过，但都是享誉中外的名曲，心里好焦急，希望能一饱耳福。

音乐会开始了，主持人邀请郎朗奏响美妙的钢琴曲，我们静静聆听着，仿佛看见了月光下的星空，金色的星星闪烁着晶莹的光芒，一颗颗流星像雨点般从天空中飞速划过；天边不时飘来几多轻纱似的乌云，在夜幕中还是那么清晰，时而挡住了几颗小星星，时而飘忽移动；突然狂风大作，天空中电闪雷鸣，星星不见了，几滴晶莹的雨珠才天而降，冰冷的雨滴划过我的脸颊，我感到十分凉爽。雨过天晴，天渐渐亮起来，天空中挂着一道七彩的彩虹。我陶醉在美妙的琴声中，犹如漫步在彩虹桥上。雷鸣般的掌声把我从音乐梦境中惊醒。

演出结束了，我依依不舍离开会场，却将我的心留在了演出现场，希望有朝一日，我能与仰慕已久的钢琴家同台献艺。

感受音乐作文600字_四年级作文2

明媚的阳光下，悠悠的竹影旁，响起了轻柔舒缓的乐曲，诉说着大自然的语言。

开始，寂静无声的短暂空白，像洁白的稿纸开头的几行空格，像沉重的大幕拉开之际的一隙，像在幽林小区推开临湖画窗的一瞬，静静的，静静的。

仿佛从遥远的天边，隐约传来了几声叮咚，几声啼啭，随之，一个悠扬舒缓的声音出现了。像舒展的轻纱，像幽咽的泉流，像秋菊泛着清淡的光彩。

此曲只应天上有，人间能得几回闻！我全身心沉浸在熟悉的旋律之中，随着乐曲，我进入了一个纯净的世界。这里嘈杂，没有污染，只有阳光照耀下的翠竹，西山飞天晚霞般的枫叶。啊，这个世界是为天下最真最善最美的心灵准备的。艺术家满怀激情，用充满魔力的乐曲，在人们心中筑起了一座不朽的天堂。它像天地一样长久，像日月一样永恒。微微地闭上眼睛，我清楚地看到那座天堂：冰凌砌成墙壁，白云铺成房顶，雾霭织成纱幔，星星串成明灯。在这里，我的心像浸润着蒙蒙细雨的花蕾，挂着晶莹的露珠。我沉醉于这个一尘不染的美好境界，如歌如诗，如梦如幻，如云如月，如水如烟。

我听得呆了，虽然我没有欣赏音乐的天赋，但那歌声使我遐想。窗外，那片片红叶在微风中轻轻地抖动，那竹林在绿色的缝隙中透进一道道金光，仿佛和着乐曲的节拍翩跹起舞，仿佛这悠扬的歌声在那串串玉珠、条条银丝之间缠绕回旋。

乐曲已告尾声。走出竹林，一束束阳光撒在我身上，一阵阵清风吹到我的脸上。撼人心扉的旋律又响起来，说不尽如梦佳话，似水柔情。

天上，阳光明媚；地上，歌声飘渺。

乐曲在秋菊开放的节奏中越来越淡，越来越远，最后归于一片纯净，一片空灵。但天地之间，仍久久地回荡着这歌声，如清泉淙淙，如絮语呢喃，如孤雁盘旋。

感受音乐作文600字_四年级作文3

我喜欢蜷在被窝里，享受着音乐给大脑带来的安稳。

我喜欢坐在小河边，收集这经音乐洗礼过的缕缕微风。

我喜欢躺在沙发上，贪恋从梁静茹嘴里跳出的音符，那是种清萦的浪漫。

我们时时刻刻都在与音乐打交道。自打人出生的那一刻，虽然那时的我们不懂得如何去聆听音乐，但幼小的心已经能够感受到音乐带来的踏实、安稳。因为每每听到妈妈哼着《摇篮曲》，我们便能慢慢入睡。

时间慢慢流逝，随着年龄的不断增长，人肩上的担子越来越重，身心越来越疲惫，眼神越来越暗淡。于是，我爱上了音乐，依赖上了音乐带给我的安谧、踏实，依赖上音乐带给我的一个没有压力，没有悲伤，没有忧愁的虚拟世界。

时常，一个人，唱着一首歌，想念那个只属于我一个人的下午。一杯茶，一个蛋糕，几曲音乐，这便是属于我的私密空间。我试着在音乐中不去面对这个令人疲倦的尘世，但这并非逃避，而是心灵对生命宁静的憧憬。

不知道从何时起，我迷上了梁静茹的歌。她告诉我爱情需要勇气，来面对流言蜚语;她告诉我在这个世界上自己是独一无二没人能取代的;她告诉我要握住一个最美的梦给未来的自己……她的歌曲犹如无形的手，牵动着我的喜怒哀乐。

前些日子，在家里放着梁静茹的《给未来的自己》，当那清晰柔和的歌声响起时，我放下手中的书本，靠在沙发上，听得如痴如醉。“站在狂风的天台一望无际，这一座孤独的城市，在天空与高楼交接的尽头，谁追寻空旷的自由……”她不疾不徐地叙述着她内心的感伤，好似挣扎的内心有着无限的期盼。

随后又陆续地听了她的其他作品，那一句句平缓又柔和的浅唱，将我的思绪拉进她的故事里。我想，正是梁静茹给了我一个心情出口和幻想、做梦的机会。

聆听音乐，音乐的世界是纯净的。每一次与音乐接触，心灵都如被清水洗濯一般干净。那感觉犹如沙漠中的一股甘泉，洋溢着希望。

试着在万般寥寂时，聆听音乐。

感受音乐作文600字_四年级作文4

这诗意的青春年华，不需多说话，一首乐，一个人，便氤氲了岁月。——题记

是在那个初春，闲适间在手机上查到一首轻音乐，无意间地点开，无意间邂逅了它。

清新子像被露珠打湿了似的，温温润润的，顺着青叶滚落，不禁让人念起“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"的诗句。音乐像一个舞者，穿着白色长裙，在我心间翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧绿的荷叶上，步步生莲。

这感觉像是灵魂被水洗涤过一般清凉、宁静，洁白无瑕。

再遇音乐，是在那个夏末，我坐在阳台上，翻弄着一本枯燥的书，不知是谁家放的音乐，钻过薄薄的窗帘，袭进我的耳朵里，我的心逐渐因那喃喃细语而放松下来。

青橘色的天空里，跳动着如游鱼的云朵，一直延伸，不知直到何方，好像能预知明天一样。在我肩头摇曳着的阳光，像破碎的白球，影影绰绰。吹在滚烫面颊上让人沉醉的风，迷了方向。

这歌声像浮现于心，却摸不着的河流，秘密、谎言、喜悦，都随着歌声流动。

又遇音乐，是在那个即将融化的冬天，它就像一个少年，跳动的少年，本应生机勃勃，却有种似真似幻、迷离彷徨的感觉。就像什么呢？像遥不可及的极光，美妙、梦幻又徘徊，却总藏在夜里；像迷失在人海的人儿，不知何去何从；像鱼一样在逆着水流前行，在雪白泡沫间穿越；像音符与梦呓交织在一起，浅声吟唱。

我的心也被勾了起来，随它徘徊。从此，我爱上了它，爱上了被它薰陶的感觉。

音乐，是灵魂的栖息地，是在灵魂深处绽放的花朵，是触动心灵的美好。

感受音乐作文600字_四年级作文5

音乐是一种精致的艺术，在音乐厅里，常常有这样的演奏。音符是美；节奏是美；旋律也是美；音乐厅里会有三种美，一种是音乐的美，另一种是演奏者执着于演奏的美，还有一种是观众陶醉的美。

每次我只要到音乐厅，都很期待这次我会听到：不一样美的音符；不一样美的节奏；不一样美的旋律，让我享受这样的美。当你听到这些美，你会浮现出一个美的画面，你还会想摇头摆臀的前进后退，你还会悠然神往、沉醉其中。

很多的演奏家在演奏的时候都会将全部的感情，甚至将整颗心都放进了音乐里，但这不是一般人能做得到的，像马友友拉大提琴的时候浑然忘我，完完全全投入了音乐之中，这就是美，演奏者那如痴如醉的表情，和拉琴时神态自若的动作，这就是演奏家美的地方，也许有人会觉得很好笑，其实是已经完全投入了音乐中，已经不再注意自己的表情、动作，这样的美是一般人无法做出来的。

还有一种美，在台下，那就是观众的倾听之美，当观众看见、听见台上的美，你会陶醉其中，你会和音乐家还有音乐，融为一体，去享受这样如此既真、既善的美，当演奏者告一段落时会拍手，演完时观众又会喊「安可!」，这就是观众美的地方，当演奏者表演到如火如荼的时候，观众会陶醉在音乐里，甚至用脚打着节奏，或小声的哼着正在演奏的歌曲呢!这也是观众欣赏时美的地方。

我很喜欢古典音乐，所以我常常去音乐厅听演奏会，有时候是室内乐，每次我去听的时候，都可以看见台上演奏家如痴如醉的表情，也使我陶然忘我的享受这样的美，但我最讨厌在演奏厅睡觉的人，不但没有欣赏的美德，也没有尊重台上的演出者。

美，在音乐厅里常常发现，音符美；节奏美；旋律美；演奏家美；观众也很美，这些美只要用心体会，都会发现。

感受音乐作文600字_四年级作文6

听音乐是一种享受，它能把所有的烦恼除去，也能激发人们的七情六欲。

听音乐能陶冶人们的情操，让我们懂得欣赏，懂得美。

我们家的电脑里下载了许多钢琴曲。聆听那些美妙的音乐，成了我暑假里必修的功课。

音乐是一本读不完的书，一个永无尽头的洞，因为它有着丰富的内涵。那曲子的名字和含义，那作曲家的心情，都是需要我们潜心去探索，用心去感受的。

不知道你有没有被几首伤感的曲子感动得流下泪了呢？

有一首钢琴曲，名叫《雨》。用心感受它，那一个个音符就像一条条缠缠绵绵的雨丝，滴进我心里。用心感受它，窗外已是淅淅沥沥的雨水。用心感受它，眼帘上不知不觉挂满了泪水。

听着它，我仿佛看到了儿女在去世的亲人床边痛哭的情景，看到了失散的姐妹含泪倾诉的场面，看到了儿时的同窗好友重逢的时刻，看到了离乡的学子怀念故乡的眼神。

窗外的雨还在下着，每一滴水珠都装满了思念和关爱。

听着《童年的回忆》，我感受到了童年里的欢乐和天真。

听着《少女的祈祷》，我感受到了教堂内的圣洁和庄重。

听着《夏日的微风》，我感觉丝丝凉爽的微风正扑面而来，为我们带走夏日的炎热。

……

音乐，能把我们带入世外桃源，带到无忧无虑的世界。生命中所有的不快乐，都在这里化解。生命中所有的快乐，都在这里伸展。

人的一生有许多个音符，也组成了许多首乐曲。喜、怒、哀、乐四支曲，一个热闹，一个激烈，一个轻缓，一个欢快，使人生丰富多彩起来。

用心感受音乐，用爱感受生活。

感受音乐作文600字_四年级作文7

“你的委屈的泪水，有人给你擦”这句话一直回响在我的耳边，因为这段歌词和我现在的情况一样，爸爸给我讲题目，但我觉得不对，就和爸爸犟，结果爸爸大发雷霆，把我揍了一顿，我委屈的在屋里哭，妈妈过来安慰我，帮我擦眼泪，我就想起了，前几天我听到一首音乐，《母亲》。

刚开始旋律非常低沉，让人觉得这首歌不好听：“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打啊，这个人就是娘；啊，这个人就是妈”听到这里，我仿佛看到了这样一幅画面：一个孩子刚刚入学，新书包是一个慈爱的母亲背的；下雨了，孩子高高兴兴的望着雨点一蹦一跳地走在回家的路上，而后面则是和蔼可亲的母亲拿着沉重的步伐，手里拿着一把花折伞，嘴巴一张一合的，好像在说：“孙子，走慢点，奶奶快跟不上了”

渐渐地，乐曲进入高潮，声音就上来了，让我思绪万千，想起妈妈对我的爱，对我的好，思绪之间，我回到了小时候，妈妈给我擦难过的泪水；为我包，我最喜欢的三馅饺子，我在一旁认真的看，认真的学，准备以后包给妈妈吃

乐曲已进入高潮，我已被歌曲深深的吸引住了，开始发呆，歌唱的人已经哭了，但他还在用哭腔唱着，旋律开始变得婉转深情，“男子汉大丈夫”“流血不流泪”我忽然想到，我不能流泪，我要做男子汉，保护妈妈，我就这样想着，想着，想着以后怎么保护妈妈，我又浮想联翩，恍若之间，我又听到小时候，妈妈对我说的话：“你要快快长大，保护妈妈，好男儿不流泪”，忽然，我又回到了现实世界，妈妈还在给我擦眼泪，过了一会儿妈妈出去了，我望着妈妈离去的背影，握紧了拳头，我以后不要流眼泪，要好好保护妈妈！

“你身在他乡，有人在牵挂；你回到家里，有人彻热茶不关你有多富有，不管你多大，到什么时候也不能忘记咱的妈———”一曲已完，许多人已泪流满面。

感受音乐作文600字_四年级作文8

清晨，校园里很静。雾蒙蒙的，并没有看到生机勃勃的朝阳。偶尔却有几丝清风拂过，路边的树叶轻轻飘落了下来，那一簇竹子沙沙作响。忽然，听到一句：“梦想就在前方，追逐我们的理想，心中充满美好希望，勇气照亮前进方向……”那一首歌，我很喜欢。

回到教室，我回首了一下旋律，很容易就能把它唱起来。其实，那首歌很早就听过了，只不过没有非常注意它的歌词而已。

我喜欢一首歌，不仅喜欢它的歌词，而且喜欢它的含义以及歌手独特的唱腔。一首好歌，所伴奏的旋律尤为重要，既而就要看歌手的风格了。不同的歌所唱出来的感情不同，它可以充分反映出歌手的思想及所要表达出来的感情等。例如，伤感的歌旋律低沉，歌手唱的时候总是能体现她那携带着的那份忧伤。而一些抒情歌，也不过如此。赫然，音乐是要用心去感受的，是要用心去领略当中的感情色彩的。

我热爱音乐，音乐能让我绷紧的神经得以放松。想想，这也算是一种压力的解脱啊!音乐，能让我得到心灵的升华;音乐，能让我走进别人的思想，体会它的感情色彩;音乐，能让我更加努力。它犹如一块磁石，具有一股魔力，深深吸引着我。它能让我觉得，身上的热血在澎湃，仿佛在跳动。我的梦想是，我能够走出一条音乐之路，因为我真心地热爱音乐。所以，我要先打好基础知识，任凭只有1%的机会走音乐这一门路，我也一定会坚持不懈，持之以恒，为了自己的梦想不断奋斗。

正如一首歌所唱道：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……”虽然现在没有很好的机会让我去尝试，但是我相信心中有梦就不怕梦遥远!

感受音乐作文600字_四年级作文9

我是一个音乐爱好者。我会听音乐，会演奏简短的音乐，唱歌也是我所在行的。

那时而忧伤，时而欢快，时而稳沉，时而抒情的旋律；那时而强得惊人，时而弱得窒息的音符……我总会感觉到其中的意味。如果你没了这个感觉，你的音乐感官将会作废，再动人的歌喉、再好的节奏感，都无法弥补。它们犹如一个个世上最有灵性的精灵之一，轻轻地，或重重地落入我们的耳内。除了文字、风景和品质外，有什么比艺术更值得欣赏呢？

我在和同学们欣赏音乐时总是静静的，鸦雀无声。我们将要听一首二胡曲《赛马》，正期待着。忽然，干净有力的二胡声传入我们的耳里。这首曲子，表现了二胡漂亮的音色，述说着内蒙古男子们豪放粗狂的风土人情。还有阵阵的“马的嘶喊”，唯妙唯俏。我们仿佛看到了奔跑的马和吼叫的人们。同学们不仅都赞叹了起来：“太像了，太像了，简直赛得过画了！”是呀，胡弦由上往下拉的声音真的重合了马的叫声，欢快不失奔放的曲调更是吸引人。可见琴家真的别出心裁。

下一首《空山鸟语》，宁静柔和的二胡声再次凝固了教室里的空气。空旷的山，天渐渐地亮了。鸟儿们似乎都苏醒了，百鸟争鸣。我们听到了无数声“啾啾啾”、“喳喳喳”的交响声。整座山仿佛变得热闹了。结尾，二胡再次模仿了鸟的叫声：“啾！”更是活跃了气氛。真是栩栩如生啊！

转眼间到了今天。听着《惊愕交响曲》，原本柔和的音色，忽然强了起来，下了大家一跳，就像重重地锤了一下，后面这个现象还很多。这就是所谓的提神曲吧！

下一首是《雪橇》。第一乐段描写的是富有诗意的雪景：雪橇奔驰在雪原，赶车人唱着那舒展、奔放的歌。第二乐段曲调充满对未来美好生活的向往，活泼而豪放。第三乐段，赶车人重新唱起歌，歌声降低了八度，显得格外低沉，但使人感到更亲切，更温暖。小铃铛始终在高音区叮当作响，随着雪橇渐渐远去，歌声也渐渐沉寂……最后消逝在大地的边缘。充满了感情、诗意。

啊！音乐啊音乐，你是多么令人着迷！

感受音乐作文600字_四年级作文10

心灵原本是一张没有色彩的白纸，因为有了音乐，我的心儿洒满了阳光——我期待每一个有音乐响起的日子，像期待着每一个微笑的降临。每当那一串串的音符飘过耳际，我的心早已与音乐融为一体。

在音乐的世界里，我自由倘佯，正如在绿茵茵的原野中骑着马儿奔跑的感觉一样欢畅，亦如鱼儿在水中无忧无虑的奔跑。音乐不仅需要技术和技巧，更重要的是它作为一门艺术需要新的感受和表现。当你演奏乐曲或演唱歌曲时，人们不会可以你去追求高难度歌曲，而是希望你的歌曲带来新的意境并启迪人们感悟生活。音乐是心与心交流的一种语言。

对音乐的演唱或演奏在于懂得欣赏别人的音乐，体味音乐背后的故事与音乐家在创作它那一刻的思想感情。我们可以去理解受到生理和心理上多重打击的音乐家贝多芬在创作作品时那种不甘屈服，誓与命运一争高低的情感，音乐不比数学，它没有结论。对于任何一段音乐，每一个人可以用它独到的理解和想法，甚至你固有的个性，你偶然的情绪都会影响着你对音乐的感受。

我一直把音乐当成另一种可以交流的语言。有时我甚至觉得音乐就是来自天堂的符号，它比世界上任何一种语言都要美妙得多。我喜爱音乐，深感音乐的神奇无处不在，且不说那构造复杂的西洋乐器，一节短竹，一根细弦甚至于一片树叶也能演绎出低沉和忧愁、欢悦。记得有人说过“人的嗓子就是最好的乐器”。我喜欢这句话。的确，那些歌唱家的嗓音仿佛是从云间飘来，留在你的耳边挥之不去。

音乐是心灵最真最善的语言，能给人带来无尽的快乐，无间的震撼。

感受音乐作文600字_四年级作文11

谈起音乐，我总会有许多灵感翻涌而出，我觉得，音乐就像是沐浴我心灵的阳光，带给我一片五彩斑斓的世界。同样，我的生命因音乐而变得精彩。

我的成长一路与音乐相伴。从五岁开始，我走上了学习钢琴的道路，就是从那时开始，我懵懵懂懂与音乐的碰撞之中，我爱上了音乐。知道后来在校合唱队中的伴奏，再到今天与音乐的十年相伴，可以说，在我成长的路上，除了学习，最大的乐趣就是音乐。

我心目中的音乐大师只有一位，他就是——贝多芬，在他的音乐中，我体会到了音乐的灵魂。每当我烦恼时，我总是会放一首贝多芬的《田园》，就好像自己只身于麦浪之中，田间的和风吹过，飘来阵阵麦香，在音符之中，我将所有烦恼抛与脑后，感受到的只有音乐那独特的美丽。每当我遇到困难，想要放弃时，我的耳边就会会想起贝多芬的《命运》，想一想他是如何扼住命运的喉咙，战胜重重困难，谱下这曲壮丽辉煌的篇章时，我的心中就顿时充满了力量，所有的退却、害怕都不复存在。在大师贝多芬的影响下，我领略到的不仅是音乐的魅力，更重要的是人性的光辉和生命的意义

学习音乐的道路已经整整十年了，在这十年与音乐相伴的日子里，我细细的品味每一个音符，每一段旋律，感悟着音乐教会我的每一样东西，坚持、信心、欣赏、挑战……我觉得，音乐它本身就是以为大师，而音乐的魅力，就是这位大师的人格魅力。

可是如今，因为紧张的学习压力，我不得不放弃了音乐的学习之路。我轻轻将手指游离在黑白琴键上，恋恋不舍的合上了琴盖。但我相信，告别不代表放弃，音乐依然是我的最爱，我的生命依然离不开音乐。

感谢音乐，感谢音乐的美丽，感谢音乐带给我的感悟。当我再次拿笔，用心写下音乐二字时，我发现，那些音乐的魅力足矣成为我一声的财富。

感受音乐作文600字_四年级作文12

坐在课室里，眺望远处的景色，幻想着晚上洋洋洒洒、浩浩荡荡的场面。天——空——忽然失去了光泽，霎时间，蓝天白云烟消云散，取而代之的是乌云笼罩，阴雨绵绵。狂风大作，发出“沙沙……”的声音，大雨如排山倒海般地接踵而来。全部人的心都提到了嗓子眼，都为晚上能否如期举行器乐节及英语节的晚会而担心。

正在这时，老天擦干了眼泪。大伙儿虚惊一场，都露出了灿烂的笑容。晚会倒计时正在接近归零。道具灯光准备好了，同学们准备好了，嘉宾各就各位。现在万事俱备，只欠东风。大伙儿难免有些紧张，不过我们养精蓄锐，蓄势待发。

忽然，灯光暗了下来，全场一片漆黑，变得鸦雀无声。不久，聚光灯打开了，三位生机蓬勃，充满青春活力的主持人出现在观众面前，晚会拉开了帷幕。

主持人报幕，第一个节目是《天空之城》，指挥曹老师微笑着走向指挥台。火一样蓬勃的头发，穿着黑色的制服，好专业的样子。一曲终了，全场立刻报以掌声。

紧接着，十余个精彩的表演使观众们完全被音乐所深深感染。音乐碰撞出的火花，青春带来的活力。最后一个节目《龙的传人》把气氛推向最高潮。

全场屏息凝神，曹老师举起了双手，“嗖”的一声，只见初二级的同学站了起来，初一级的同学都拿起了乐器。壮观的场面一触即发——八百人的.中西乐器合奏，八百人的合唱。

曹老师用手比划了一下，霎时间，各种乐器发出的声音，合唱的声音交汇在一起，形成了音乐的海洋，原本平静的海面变得波涛汹涌，掀起巨浪。优美的声音一直萦绕在每个人的耳畔，在场没有一个不被这动人的音乐吸引，纷纷投入了音乐的怀抱中。忽然，各种乐器接连发出同样的一个音调，交汇在一起。此时，音乐变得错综复杂，，不由得感到一阵刺耳。只见指挥举起手，把拳头一手，声音戛然而止。全场立即掌声雷动，声音经久不息。曹老师鞠躬示意，全场报以最热烈的掌声。

表演结束，观众们依然久久不愿离去。因为我们演绎了音乐之美，他们感受到了青春的活力！

感受音乐作文600字_四年级作文13

你知道哪些著名的美国歌唱家吗？你知道美国的音乐有几种类型吗？你知道美国音乐的最高奖是什么吗？请到我们四（5）班来，我们的“美国音乐”馆会让你收获满满的。

我们的场馆到处充满了音乐的氛围。外墙和教室的大门上都张贴了漂亮的图片，三个音乐达人演奏吉他，墙上还挂着四个精美的电子乐器，“动感之都”四个大字告诉你，最精彩的还在里面呢，请进吧！

我们的教室大变样了，教室顶上，日光灯管上都挂满了各种各样的光盘，光盘的封面上还有很多照片呢。走近一看，啊，原来是猫王、迈克尔杰克逊、ladygaga、……，他们都是美国的著名歌唱家。仔细观赏这些光盘，你还可以有更多的发现：美国音乐的最高奖是格莱美，它的奖杯是在一个方形的底座上，有一个金灿灿的喇叭。每年的颁奖非常壮观，获奖者自豪地举起奖杯，显得格外有魅力。有一位非常了不起的歌唱家，她一个人居然获得了六次格莱美奖。你还可以看到，美国的音乐分好多种，有乡村音乐、摇滚音乐、Hiphop……一阵微风吹过，光盘摇摆着，闪着五彩的光芒，好像这些明星要给我们开个演唱会呢！环视教室四周，教室前面黑板的上部，还有后面黑板报的上部，两边窗户的上部，到处都是贴着的光盘，保存着许多动听的歌曲。地面上铺上了红地毯，上面布满了大小不一的金星。黑板的正前方是一个小舞台，它可是我们自己的舞台。今天下午，我们全班分成四组，自己编演了四个真人秀的小节目，它们分别是：“麦当娜”、“mamamiya”“迈克杰克逊”，欢迎前来捧场！

如果你有时间，请你到我们的黑板报去看看。那里有我们自己做的各种各样的小报、连环画，都是有关美国音乐的，既有趣，又有很多知识，你一定会感慨，啊，想不到美国的音乐那么奥妙无穷！

感受音乐作文600字_四年级作文14

有一句话说得极美：音乐，是一种心境。 或许，我与音乐有一种难寻的缘分。不经意间，她已经成为我的第二生命。犹如花草对水的需求一样，当生命有了音乐，她便是我所有悲伤和快乐的源泉。曾几何时，独自呆在寂静的小屋里，打开录音机，让贝多芬的《命运》铺天盖地而来。音符如潮水般涌动，我的心也随之时起时落。录音机里飘出的旋律，时而轻快，时而凝重;时而清脆，时而深沉，那个时候，心，里有说不出的惬意和愉悦。 我深深地喜爱克莱德曼的钢琴，肯尼基的萨克斯，亲听他们演奏时，心永远是纯洁的，容不得一丝瑕疵。在我眼前，这个原本不完美的世界，在音乐的渲染写，也变得多彩起来。 很喜欢在黄昏时，怀着平静的心情弹上几曲虽不动听却还熟悉的乐曲。

双手出没着琴键，全身心陶醉在这种怡静的氛围中，确实是一种享受。最欣赏《梁祝》，尽管我弹得远不迷人，但我并不可以模仿艺术家的表情，动作。他们尽可以才华横溢，我也自有尽我之力的充实。 除了弹电子琴，听流行歌曲也是我的最爱。我由衷喜欢蔡依林璀璨夺人的气质，Twins稚气天真的嗓音，孙燕姿清纯亮丽的歌喉，以及SHE甜美可爱的声音。从张柏芝的《星语心愿》到陈弈迅的《十年》;从SHE的《你太诚实》到范逸臣的《I believe》;从Twins的《下一站天后》到张敬轩的《断点》，我都来者不拒。 知道自己天生缺乏歌唱家应有的素质，虽然如此，我对唱歌仍是热情满腔。一有空闲，就哼上几句。即使无人喝彩，也乐此不疲。 音乐已经伴我走过了十几年的历程。我在人生的道路上，她将永远伴我向前迈进。我想让音乐支撑起所有的价值和尊严，因为音乐让我多了一份睿智，让世界多了几缕温馨。

感受音乐作文600字_四年级作文15

音，乐，两者而生音乐。“音”，就是声音，“乐”，则代表乐曲。同学们，你们是否用心去听过音乐，又是否知道倒音乐的无限魅力呢？

感受音乐，得先感受它的音。

中音do，我仿佛看见一块毫无边际的天地，它让我的视野一直向前伸，永远望不到头。

中音re，又给了我一种截然不同的感觉。它像是一棵正在呼吸的大树，给人一种生机感。闭眼轻呼一声re，身体顿时就有了一种放松感。这个音，好似一首动听的摇篮曲——一个只由一个音组成的曲子！

中音la，又是怎么样的呢？它给了我一种美好的感觉，又有一种至高无上的神圣，让我感到这个音好似一个至高无上的皇者，不可侵犯。

感受了音，才能感受到曲的精髓。

曲，好像以为神奇的魔法师，是它让一首曲子变得更加美轮美奂。

就像是为什么la后面是do，do后面是mi。我个人认为，去就是因受音乐中意境的创造者。如果把音比作是材料，那曲就是建筑师、设计师，就是一位有经验的指挥家。当你感到了一首音乐的内心时，你就会知道，曲的杰作是多么的伟大。就拿最近较流行的《江南style》做例子吧，他为什么能够成为神曲之一呢？这是因为，每个人的心中，都会有一种豪放感，这首曲子恰到好处的激发了一个人的内心。可以这么说，当你喜欢上一首乐曲时，你会发现，这首乐曲想表达的，和你的内心是那么的相似……

没错，音乐自身乃是一种灵魂，当灵魂打动你时，歌词、歌调无论有多么动听，你都会认为它是美好的。

音乐，从本质上来说，它是画着无数音符的五线谱，而实际上，它是艺术的结晶，它是天之骄子，能彻底感受音乐的人必定是不凡之辈！

看到这篇文章的人们，去感受音乐吧，去感受它的真谛吧！