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  • 大班语言活动:《唐僧骑马咚那个咚》 一、目标(一)发现童谣连锁调的特点,感受童谣的序列性和趣味性。(二)尝试配乐朗通,有韵律感地朗诵童谣。二、准备(一)材料准备:童谣角色图片(见操作材料);歌曲《猴哥》:(见CD);幼儿用书;打击乐器:响棒、小铃等。(二)经验准备:看过《西游记》......

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