一课的知识精选

知识积累一、比一比，组词语。导（）继（）旅（）狼（）异（）断（）旋（）狠（）二、读一读，连一连。充满追赶伏下霎时几屡fúchōngshàlǚzhuī三、语言积累，找出文中让你感动的句子。发展练习台湾神游中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中......

《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈......

今天早上我们早早地来到了学校，兴奋、激动的心情抑制不住，在我们的心里充满了无法解决的疑惑，这堂课会是怎么样的呢？到底精彩不精彩呢？我们盼星星盼月亮，终于盼到了这一刻的到来。我们信心满满，面带微笑，满怀求学的渴望来到了......

考试的风波已经平息，我们班的那位支教的英语老师也该走了。现在，我还能够清楚的回想起那天我们上的那节英语课。一向爱睡觉的我当下课铃响时，便如同被铃声催眠了一般，倒头就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。闭目之时，隐......

《最后一课》是我们阅读的题目，同学们，大家看看下面张进的最后一课阅读答案，请看：最后一课阅读答案张进接着，韩麦尔从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必......

引导语：欢迎大家阅读由小编带来的王羲之《兰亭集序》一课一练及答案，希望可以帮助大家更好的学习王羲之的《兰亭集序》。王羲之《兰亭集序》一课一练及答案《兰亭集序》课标导航(1)知识目标：了解序文的特点，掌握实词修、......

篇一：《最后一课》教学反思本文是一篇传统、经典的短篇小说，主题鲜明突出，意在激发学生的爱国主义情感。对于这篇课文，我首先制定了简单可行的教学目标，即学习运用语言、神态、动作和心理活动的描写方法来塑造人物形象；感悟......

教学目标：１、诵读、美读，领会湖山空灵之意。２、游湖、看雪，揣摩文章写景之笔。３、说人、话情，见识人物闲雅之趣。教学重点：诵读、美读，疏通文意，体验西湖夜雪的空灵境界。教学难点：引导学生真切地走入奇景中，感知人物的精神品性。......

平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是......

作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的二年级《小红帽》一课的教学设计，希望对大家有所帮助。教......

5月12日，这个日子是沉重的，在这一天，有许多人都失去了自己的亲人，他们个个都悲痛欲绝，其中有一个老师，他无私的用自己的生命挽救了自己的学生。这一天，汶川一所学校的谭老师正在给学生上课，突然，一阵剧烈的震动，老师的第一反应......

韩麦尔先生还靠着墙壁，目光无神而空洞。小弗朗士恋恋不舍地看着教室，依旧坐在位置上。韩麦尔先生走了过去，叹了口气，轻轻的对他说，“小弗郎士，我可爱的孩子，以后再也见不着你了，但愿你不要忘了我，以及在这里学到的一切。”他的......

叮铃铃，上课了，我们满怀期待地走进综合教室。这时你可能会问：你们为什么这么开心？嘿嘿，告诉你吧！因为今天老师要和我们一起做月饼！在教室的桌子上，老师早已为我们准备好了要用到的材料：糖浆、油、苏打水……老师首先让我们和面......

今天语文课上，老师手里拿着一包瓜子，慢慢地走进教室，我不禁想：老师又想干什么？只见老师做手势让我们安静，然后对我们说：‘今天，我们吃瓜子。”听了老师的话，班顿时炸开了锅，同学交谈着，老师重重地拍了一下讲台，让我们安静。接着：她......

星期三，三姨来我家做客。妈妈正在做三姨喜欢的红烧肉。妈妈吩咐我说：“敏敏，快去买一瓶酱油回来。”我立刻回答：“好的，妈妈。”就兴冲冲地向小店跑去。谁知道回来的路上，我不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔破了。我......

《最后一课》优秀教学设计教学目标：１、学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。２、体会本文所表现的强烈的爱国主义精神，培养对汉语的热爱。教学重点：1通过人物的语言、表情、动作和心理......

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的人生一课作文800字，欢迎......

《最后一课》，是人教版实验教科书《语文》七年级下册第二单元的一篇讲读课文。下面是关于最后一课教案学情分析的内容，欢迎阅读！一、说教材分析：本篇课文处于七年级下册第二单元。这一单元的课文都是表现爱国主题的文学作......

苏霍姆林斯基曾指出：“在人们内心深处都有一种根深蒂固的需要，这就希望自己是一个发现者。研究者,在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”那么在实际教学中，如何给学生提供一个发现、研究、探索的机会就显得尤为重要。......

二十年后,方老师又把我们“五一”班的全体同学叫回到学校，聆听她退休前的最后一堂课。二十年后,我们这些同学，有的已成为人父母，有的则是商界精英，还有的是政府官员,可谓职业是五花八门，但大都是平民百姓。这天方老师依然......

时光如水，岁月似锦，转眼间，小学六年的时光从指缝间匆匆的流逝而去，以下是小编给大家整理的我的最后一课作文，喜欢的过来一起分享吧。我的最后一课作文1下课的铃声被淹没在哭声中。昔日无比期盼的下课铃，在此时，班里的所有同......

作为一名教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《养花》一课教学设计，欢迎阅读，希......

课文《最后一课》优秀教学设计教学设想领会以韩麦尔老师和小弗郎士为代表的阿尔萨斯人民的爱国主义情感。学习从情节入手分析人物思想情感这一阅读小说的基本方法。教学内容和步骤一、整体感知课文内容。1．教师表情朗......

作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的《最后一课》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《最后一......

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的难忘的一课四......