友谊作文400字四篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的友谊作文400字4篇，希望对大家有所帮助。

友谊作文400字 篇1

小时侯脑子里充满了幻想,对一切信以为真.长大了,我仍然监守孩童时的信念, 我相信友谊会地久天长的.

11月9日,秋意正浓,杨桃树上并没有结果,而是把自己的叶子从身上抖了下来.叶子随着秋风的吹拂,在空中旋转了几下,飘了下来.似乎告诉着一个弱小的生命从这个地球上消失.

我世上唯一的伙伴离开了我，就是它，它飞到了那美丽的极乐世界，留下的只有我和它空灵飘渺的回忆.......

眼泪不知不觉得从我的眼睛里流出,我的眼眶湿润了.看着正在盒子里熟睡的小猫,小巧的眼睛紧闭着,它睡得是那么安详,我用轻轻地铲子舀着松软的泥土,生怕把它从美梦惊醒过来.一把一把地舀着. 每一把泥,每一粒沙代表了我的每一份悲伤.

我不知道我挖了有多久,只知道我将一个坑挖好了，我将盒子小心翼翼地放进了坑里,看了正在甜美梦乡的它----一个和我共度了5年岁月的朋友,不需要用语言去交流,只需要用眼神去传达.它永远地闭上了那双神采的眼睛,我温柔地用手去抚摩它那曾经温暖过的毛发.我多么渴望它忽然跳了起来，告诉我，它醒过来了，从梦中醒来了．但一切都已发生，一切都成为事实，眼泪再次流了出来，我忍着，要紧牙关盖上了木盒盖.

清爽的秋风又一次吹起,地上的落叶随风翩翩起舞.

愿它在天堂得到安息,我们友谊地久天长.

友谊作文400字 篇2

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，摔了个粉碎。

陈明望着地上粉身碎骨的小木船，急得大哭起来：“我又不是故意的，你凭什么这么不讲理？我要和你绝交！”

我心里有点后悔自己的莽撞，这样做到底对不对？但又转念一想，他摔坏了我的小木船，我这样做是理所当然的呀！我心安理得，大声说：“绝交就绝交！”语气充满了报复后的快意。说完，我和陈明都把各自的小木船碎片收拾起来。头也不回的走向各自的家。

晚上，我忐忑不安的`心情终于彻底爆发了，我不停地质问自己：我应该那样对待陈明吗？他并不是故意把我的小木船摔坏的，我却……明天我一定要和他道歉。

我总算熬到了早上。在熟悉的小路上，我遇到了陈明。他站在路上东张西望，好像早就等在这里，等着我的到来。我们不约而同地说：“我要向你道歉。”顿时，我们的脸都红了。陈明让我先说，于是，我十分抱歉地对陈明说：“对不起，陈明，你并不是有意摔坏了我的小木船，而我却……”陈明打断了我的话，说：“对不起，我不应该毛手毛脚，摔坏了你的小木船。”我们又异口同声地说：“我们和好吧！”

树叶在路边沙沙，鸟儿在枝头欢唱，它们都笑盈盈地祝贺我们和好如初。我们快乐地笑了，笑声回荡在路上，久久不散。

友谊作文400字 篇3

每个人都有自己的友谊，我的友谊与众不同。他不仅是我的爸爸，还是我的——心灵的朋友。

我的爸爸虽然工作忙但却会挤出时间陪我。

有一次，我要参加比赛，爸爸便在百忙之中抽出时间陪我去。到了比赛场地，由于我太害怕了，便大声哭了起来。爸爸看见了便把我搂在怀中，安慰我，鼓励我说：“没有关系的，如果输了我们下次再加油，好不好！”听了爸爸的话我不哭了。

开始比赛了，爸爸在一边喊加油，这让我充满了力气，他一边使足力气喊加油，一边用手挥手。最后我在比赛中取得了好成绩，其实是爸爸在心灵上帮了我的忙。

其实，我不仅有爸爸这心灵上的友谊，在学校里还有一个——永远的朋友。我的朋友叫项娟娟，她长着一双单眼皮，一双小小的眼睛，还有一张会把人逗笑的嘴……

有一次，我语文考试考糟了，我伤心极了，我嚎啕大哭，她跑过来对我说：“你不要伤心了，你看看我，我考不好，我为什么不哭，反正哭和笑是一样的，为什么不坦然面对呢？”我抬头看了看她，其实项娟娟这次也考糟了，但是她却能够坦然面对，我不禁用崇拜的目光看着她……

这就是我想珍惜的友谊。

友谊作文400字 篇4

手拉手心连心——架起了两个学校之间的桥梁。

都说农民工是社会的最底层，应为他们在社会上的卑微，所以农民工子女上学成了家庭的最大难题。学校组织的手拉手活动使我们与德全小学的学生架起了友谊的桥梁。

9点半，我们来到一个胡同里，走了将近50米，右手边有一个约三米的深红色的大门，抬头一看，就是德全小学。进了门后，这个学校顶多只有200平方米，有一个两层的教学楼和一间平房。那些门窗有些松动，铁丝做成的窗户架子，已经有些生锈，门上的漆也有脱落的。我们站在校中央的树旁向四周观察。

仪式开始了，两位校长首先发言，然后揭牌，兰姐姐为十位大河报小记者颁发记者证和帽子，十位小记者的脸上洋溢着快乐与欣喜的笑容。激动人心的时刻到了，该由我们的学生代表向德全小学的学生赠送书籍文具。我看到，那个站在第一排扎着马尾辫的女生眼里闪着晶莹的泪花。仪式结束后，我问她“你喜欢那个文具盒吗？”她哽咽着说“喜欢。”通过采访，我知道了，她叫杨杏，9岁了，功课都是自己学，父母几乎不关心她的作业。

我们又来到分校，就在总校旁边，校园里有一片地。在校园里我们仍可以听见学生们朗诵的声音。走进教室，被眼前的一切惊呆了，教室里的课桌的木质的，有的上面一层木板都掉了，书桌凸凹不平，同学们翻着书皮都掉了的书，在微弱的灯光下，极认真地读书。

我们悄悄地溜出教室，静静地排着队，在阵阵朗朗的读书声中，我们离开了德全小学。