关于快乐阅读作文五篇

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的快乐阅读作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐阅读作文 篇1

如果说知识是一个丰硕的果实，那么阅读就是辛勤的采摘硕果；如果说知识是一片海洋，那么阅读就是驾着帆船遨游大海。阅读是开阔视野的一扇窗口，带你环游世界，神奇探险，激流冲浪。

小时的我并不喜欢阅读，因此知识面十分狭窄，在学校、家庭还闹出了不少的笑话。

记得有一次，同学们在议论着朝代的先后顺序。我迫不及待的走上前去，“自豪”地说：“唐宋隋元明清”。话音刚落，同学们先是一愣，然后大笑起来。我才明白自己犯了一个荒唐的错误。不仅如此，平日里同学们讨论军事，政治，科技等，我都是云里雾里的，不知所云。

为了改变这一状况，我尝试着去阅读一些课外书，带着一些不懂的问题去寻找答案，去了解更多有趣的知识。慢慢地我觉得读书是快乐的，我逐渐地喜欢上阅读。

以后每逢有空，我都会去书店里阅读，沉浸在书海之中，仿佛身临其境，更如梦幻般地神奇探险。在浩瀚史学中，仿佛穿越时空，回到古朝，披上战甲，体会英雄的豪迈气概；当我阅读科技时，仿佛我就是科学家，发明创造，成我所想；而当我阅读文学时，我就是渊博学士，给书生们演讲百经，颂扬子学……不管我多么苦恼与难过，还是烦躁与不安，只要一去阅读，就有汹涌澎湃的激情，一泻千里。从此以后，在同学们中间，我不再是他们轻视的对象，而是得到取而代之的羡慕和敬仰。

阅读调节我的心情！我难过时，它给予我快乐；我失败的时，他给予我成功；而在我孤独时，它陪伴我去遨游知识的海洋。对我而言，人生最莫过于痛苦的事不是没有金钱，而是没有阅读。读书让我人生的每一天都是焕发光彩，欢乐无尽，充满欢乐！

快乐阅读作文 篇2

读书带给了我数不尽的快乐。书是人类文明的象征，好书更是人类最忠实可靠的朋友。人的一生尽管有许多的挫折、坎坷，但是，只要肯与书交友，在忧愁寂寞的时候，它总能你的身旁，一切忧愁的事，尽皆远去。

读书贵精不贵多，重在积累，而不是读的多少，读书更是人类最大的享受，求知是人的权利。记得有人说过：“书是人类最大的财富”。的确，读书人的档次和其他的人就有区别。

读书就像一次旅行，在旅行中，我们将展望世界，何时铸剑为犁？将呼吁世界充满爱……一本本精美的书，是一道美味的大餐，散发着芳香，让你尽情享受，一次次综合性的学习，是一次次精神的探险，让你留恋往返。

在旅行中，你将想到，书与我们有着不可分割的联系。这次旅行的成功与否在于自己，只要认真投入书的世界中，便能感受到读书的快乐。生活中离不开书，在求知的我们更离不开书。阅读课外书是我们精神的支柱。作为小学生，读书是非常重要的，

而且，要读与我们成长有益的书，这对自己的成功有很大的帮助。

为了使自己的生活充满乐趣，就赶快读书吧！书的世界多姿多彩。又一次书之旅开始了，我相信着一次旅行一定有很大的收获，也一定会让我快乐。

快乐阅读作文 篇3

“快乐阅读，则阅读快乐，何乐而不为？”——题记

清晨，当第一缕阳光射进窗户时，我快乐；课上，当我迅速无误地回答出老师提问时，我快乐；假日，当别人因我的帮助而微笑致谢时，我快乐。但这些，远远不及我在阅读中油然而生的快乐——它简单、朴实，却很长久、耐人寻味。

小时候，我只把读书当着是寻求快乐的一种途径。不是沉迷在美好的童话世界，就是痴迷于神秘的科幻世界。渐渐地，我不再只迷恋那些精彩的情节。我会走进书中，与主人公一同欢喜悲痛，与作者深刻地心与心交流。每一次碰撞，都会有意外的惊喜。从那些或质朴或优美的文字背后，我了解了他人智慧光芒的思想，更丰富了自己的精神世界。书让我的思想更加深邃、情感更加真挚……这种徜徉于书海文字间的快乐，自然会油然而生——

沉醉于唐诗宋词的世界里

沉醉于韵味十足的唐诗世界，我遇见了他们——“举杯邀明月，对影成三人”。才华横溢，仕途上却失意的“诗仙太白”，在一弯新月下独自饮着酒，他对自己的境遇并不灰心，而道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。酒后，他对着星空豪言“危楼高百尺，手可摘星辰”，他的浪漫睿智、自得其乐之情无时无刻不牵动着我，快乐便会油然而生；而当我读到“开轩面场圃，把酒话桑麻”、“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”时，孟浩然那悠闲安逸的农家生活和柳宗元寻求脱俗的悠闲心境，就像两幅飘逸的风情画展现在我眼前。快乐，油然生起！

沉醉于激昂豪放的宋词世界，我遇见了他们——“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”，生性豪放的“东坡居士”正伫立江畔，对着江水慨叹。他在被贬时没有向命运低头屈服，而是找到了属于自己生命的土地——东坡。从此，“东坡”这片土地在催生庄稼的'同时催生着他的旷达和豪放，也催生着《赤壁怀古》和《赤壁赋》这样回响千古的绝唱。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，当我在艳羡苏轼柔情的另一面时，一位真正柔情且孤独的女词人李清照，向我走来。听她那“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”绵绵的诉说，很难想象她有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪放。读着他们的词章，感受他们的人生乐章，他的豁达、她的柔情，怎能不令我的快乐油然而生？

行走在古今名著的长廊中

行走在古今名著的长廊，使我驻足时间最长的当数动人心魄的《水浒》了。翻开厚重的历史篇章，几千万字的记载，让我领略了当年战场上尘土飞扬，刀戈相接所迸溅的火花，还有那有忠、义兼具的一百零八将的豪情壮举。从郓城县的白手起家，到白龙庙的小聚义，再到忠义堂的好汉排座次，最终魂聚蓼儿洼。其中不乏谦逊深沉的宋江、足智多谋的吴用、粗鲁豪放的李逵……一个个栩栩如生的形象、一段段荡气回肠的情节，难道不使我的快乐油然而生吗？

成长在“百科全书”的殿堂里

成长在百科全书的殿堂，我感到很幸运。《上下五千年》，让我心生自豪，《时间简史》让我认识宇宙，《大英百科全书》让我的视野更加开阔、知识更加丰富……世间的一切好书，白纸黑字，不染喧嚣，尽容我沉浸其中，快乐，自当油然而生。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这是功利。我想要的，只是读书时的那份简单，那份油然而生的快乐。快乐阅读，则阅读快乐，何乐而不为？！

快乐阅读作文 篇4

我很爱阅读，不管到什么地方，我只要看见有书，有好书，我就会翘起二郎腿，在椅子上聚精会神地看起来。就这样，书成了我的第二个家，我每天都要住在书里好长时间。

书总是深深地吸引着我，使我全身心地融入到书中。我随鲁宾逊一起河流探险，看大卫·科波菲尔怎样度过悲惨的人生，在秘密花园快乐地成长，跟阿廖沙一起走过他黑暗的童年生活，这一个个曲折动人的故事使我一天天长大，使我爱上了阅读。

我爱阅读，爱到什么程度呢？爱到连吃饭上课都在看书。一次，我们在上课。我趁老师不注意，把书包从抽屉里拿出来，放在地上，又从书包里抽出一本《儿童文学》认真地看起来。我把这本书放在屉子里，一会儿低头看，一会儿抬头听课。老师见我一会抬头一会低头，知道我在看书，便慢慢地走到我身边，说：“殷楠，你是有双脑呀。能一半听课，一半看书，你这样怎么消化知识呀！”说着，便将书给没收了，一下课，我赶紧向老师求情，才把书要了回来。

虽然书总是被老师和妈妈没收，但书也给我带来很多好处。一次考试，我写到作文时，突然没了思路。我开始回想起我读过的书中有哪些语段能套用下去。忽然，我想到了，就把那段给用了下去，结果因为那段使我得了高分。我一想到那分数，心里就美滋滋的，我想：阅读真好！

我爱我的第二个家，它给我带来了无穷的快乐。

快乐阅读作文 篇5

大文学家高尔基说过一句话：“书是人类进步的阶梯”，这句话一直挂在我们学校的墙上，而挂在墙上的还有即会当官又会写诗的欧阳修先生的“立身以立学为先，立学以读书为本”。

你还别说，我倒是一个读书迷，在我很小的时候，每天晚上睡觉之前，爸爸总会给我讲一些小故事，有凶恶的老熊家婆、有驮米过河的小马、有出尔反尔恩将仇报的魔鬼、还有被爸爸私自改编了的神笔马良……听着听着，诱发了我对知识的渴求，我求知的大门逐渐打开。

渐渐的，我长大了，可以自己看书了，从开始的拼音注本到连环画，再到故事书、作文书等。还记得最早的时候是看爸爸给我买的《葫芦娃》、《水果图片书》，只觉得翻着好看，那一个个光脚丫葫芦娃生龙活虎的，同时电视里也在放，我看得好喜欢，葫芦娃也成了我心中最早的英雄形象。还有漫画版的《西游记》，我最喜欢孙悟空了，真希望自己也有双火眼金睛，有一阵子我的一举一动都在模仿孙悟空，抓耳捞腮，提腿眺目，头上系条绳子充当紧箍咒，手里捡根棍子就成了金箍棒，追着爸爸妈妈当妖怪打。

进入四、五年级以后，我逐渐阅读诸如《三国演义》、《水浒传》、《简、爱》等中外名著，当然了，有的时候仔细品味，也有的时候跑马观花。不过有一个人的书是不会跑马观花的，那就是被称为中国动物小说大王的沈石溪老师的书，什么《退役军犬黄狐》、《一只猎雕的遭遇》、《野犬女皇》、《脸色苍白的伙伴》等，其实我第一次读沈老师的书还是四年级的时候，一天爸爸对我说：“儿子，这篇《脸色苍白的伙伴》写得好，我小时候最爱的一篇文章，终于在电脑里找到了。”果然，还是中学生的沈石溪把史潜文形容得“个头虽然和我一般高，但瘦骨嶙峋，站着像根筷子，坐着像只鱼钩。他脸上几乎没有血色，苍白得像新买来的乒乓球……”。整篇文章将小孩子之间的“矛盾”渲染得充满火药味。天啊！这多符合我的性格啊！能写出这种文章的人，我第一个竖大拇指，夸他“有种”。

我想当将军，也很喜欢军事类书籍，什么《拿破仑》、《军事武器》这些书也是我的最爱，这不，上星期又叫爸爸给我买了《十大元帅》，这几天一有空就拿出来看，没错，的确过瘾。

真的，我喜欢读书，我阅读课外书的故事，也许一辈子也讲不完……。